幼兒中班元旦節(jié)主題教案2022年

幼兒中班元旦節(jié)主題教案2023年活動目標(biāo)

1、感受年的降落，能區(qū)分農(nóng)歷年和國歷年，知道一月一日是元旦節(jié)。

2、情愿參與活動以及四周的人進(jìn)展情感溝通，大膽地用自己地方式呈現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫存，加深家園情、師生情、親子情。

4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到歡快、體驗和情愿學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。

活動預(yù)備

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)預(yù)備供幼/兒和家長的親子玩耍假設(shè)干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過年》讓幼兒及家長感受過年吵鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、具體活動安排：

(1)律動“年好”

(2)親子運動玩耍(留意強調(diào)活動中的安全)

A.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球玩耍：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假設(shè)說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽教師發(fā)令，依據(jù)規(guī)章進(jìn)展。

E.開火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次玩耍找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。玩耍開頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴假設(shè)干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在確定范圍場地內(nèi)，幾個家庭開放揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球為一對，共假設(shè)干對;網(wǎng)球拍假設(shè)干副。

玩法：適用于大班的玩耍。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

四、活動完畢強調(diào)安全

幼兒中班元旦節(jié)主題教案二

活動目標(biāo)：

1、知道年馬上降落，在的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、情愿對四周人表達(dá)自己的祝福。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

4、寵愛參與玩耍，體驗。

5、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個賀卡展。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動過程：

1、歡快激發(fā)：

①、預(yù)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

②、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

2、歡快認(rèn)知：

①、說說我們在長大。可以先說說自己在長大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和力氣的長大。

③、記錄現(xiàn)在的狀況，記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。教師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通，或者畫畫，畫上自己在一年里的愿望。

⑤、教師引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒表達(dá)清楚自己的愿望。

3、歡快獲益：

①、在的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

②、能夠?qū)λ闹苋吮磉_(dá)自己的祝福。

③、學(xué)會了一些表達(dá)的方法。

4、歡快拓展：

①、做賀卡，引導(dǎo)幼兒賞識賀卡展，談?wù)勛约簩檺勰囊粡堎R卡。

②、幼兒動手做卡并送賀卡。

幼兒中班元旦節(jié)主題教案三

活動目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的力氣，提高幼兒的想象力氣和制造力氣。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力氣和思維力氣。

活動預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、年賀卡。

2、《年好》背景音樂。

活動重難點：依據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友情。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的年禮物了——年賀卡，邀請小朋友賞識賀卡，引導(dǎo)幼兒覺察賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

年快到了，小熊給小兔送了年賀卡，小兔，也想給小熊送一張秀麗的年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡呈現(xiàn)給幼兒賞識，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，依據(jù)自己的想法制作自己寵愛的年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作年賀卡的方法，共享成功的喜悅。

提示：

①幼兒制作賀卡時，可播放《年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

②可依據(jù)幼兒的具體狀況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起整理教室，完畢活動。

提示：整理教室時，播放《年好》的音樂。

四、延長活動：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精巧賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒中班元旦節(jié)主題教案四

活動目標(biāo)：

1、感受年的快活氣氛，情愿同朋友、家人共享歡快。

2、培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的力氣。

3、知道的一年來到了，自己應(yīng)當(dāng)有更大的進(jìn)步。

4、通過禮物來對顏色感興趣。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預(yù)備：

布置年聯(lián)歡會場，幼兒預(yù)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。

活動過程：

1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。

師：今日小朋友們歡快不歡快啊?

咱們一起來慶祝年吧!

2、師幼共同表演集體節(jié)目《年好》

3、幼兒表演迎年的節(jié)目。

4.放音樂請孩子們跟教師一起自由表演舞蹈。

完畢局部：

請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝年，并給爸爸媽媽送一個最秀麗的禮物。

幼兒中班元旦節(jié)主題教案五

活動目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我疼惜的意識。

2、通過爭論，激發(fā)過元旦的情感，知道要快活、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)力氣和對事物的推斷力氣。

4、感受到節(jié)日的歡快。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動預(yù)備

《元旦安全學(xué)問調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

活動過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力氣和想象、推斷力氣。

(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力氣、想像力氣。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。

3、出示各個家長填寫的《元旦安全學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

4、教師總結(jié)元旦里要留意的安全事項。

(1)假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。