對韻歌-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

《對韻歌》第一課時教學(xué)設(shè)計雨花區(qū)砂子塘新世界小學(xué)巢敖教學(xué)目標(biāo)：1熟讀對韻歌，認(rèn)識本課7個生字；2通過朗讀與理解，感受同類事物對比，背誦課文；3會寫“蟲”字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識7個生字。教學(xué)難點(diǎn)：背誦課文，會寫“蟲”字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、師：今天的語文課，巢老師要教大家一首歌，不過它是一首幾百年前就有的歌，名字叫《對韻歌》。（帶讀課題）師：孩子們真棒，你們一下就把這首歌的名字讀對（出示字卡）了。2、識記：對，對錯的對，對手的對。3、再讀課題。整體讀詩歌老師帶讀（指讀第一遍、指讀第二遍）齊讀理解讀，隨文識字云對雨師：聲音整齊，真棒！有個朋友很想認(rèn)識大家呢。PPT：圖片云師：看，它就是——云（分男女讀）。白色的云叫——白云，彩色的云叫——彩云，黑色的云呢（烏云）帶讀詞語：白云彩云烏云師：天空有烏云，就說明要下雨（出示字卡）了。這就是“雨”字，數(shù)一數(shù)里面有幾個雨點(diǎn)兒（開火車讀“雨”）師：孩子們，有云才有雨，他們倆是天氣好朋友，所以是云對雨。

2、雪對風(fēng)師：大自然的另一位天氣朋友來了，這是“雪”?？?，雪花輕輕地飄落，是誰把它送來的（出示字卡：風(fēng)）大風(fēng)微風(fēng)臺風(fēng)小結(jié)：同一類的天氣朋友們組成了第一句對韻歌，我們一起再來認(rèn)識他們吧。（分組讀）花對樹師：聽到小朋友們讀的這么好，有一位漂亮的朋友忍不住要和大家打招呼了，這是——“花”，你知道什么花師：花也把它的好朋友帶來了，就是——（草/樹）師：是的，請女孩子讀——請男孩子讀鳥對蟲師：猜猜這是誰（鳥）你怎么看出它是鳥字他們哪里像了（中間的一點(diǎn)，就是鳥的眼睛）師：真厲害！小鳥會捉蟲，所以是鳥對蟲。小結(jié)：你們看，大自然的天氣朋友，植物朋友和動物朋友一起組成了對韻歌的前面兩句。接下來，我們一起再好好讀一讀他們吧。（分組讀、開火車讀、拍手讀）5、課中休息6、山清對水秀師：聽小朋友讀的這么好，大自然給我們送來了一份禮物。哇，多美的風(fēng)景啊，遠(yuǎn)處的山看得清清楚楚，近處的水呀，連……這就是山清對水秀。柳綠對桃紅師：這幅圖上，你看到了什么呢我看到了綠色的柳樹。我看到了粉紅色的桃花。師：你觀察得真仔細(xì)，這就是柳綠對桃紅。小結(jié)：大自然是我們的好朋友，它給我們帶來了不一樣的天氣，有趣的動植物和優(yōu)美的風(fēng)景。你們喜歡大自然嗎那就好好的讀一讀這首對韻歌吧。拍手讀師生合作讀填空讀背誦讀9、開火車認(rèn)讀生字四：寫字師：生字寶寶們，同學(xué)們不僅會認(rèn)，還會讀，真了不起！可是還得會寫呢！接下來，讓我們一起把這個生字寶寶送回家吧！出示：云師：請同學(xué)們先認(rèn)真觀察，關(guān)鍵筆畫在哪里師：原來里面還藏著一個新筆畫，那就是：撇折。跟老師一起讀一遍。師：幾筆寫成呢請看動畫演示。師：金手指，豎起來，和老師一起書空。一筆橫，二筆橫，三筆撇折，四筆