《有準(zhǔn)備的一年級 做好幼小銜接 不急不躁上小學(xué)》讀書筆記思維導(dǎo)圖

PPT書籍導(dǎo)讀最新版本讀書筆記模板《有準(zhǔn)備的一年級做好幼小銜接不急不躁上小學(xué)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改孩子學(xué)習(xí)銜接老師父母差異能力階段習(xí)慣新生幼兒園需要生活變化小學(xué)關(guān)系品德德規(guī)則本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01內(nèi)容概述01手忙腳亂的一年級，我們來了！前言一年級，啟程！02“幼小銜接”，應(yīng)該“銜接”什么？目錄0302040503一年級，到底是怎么回事？05幫孩子順利開啟一年級04一年級，怎么學(xué)？學(xué)什么？目錄0706內(nèi)容摘要很多父母由于不了解孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)要求、師生互動模式、同學(xué)交往的方式等與幼兒園階段的差異，因此并不知道幼小銜接需要銜接什么，入學(xué)準(zhǔn)備又需要準(zhǔn)備什么，常常重視對孩子知識技能的輸入，而忽略了對孩子獨立學(xué)習(xí)能力、社會情感能力的培養(yǎng)，舍本逐末。本書全面細(xì)致地分享了孩子的幼小生活差異，幫助父母從心理建設(shè)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等方面為孩子做好幼小銜接，使孩子們能夠順利地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。內(nèi)容概述我還很稚嫩，肯定還會再帶幾次一年級的，再來一年級之前我還要再來“溫故而知新”??。前言一年級，啟程！為了籌劃花生的幼小銜接，迎接明年的一年級而讀，總的來說還是有很多啟發(fā)也平息了一些焦慮。01手忙腳亂的一年級，我們來了！一年級小豆包入學(xué)五天了，我這本書也讀完了。1“上學(xué)？哦……”——令人頭疼的一年級...2“娃上學(xué)啦！唉……”——問題成堆的一...3“一年級的孩子什么樣？”——了解一年...4“我們都上‘一年級’啦！”——孩子和...01手忙腳亂的一年級，我們來了！02“幼小銜接”，應(yīng)該“銜接”什么？實在很一般，作者有點絮絮叨叨的，沒有重點，適合你，完全不知道幼小銜接是需要做什么的，而且對育兒沒有什么概念的讀者。1不要對“幼小銜接”過分焦躁2“幼小銜接”該怎樣開始呢？3準(zhǔn)備上學(xué)，做好“環(huán)境”銜接4上學(xué)物品、工具準(zhǔn)備上的“銜接”5“銜接”幼兒教師與小學(xué)老師的差異6理智看待“知識性學(xué)習(xí)”的銜接01030204050602“幼小銜接”，應(yīng)該“銜接”什么？7把孩子的好習(xí)慣“銜接”起來9準(zhǔn)備好“銜接”小學(xué)生父母的身份8孩子的學(xué)習(xí)能力也要“銜接”02“幼小銜接”，應(yīng)該“銜接”什么？03一年級，到底是怎么回事？1有別于幼兒園的“教育”2一年級的首要任務(wù)3日常生活：培養(yǎng)自理能力4班級表現(xiàn)：建立集體意識5學(xué)習(xí)概況：了解學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與安排6不一樣的老師：適應(yīng)變化與要求01030204050603一年級，到底是怎么回事？7全新的交友氛圍：學(xué)習(xí)建立友誼9德為先：注重品德培養(yǎng)8要守規(guī)矩：重視學(xué)校規(guī)則03一年級，到底是怎么回事？04一年級，怎么學(xué)？學(xué)什么？1與老師一起培養(yǎng)好習(xí)慣2課程安排需要好好了解3提升孩子的注意力很關(guān)鍵4引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣5培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)動機6語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵01030204050604一年級，怎么學(xué)？學(xué)什么？7數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要點9其他科目的學(xué)習(xí)方法8英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣04一年級，怎么學(xué)？學(xué)什么？05幫孩子順利開啟一年級1新生報名和報到2重視“入學(xué)第一天”3注意入學(xué)第一個月的變化4擔(dān)起自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任05幫孩子順利開啟一年級