簡短新教師培訓心得體會甄選_第1頁
簡短新教師培訓心得體會甄選_第2頁
簡短新教師培訓心得體會甄選_第3頁
簡短新教師培訓心得體會甄選_第4頁
簡短新教師培訓心得體會甄選_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第簡短新教師培訓心得體會甄選

簡短新教師培訓心得體會甄選1

作為一名應屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為廣大教師隊伍中的一員,在此,我要特別感謝我的母?;搓栔袑W為我提供了這次寶貴的機會。學校為了讓我們新教師忙適應教學工作和當?shù)氐娘L土人情,特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓,并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風光,體驗了當?shù)厝舜緲愕纳?。幾天的時間雖然短暫卻使我受益匪淺。

在培訓期間,學校的領導和老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們講了當好一名合格老師的要點和方法。吳老師教育我們要做一名有準備的老師,想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有實力和豐富的經(jīng)驗。教務處的涂老師帶我們學習了解課堂教學常規(guī),告訴我們應如何撰寫教學計劃和總結(jié),如何備課以及怎樣上好一堂課,他還教導我們應言傳身教,為人師表,在課堂中滲透思想道德教育,使學生受到潛移默化的影響。除此之外,周主任帶著我們了解了學校的基本制度,老師應遵守的行為準則以及淮陽中學教師行為準則。代校長也讓我重新了解了淮陽中學的發(fā)展歷程和淮陽中學的辦學理念和精神,讓我再一次感受到了母校的濃厚學習氛圍。代校長還以個人典型的事例教導我們?nèi)绾巫鲆粋€讓學生尊敬,讓家長滿意,讓領導放心的好老師。

崗前培訓使我獲得了成長和進步,更重要的是也讓我意識到了自己欠缺的東西還很多,因此我會虛心向資深老師求教,以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學的質(zhì)量,加強學習和自我修養(yǎng)。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

昨日,淮陽中學培養(yǎng)了我,明天,我會勤懇、踏實地在淮陽中學工作,培育出更多優(yōu)秀的淮陽學子,為母校增添更多的榮耀。

簡短新教師培訓心得體會甄選2

當我迎著朝陽踏進二小的校門,腦海里浮現(xiàn)的,是母校曉莊西門的陶校長石像。無數(shù)次的瞻仰,終于今天我成為了他眾多的追隨者之一。母校教學樓外墻的千教萬教教人求真,千學萬學學做真人深深烙印在我的心中。今天,滿懷激情的我參加了破冰活動。新同事們的笑臉與汗水,讓我感受到了新家庭的溫暖。我們小隊分工明確,精誠合作,讓我懂得了在今后的工作中要虛心向他人學習,才能高效完成任務。

徐局長的發(fā)言環(huán)環(huán)相扣,字字珠璣,讓我明白了何為師。當他說出卡爾雅斯貝爾斯的名言時,我驕傲地看向了我的屏保,正是他的那句教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂的,這就是我立志做一名教育工作者的初心。是的,徐局長說了三個讓我印象深刻的關鍵詞:初心、匠心、藝境。后兩個我還不懂,但初心是現(xiàn)如今我懷揣的能量。我也會時刻銘記陶老校長的忠言:捧著一顆心來,不帶半根草去。

尤為令我觸動的,是宣誓時,所有新教師舉起右手,握緊拳頭。那一刻,我真真切切地感受到了誓詞里的:我的肩頭從此負有無數(shù)生命的重托。淚點低的我,宣誓時忍不住熱淚盈眶,當我響亮地說出宣誓人我自己的名字時,我才隱隱感受到傳承文明的薪火不單單是一句誓言,它是需要我用一生去踐行的使命。我將秉著燭光,領著學生,讓星星的微弱火光,燎燃整個草原。

與其說今天是培訓的一天,不如說今天是真正邁向一名光榮的人民教師大道的第一天。這短短十個小時里,我收獲了伙伴,收獲了良師,回扣了初心,更懂得了教師不僅僅是一份職業(yè),更是一份崇高的事業(yè)。為此,我將揚帆啟航,無畏路途遙遠坎坷,只愿在教育這汪大洋上直掛云帆,乘風破浪!

