初識(shí)windows教學(xué)設(shè)計(jì)

初識(shí)Windows教案課題初識(shí)Windows科目信息技術(shù)課型新授課課時(shí)1授課人周蓉授課對(duì)象三年級(jí)學(xué)習(xí)需求分析《初識(shí)windows》這一課是學(xué)習(xí)Windows的基礎(chǔ)，其主要分為以下幾方面的知識(shí)：Windows桌面上有什么、認(rèn)識(shí)Windows的程序窗口、鼠標(biāo)的基本操作和圖標(biāo)的操作這四個(gè)方面內(nèi)容。學(xué)習(xí)對(duì)象分析小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)有一個(gè)共同性是好奇，對(duì)電腦有了一定理論知識(shí)方面的了解，知道電腦很好玩。同時(shí)有著較強(qiáng)烈的求知欲與不怕困難、勇于探索的決心，這就為本節(jié)課的教學(xué)奠定了一個(gè)思想基礎(chǔ)。使用自主探究的方法提高的積極性和主動(dòng)性；但是學(xué)生的識(shí)接受能力的個(gè)性差異。于是，我設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)要顧及到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也要顧及到學(xué)生的技能基礎(chǔ)和個(gè)體差異，同時(shí)也要注意到他的可行性、操作性和實(shí)用性。教學(xué)內(nèi)容分析《初識(shí)windows》是小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容；這一課是學(xué)習(xí)Windows的基礎(chǔ)，其主要分為以下幾方面的知識(shí)：Windows桌面上有什么、認(rèn)識(shí)Windows的程序窗口、鼠標(biāo)的基本操作和圖標(biāo)的操作等內(nèi)容。學(xué)習(xí)好這部分知識(shí)，對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)《信息技術(shù)》這門課程有很重要的作用，其主要是今后所學(xué)的軟件都是在windows這個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行的，因此只有充分了解、熟練掌握了這些知識(shí)，才能進(jìn)入到下面更高層次的學(xué)習(xí)中去。教學(xué)目標(biāo)確定知識(shí)與技能了解Windows桌面的組成；初步認(rèn)識(shí)Windows的程序窗口；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作；掌握對(duì)圖標(biāo)的操作過程與方法通過觀察、自學(xué)、小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索的精神，培養(yǎng)他們收集、處理和交流信息的能力。通過直觀演示、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過閱讀、講解、討論、實(shí)際操作等培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲教學(xué)重點(diǎn)掌握啟動(dòng)和退出Windows的方法。認(rèn)識(shí)Windows的程序窗口。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)圖標(biāo)的基本操作鼠標(biāo)的基本操作教學(xué)策略安排教學(xué)方法（1）自主探究法讓學(xué)生在帶著問題下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在完成教師問題的過程中掌握應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)。（2）協(xié)作學(xué)習(xí)法把學(xué)生分成5個(gè)小組，每組的成員互相協(xié)作來完成任務(wù)。（3）討論交流學(xué)習(xí)法在學(xué)生完成任務(wù)后，每個(gè)小組選出代表總結(jié)組成，在此過程中，各個(gè)小組間得到交流。教學(xué)手段機(jī)房實(shí)操、相關(guān)教學(xué)課件設(shè)計(jì)思路考慮到本節(jié)課內(nèi)容簡單易懂，大部分學(xué)生家中都有電腦也會(huì)實(shí)際操作，所以本節(jié)課以講解概念及糾正錯(cuò)誤操作為主，教學(xué)過程中講解與演示相結(jié)合，學(xué)生的操作實(shí)踐放在課后回家自己練習(xí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、質(zhì)疑導(dǎo)入約4分鐘同學(xué)們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎把你知道的向同學(xué)們介紹一下。那你們想不想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)呢今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Windows，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識(shí)Windows。思考老師的問題設(shè)置疑問提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性二、Windows是什么約7分鐘1、你知道怎樣啟動(dòng)Windows嗎？

教師講解啟動(dòng)Windows的方法：先顯示器，后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。

2、全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察Windows啟動(dòng)：你是怎樣開機(jī)的你看到了什么聽到了什么？

指名回答，教師說明：計(jì)算機(jī)開機(jī)過程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。

3、學(xué)生討論：Windows是什么你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢？

4、小組討論匯報(bào)：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows是什么它的作用是什么它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？

5、小結(jié)：Windows是美國微軟公司推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。學(xué)生自己動(dòng)手啟動(dòng)計(jì)算機(jī)；觀察windows的啟動(dòng)過程；學(xué)生小組討論windows是什么匯報(bào)討論結(jié)果；通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察討論；在不知不覺中完成了windows啟動(dòng)，對(duì)接下來學(xué)習(xí)windows的啟動(dòng)打下基礎(chǔ)。三、圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)和鼠標(biāo)的練習(xí)約7分鐘1、剛才，我們都啟動(dòng)了Windows，可以看到顯示器上有什么你能給它們分別起個(gè)名字嗎？

2、學(xué)生觀察討論。

3、小組匯報(bào)，教師對(duì)照畫面小結(jié)：藍(lán)底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標(biāo)”；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng)，所以稱其為鼠標(biāo)指針，簡稱指針；4、教師微視頻展示如何使用鼠標(biāo)。5、教師發(fā)送鼠標(biāo)練習(xí)游戲，學(xué)生通過剛剛所學(xué)知識(shí)練習(xí)鼠標(biāo)的使用學(xué)生觀察討論，匯報(bào)結(jié)果；學(xué)生觀看微視頻學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用；學(xué)生進(jìn)行鼠標(biāo)游戲的練習(xí)認(rèn)識(shí)windows圖標(biāo)掌握鼠標(biāo)的基本操作四、Windows圖標(biāo)的操作約10分鐘1、展示樣圖，啟發(fā)思考。請(qǐng)大家觀看大屏幕上圖標(biāo)的形狀，看看有么有什么不同之處這時(shí)，如果要移動(dòng)“我的電腦”圖標(biāo)，該怎么做呢展示微視頻，做一做移動(dòng)“我的電腦”圖標(biāo)；學(xué)生通過微視頻、同桌互相討論，學(xué)會(huì)了移動(dòng)圖標(biāo)的方法。2、直觀演示，動(dòng)手實(shí)踐。微視頻展示之后，向?qū)W生演示具體的操作，請(qǐng)請(qǐng)學(xué)生自由在電腦上進(jìn)行練習(xí)，同桌之間相互討論，將圖標(biāo)拼出不同的造型。教師巡視學(xué)生的作品，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。學(xué)生共同協(xié)作，探索新知；使學(xué)生掌握窗口的操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，合作意識(shí)。五、Windows的關(guān)閉約7分鐘1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows，那怎樣關(guān)閉Windows呢？

2、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)Windows的關(guān)閉”第一小節(jié)。

看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

3、你學(xué)到了什么？

學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)：開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。4、同學(xué)們閱讀課本了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比：哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開機(jī)啟動(dòng)好Windows。

6、（在開機(jī)啟動(dòng)Windows時(shí)進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉Windows的學(xué)生帶著問題去自主學(xué)習(xí)；學(xué)生匯報(bào)自學(xué)內(nèi)容；比