天將降大任于斯人的原文及全文解釋

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦天將降大任于斯人的原文及全文解釋經(jīng)過“斯人”“是人”之爭后，信任許多人都知道“天將降大任于斯人也”這句話出自孟子的《生于憂患,死于安樂》一文。下面是我為大家搜集整理的關(guān)于天將降大任于斯人的原文及全文解釋，供大家參考，快來一起看看吧!

《生于憂患，死于安樂》原文

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患而死于安樂也。

《生于憂患，死于安樂》譯文及解釋

生于憂患，死于安樂

舜在田間被任用，傅說在泥瓦匠中被選拔，膠鬲在販賣魚鹽的商人中被選拔，管夷吾從獄官手里釋放出來并得到任用，孫叔敖從隱居的海邊被選拔，百里奚從集市里被選拔。

所以上天要降下重大使命在這樣的人身上，肯定先使他的內(nèi)傷心苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，使他受到貧困，使他做事不順當(dāng)。通過這樣的方式使他的心驚動，使他的.性格頑強(qiáng)起來，增加他所沒有的才能。

人經(jīng)常犯錯誤，這樣之后才能改正。內(nèi)心被困擾，思慮被堵塞，然后有所作為。憔悴枯槁表現(xiàn)在臉色上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音，然后人們才了解他。在國內(nèi)假如沒有守法度的大臣或輔佐君主的賢士，在國外假如沒有敵對的國家或禍害，國家經(jīng)常滅亡。

這樣之后才明白，在憂患中得以生存進(jìn)展，而在安逸享樂中則會萎靡死亡。

孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>

原文解釋：

(1)任：責(zé)任，使命。

(2)是：這樣的。

(3)也：語氣助詞，用在前半句末，表示停頓，后半句將加以申說。

(4)苦其心志：使他的思想苦痛。心志，思想。

(5)勞其筋骨：使他的筋骨(身體)勞累。

(6)餓其體膚：意思是使他經(jīng)受饑餓(之苦)。

(7)空乏：資財缺乏。這里是動詞，使他受到貧困之苦。

(8)行拂亂其所為：使他做事不順。行，指每一行為，每做一件事。拂，違反。亂，擾亂。其所為，指其所做的事。

(9)動心忍性：使他的心驚動，使他的性格頑強(qiáng)起來。動，驚動，震撼。忍，堅韌。

(10)曾益其所不能：增加他的所不具備的力量。曾，通“增”，增加。所不能，指原先所不具備的力量。曾益：增加。

原文鑒賞

生于憂患而死于安樂是出自孟子的一句（名言）。原文是這樣的:“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。……然后知生于憂患而死于安樂也。”(《孟子·告子下》)

這是說一個人要成就大事，肯定要經(jīng)受很多困難困苦的磨煉，只有經(jīng)受困難困苦，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，才能熬煉意志，增長才能，擔(dān)當(dāng)大任。安逸享樂，在溫室里成長，則不能養(yǎng)成克服困難，擺脫逆境的力量，會在困難面前束手無策，遇挫折、逆境則消沉無望，往往導(dǎo)致滅亡。所以他得出結(jié)論:“生于憂患而死于安樂”。

宋儒張載在其名篇《西銘》中也說:“富貴福澤，將厚吾之生也;貧賤憂戚，庸玉汝于成也?！?/p>

富貴福澤可以使我們生活得更好，這是人所共知的常識，也是人們追求的愿望。貧賤憂戚，則是人們所不愿接受的。但張載卻說貧賤憂戚，“庸玉汝于成也”，是關(guān)心你取得勝利的機(jī)會。人們都盼望一帆風(fēng)順，萬事如意，孟子卻說“生于憂患而死于安樂”;人們不愿貧賤憂戚，張載卻說這是“玉汝于成”，關(guān)心你勝利。二者思想是全都的，包含著深刻哲理，體現(xiàn)了中國人的人生才智。它告知我們一個真理:人生不是康莊大道，總是會遇到種種困難曲折，要在不斷經(jīng)受失敗和挫折，不斷克服困難的奮斗中前進(jìn)。正是這樣的人生才智，指引人們把困難和逆境看作激勵自己奮進(jìn)的動力，自覺地在困難和逆境中磨煉自己，愈挫愈奮，不屈不撓地去爭取成功，養(yǎng)成了中華民族不畏艱險，自強(qiáng)不息的精神。一部中國歷史，到處滲透著這種精神。司馬遷在蒙受宮刑的奇恥大辱的狀況下，發(fā)奮著述，完成了不朽巨著《史記》。他在致友人任安的信《報任安書》中，曾列舉了很多先賢在逆境中奮起的事例，如周文王被拘禁，推演了《周易》;孔子受困厄，作了《春秋》;屈原遭放逐，寫了《離騷》;左丘明雙目失明，著了《國語》;孫子受了臏腳之刑，修了《兵法》，等等。他說，全部這一切，都是先賢在困厄中發(fā)奮作出的業(yè)績。司馬遷正是以此激勵自己，繼承這種精神，完成了撰寫《史記》的偉業(yè)。