簡短新教師培訓心得體會甄選3

今天是培訓的第二天,為我們傳授教育教學經(jīng)驗的是蘇紅主任,她教給我們的主題是新課程下的教師觀、學生觀、教學觀。

蘇主任言語潺潺,如流水般沁入心脾,她所教授的內(nèi)容更是貼近教學,通俗易懂,使我學到了很多知識經(jīng)驗。

蘇主任告訴我們,新課改之下的教師觀要做好促進者的角色,我個人認為,所謂促進者,就是在教育教學過程中,幫助促進每一位學生的發(fā)展,促進學生德智體美勞各方面的發(fā)展要求。

教師這個職業(yè)是學生學習能力的培養(yǎng)者,是學生人生的引路人,這要求我不僅要向?qū)W生傳播知識,更要引導學生沿著正確的道路不斷前進。

而在教學與研究的關系中,蘇主任著重講解了教師是教育教學的研究者這一點。我認為,所謂研究者,就是鉆研教材,了解學生,設計教法,以研究者的身份和心理對待工作和學生。

作為教師,在對待課程上,新課程要求教師是課程的開發(fā)者和建設者。而所謂開發(fā)者和建設者,我個人認為,是教師不斷學習,不斷獲取知識,不斷汲取經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新才能塑造出的形象,與蘇主任所講的樹立終身學習的觀念相輔相成。

教育基礎知識中的重中之重,就是新課程下的現(xiàn)代學生觀。蘇主任在培訓中也著重強調(diào)了當下學生在教育教學中的地位。

學生是發(fā)展中的人,是獨特的人,是具有獨立意義的人。我作為一名人民教師,要做的就是了解學生的身心發(fā)展規(guī)律,銘記學生與成人之間存在著巨大的差異,身為人師,我不能以成人的觀點認識學生,要尊重學生的獨特性,相信每一位學生身上都具備巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑢W生充滿信心。

而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學觀更是讓我受益匪淺。

現(xiàn)在的學生已經(jīng)不是空著腦袋進教室了,他們有思想,有主見,有想法,敢實踐,所以我們教師就要從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習者為中心,從教會學生知識轉(zhuǎn)向教會學生學習,從關注學科轉(zhuǎn)為關注人。

課堂是學生為主體的課堂,應當以學生為主。曾經(jīng)填鴨式教學已經(jīng)淘汰,教育要從重結(jié)論輕過程,轉(zhuǎn)向重結(jié)論的同時更重過程,這樣才能促進學生更好的發(fā)展。

今天的培訓使我收貨良多,蘇主任的教誨在今后的教學中必定如燈塔上的明燈,時時為我指引方向。在今后的教育教學工作中,我定要堅守本心,一心為孩子的發(fā)展做努力,為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗終生。

簡短新教師培訓心得體會甄選4

我參加了--區(qū)新教師崗前培訓,我非常的激動和緊張,在此次學習中我收獲很多!

培訓開始,我們首先在國旗下莊嚴的宣誓??粗@些宣誓詞,我對教師這一角色又有了新的認識。

作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生,我很榮幸的加入到--區(qū)教育系統(tǒng),成為其中一員,經(jīng)過四天的培訓,使我能夠盡快適應教學工作。在培訓期間我們學習了師德教育,現(xiàn)代教育技術,教學的基本功,教學常規(guī),班級管理還有近三年青年教師經(jīng)驗的交流分享,幾位老師的演講都是實實在在的經(jīng)歷,對我們的教育成長有很大的幫助。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,從事教育工作,還是有很大挑戰(zhàn)的,但是我也學習的教育學、心理學這方面的知識,對今后的教育工作充滿自信。師德是非常重要,作為一名合格的老師,首先要有師德,心中有愛,對學生有愛,對學校有愛,平等對待每一個孩子,把每個人孩子都看出天使,那么課堂就是天堂!夸美紐斯說過教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育是一門科學,一門藝術,要不斷的創(chuàng)新。作為一名初次參加工作的教師,感到即緊張又興奮,這種復雜的心情來自對于實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓過程中,近三年的新教師的經(jīng)歷對我們進行了交流和分享,她們作為新老師時遇到的一些問題是如何處理解決的,我感到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論