高中生物-第3節(jié)ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸教學(xué)課件設(shè)計(jì)

5．3ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸批閱時(shí)間：12-8樣本：高一9班應(yīng)交：51份實(shí)交:48份作業(yè)優(yōu)秀個(gè)人(25人)（個(gè)人+1分）李霄鳳、王馨婧、朱寅、張子超、張有琛、張金哲、魏廣武、馮鑫睿、楊蕙萍、陳小白、孫瑜潤(rùn)、王佳蓉、馬婷婷、姜明昊、張鳳、陳雨婷、李雨萌、劉佳寧、張金金、趙孟瑤、王旖旎、安雯、鄭曉雨、劉國(guó)程、張曉萱優(yōu)秀小組（小組+1分）五組、九組預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題1.關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是_____的有無(wú)，應(yīng)該遵循____________原則2.關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方程式一部分同學(xué)照著書(shū)寫(xiě)都寫(xiě)不對(duì)3.關(guān)于無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所無(wú)氧呼吸都是在___________中進(jìn)行的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程及效率2.列表比較細(xì)胞的有氧呼吸及無(wú)氧呼吸3.掌握細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用改裝DIY有氧呼吸五．酵母菌細(xì)胞

呼吸的產(chǎn)物改裝DIY無(wú)氧呼吸六．有氧呼吸的過(guò)程和效率1．有氧呼吸的三個(gè)階段場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)階段一階段二階段三消去中間產(chǎn)物得出總反應(yīng)式_______________________________________________________細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜C6H12O6→

丙酮酸+[H](少量)+能量(少量)丙酮酸

+H2O→

CO2+[H]+能量(少量)[H]+O2→H2O+能量(大量)C6H12O6+H2O+O2→

CO2+H2O+能量酶666122．有氧呼吸的效率1mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，釋放出2870kJ能量，其中有1161kJ能量?jī)?chǔ)存在ATP中，其余的能量以熱能形式散失，有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率是_____。

合成1molATP需要吸收30.54kJ能量，則1mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸實(shí)際合成____molATP40%381161/2870×100%=1161/30.54=七．無(wú)氧呼吸的過(guò)程和效率1．無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)階段一階段二消去中間產(chǎn)物得出總反應(yīng)式酒精型：____________________________________乳酸型：____________________________________細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6→

丙酮酸+[H](少量)+能量(少量)丙酮酸+[H](少量)C2H5OH+CO2C3H6O3C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量(少量)酶C6H12O6→C3H6O3+能量(少量)酶2222．無(wú)氧呼吸的效率

1mol葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，釋放出196.65kJ能量，其中有61.08kJ能量?jī)?chǔ)存在ATP中，其余的能量以熱能形式散失，無(wú)氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率是_____。

合成1molATP需要吸收30.54kJ能量，則1mol葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸實(shí)際合成____molATP31%261.08/196.65×100%=61.08/30.54=1．在有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞的氧將①與氫結(jié)合生成水②與碳結(jié)合生成二氧化碳③在線粒體中被消耗④在線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗A．①③B．①④C．②③D．②④2．有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2和［H］C．釋放出CO2時(shí)D．[H]和O2化合成水時(shí)3．高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，都能產(chǎn)生CO2，它們分別形成于①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②葉綠體③核糖體④線粒體A．②④B．①④C．③②D．④①【跟蹤訓(xùn)練】ADD八．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較有氧呼吸無(wú)氧呼吸原料階段場(chǎng)所第一階段：葡萄糖→丙酮酸+少量[H]+少量能量總反應(yīng)式效率合成ATP數(shù)目

________mol________mol原料氧化分解情況不徹底，大部分能量存留在_______或________中本質(zhì)氧化分解____________，釋放能量，合成________，供生命活動(dòng)所需。葡萄糖丙酮酸

+H2O→CO2+[H]+能量(少量)[H]+O2→H2O+能量(大量)40%31%382徹底酒精乳酸有機(jī)物ATP丙酮酸+[H](少量)C2H5OH+CO2C3H6O3C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量酶C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量(少量)酶C6H12O6→2C3H6O3+能量(少量)酶九．細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用①包扎傷口時(shí)選用透氣消毒紗布②釀酒時(shí)需要使用密閉的發(fā)酵罐③花盆經(jīng)常松土和作物栽培中中耕松土④稻田定期排水,防止水淹⑤被生銹鐵釘扎傷后需要注射破傷風(fēng)抗毒血清⑥提倡慢跑以上各種例子中，應(yīng)用了有氧呼吸原理的是________________。應(yīng)用了無(wú)氧呼吸原理的是_________________________。③⑥①②④⑤當(dāng)堂檢測(cè)1．人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是A．以熱能散失 B．貯存在ATP中C．存在于線粒體中 D．供生命活動(dòng)2．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)A．①②⑤B．②④③C．②③⑤D．②④⑤3．酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2A．1/3AmolB.1/12AmolC.6Amol D.3AmolADD4.下圖燒杯內(nèi)裝有含酵母菌的葡萄糖溶液，試管中裝有澄清的石灰水，兩日后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁并有沉淀，對(duì)這一現(xiàn)象的主要原因是A．大氣中的二氧化碳進(jìn)入試管內(nèi)B．酵母菌進(jìn)行光合作用時(shí)放出二氧化碳C．酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)放出二氧化碳D．酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)放出二氧化碳C5.下圖為酵母菌無(wú)氧呼吸實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)為什么要用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液？_________________________________________________________________。(2)盛有清水的試管在此發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中有何作用？_____________________________________________。(3)容器中溶液A一般是指__________________，發(fā)酵實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩試管分別發(fā)生什么現(xiàn)象？盛水試管：_________________；溶液A試管：____________________。(4)隨著時(shí)間推移，盛水的試管現(xiàn)象最終消失，這是因?yàn)開(kāi)_________________________________，此時(shí)測(cè)定燒瓶中溶液的成分應(yīng)該是__________________________________________。(5)本實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證________________________________________________。(6)如用乳酸菌代替酵母菌，溶液A有何現(xiàn)象發(fā)生？請(qǐng)說(shuō)明理由(用有關(guān)方程式表示)。_______________________________________________________________。煮沸的