幼兒園教師個人年度總結

幼兒園教師個人年度總結眼間又到了年終歲尾，這一年就要在很充溢勞碌的工作中過去了。《幼兒園老師個人年度總結》是我為大家打算的，盼望對大家有協(xié)助。

幼兒園老師年度考核總結

我園自____年_月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關懷、協(xié)助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結

一、加強硬件建立，努力實現(xiàn)環(huán)境設施完善化、美麗化。

為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面開展的須要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、3____直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、構造區(qū)，為幼兒供應了發(fā)覺、學習、創(chuàng)作、效仿生活的時機，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的視察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高老師的整體素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去運用和實施，因此，建立一支酷愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際啟程，謹慎制定了老師培訓打算。

通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《老師職業(yè)道德標準》，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。

三、提高保教質量，促進幼兒全面開展。

我們謹慎制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。

在教育活動中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺、踴躍鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而造就幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，同等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，踴躍鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，剛好向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，踴躍改良，以到達家園共育的目的。但是，由于一局部家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好傳播工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的相同性，保證素養(yǎng)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成果，但還存在著很多缺乏，我們將會接著努力，將幼兒園建立成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

幼兒園老師個人年度總結范文

時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個驚慌而又充溢的學期就要過去了，回憶這一學期，勞碌而又開心。在各位領導教師的關懷指導下，我謹慎做好各項本職工作，踴躍完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的實力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的實力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能謹慎貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，謹慎學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作謹慎負責，踴躍承受領導和年級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

踴躍參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習時機，謹慎學習教師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)歷并運用到自己的日常教學過程中來。

我還謹慎閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的經(jīng)歷。

本人在本學期報名參與學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教育保育

開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教育工作打算》、《幼兒園教育指導綱要》謹慎制定了本班的班務打算，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段開展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲打算開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我踴躍創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意造就幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識和效勞實力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的改變添減衣物。

四、家長工作

謹慎填寫《家園聯(lián)系冊》，剛好向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切時機與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同探討教育孩子的方法，謹慎聽取家長提出的各種要求和看法。

利用各種時機將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小連接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學老師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、教師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的相同歡送。

五、缺乏與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也須要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。

幼兒園老師的個人年度總結

元旦的鐘聲掀開了新的帷幕，春的蹤跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年?；貞浺粚W期的工作，在我跟幼兒共同成長的過程中，我心中充溢感謝，我要感謝我們班的孩子，是他們讓我感受到歡樂和自信，是他們給與我許多關于教育的火花。我還要感謝我們班的郭教師和小盧教師在工作上對我的協(xié)助與支持，是她們協(xié)助我很快地融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、教學方面

本學期，我擔當月亮班的教師，這是我工作以來第一次與這些孩子接觸，所以我和這些小寶貝之間都感覺比擬生疏。為了讓自己盡快地和孩子們相互熟識，我一有時間就和他們說話、閑聊，拉近我們之間的距離，讓他們對我產(chǎn)生好感、親切感。孩子們從太陽班升入月亮班，由于不同年齡階段的要求，有些方面要從頭起先漸漸地教育、造就，這要求我們教師要特別的有耐性、細心和愛心。

針對我們班孩子的年齡特點，我們在平常的活動和生活中注意開展孩子的獨立性，造就他們大方、開朗的性格。從孩子的實際啟程，留意調(diào)動他們學習的踴躍性和締造性思維，激發(fā)孩子們的學習愛好;教會他們怎樣友好地與同伴相處、溝通，讓幼兒覺得我們月亮班就像一個暖和的大家庭，從而喜愛上幼兒園。

在學習上、生活上關懷愛惜孩子，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤。特殊是一些特別的孩子，更不能去強化，做到不用放大鏡就能看到他們的缺點和缺乏。相反，我們應當要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信。

每天我們都會給孩子們支配必須的時間去戶外活動：漫步、嬉戲、做操。在活動中，謹慎視察孩子，了解孩子，同孩子們一起嬉戲、玩樂，學習做孩子們尊敬的良師益友。

二、平安方面

平安工作是幼兒園全部工作的重中之重。一切事物都沒有孩子們的平安重要。我們在每周的活動中都支配了一節(jié)平安教育課程，告知他們危急的事情不能做，危急的地方不能去等平安方面的學問，定期要求他們修剪指甲，確保孩子們的平安。

三、家園聯(lián)系

孩子是祖國的明天祖國的盼望，這就須要家長和教師細心、科學、合理而有針對性的教育。我們平常充分利用家長早晚接送孩子的短短暫間與家長溝通、溝通，介紹孩子在園的表現(xiàn)，了解孩子在家的狀況，提出合理的要求，并從實際啟程，采納多種方式，踴躍而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育孩子。每周謹慎填寫《家園聯(lián)系手冊》，照實反映了孩子在園的學習、生活狀況。

四、心得體會