精選幼兒園戶外活動開展調(diào)查研究

論文題目 摘要：戶外活動是幼兒在幼兒園活動的重少于11式單一、活動時間缺乏以及活動缺乏挑戰(zhàn)性和趣味性等問題。幼兒園應該在設備越來越全面的同時也要更加重視幼兒戶外活動，合理的安排幼兒的戶外活動。兒每日戶外體育活動時間不得少于1小時〞。但是幼兒的戶外活動時間常常缺學幼兒園提出的?幼兒園體育活動游戲化的探索與實踐?，是以提高體育活動的本次研究筆者主要觀察A幼兒園的戶外活動情況以及教具配備情況，同時以B幼兒園和C幼兒園的戶外活動和器械配備情況為輔助觀察對象。在觀察中三 調(diào)查結(jié)果與分從筆者觀察記錄的各幼兒園戶外活動時長結(jié)果中顯示：AC以A幼兒園的戶外活動總時間為1.5小時每天。B幼兒園每天上午和下午分別B2現(xiàn)在的戶外活動大多都提倡還幼兒自由，讓幼兒自行選擇戶外活動工程。這樣會導致很多老師注重的就不是幼兒這個活動本身，而更多的去關(guān)注幼兒在到幼兒平安的隱患，忽略了對孩子們游戲的指導，忽略了孩子們進行的這個活動是否有益于他們的身體健康開展。馬上跑過去制止，讓他用跨的方式過欄。所以教師常常按照自己對幼兒的了解設置好這個器械的固定玩法，以為是方便了孩子，其實有的時候是在無意中剝奪了孩子自由的權(quán)利。A和C幼兒的體育器械種類相對來說要少一點兒，但是自制的體育器械占40%左右。雖然各個幼兒園的體育器械種類相對豐富，但是調(diào)查結(jié)果顯示，在A幼兒園戶外活動玩大型玩具的次數(shù)占40%、教師組織游戲次數(shù)占30%30%B和C幼兒園玩大型玩具的次數(shù)占55%15%20%1、教師為方便節(jié)省工作量。2、教師對戶外活動認識不透徹、不重視戶外活動。由此可見，教師組織戶外活動的方式是以玩大型玩具和幼兒自主玩耍體育器械為主，形式非常單一。幼兒園應該嚴格按照?幼兒園教育指導綱要〔試行〕?和?幼兒園工作規(guī)程?的要求來，保證幼兒每天充足的戶外活動時間。對于有足夠多的場地的幼兒園來說，要制定合理的戶外活動方案，充分的利用場地的優(yōu)勢。對于場地較小的幼兒園來說，要充分利用各個時間，合理安排?？梢栽诔块g活動和餐后活動中按照自己的意愿進行游戲活動。在餐后可以讓幼兒進行較安靜的戶外活動走迷宮、散步等。在保證幼兒充足的戶外活動的同時也要合理安排時間，不要在飯后進行劇烈運動也不要在飯前進行劇烈運動。應該保證幼兒每天根本的兩個小時的戶外活動時間。在進行體育活動的時候應該根據(jù)幼兒的年齡特征加強或者減弱活動量，要讓幼兒在體育活動中真正的到達鍛煉身體的目的。作為幼兒園根本內(nèi)容的戶外活動，積極的開展戶外活動有利于促進幼兒的運動能力的開展，有利于促進幼兒身體各方面開展。幼兒的大局部時間都在幼兒園度過，教師不僅要運用靈活的教學方式，有意識的提高幼兒的運動能力，也要創(chuàng)設一個輕松和愉快的戶外活動環(huán)境，讓幼兒心理和身理都能夠健康的開展。在器械的配備上應該根據(jù)不同年齡特征投放不同的體育器械，比方：小班的幼兒可能比擬喜歡一些顏色鮮艷的、比擬有趣的、可愛的體育器械，同時小班的體育器械不能夠太復雜，要簡單一些。中班和大班的小孩處于一個好奇心讓幼兒自行探索的體育器械。同時，教師和家長也可以盡可能多的自制體育器械，讓體育器械能夠一物多玩，能夠讓幼兒自由探索體育器械的不同玩法，讓幼兒想怎么玩怎么玩。自制材料的投放，既可以樹立幼兒的環(huán)保意識也可以提高幼兒參與活動的興趣，從而促進幼兒的身體的協(xié)調(diào)開展，也節(jié)約了買體育器劉純幼兒園戶外活動淺論[J].中國校外教育,202年〔11王春燕.?給幼兒教師的101條建議?[M]鄭晶.?武漢市幼兒園戶外游戲現(xiàn)狀與狀調(diào)查與分析狀調(diào)查與分析[D].湖南：湖南師范大學[8]張曉輝.幼兒