外研版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案

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外研版學(xué)校英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案1

一、學(xué)情分析

四年級(jí)從上個(gè)學(xué)期的狀況來(lái)看在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上把握較好，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成果層次上很勻稱(chēng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好很高，口語(yǔ)朗讀上較為扎實(shí)。四年級(jí)的大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)有著較深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，但也有少數(shù)同學(xué)由于遇到困難，學(xué)習(xí)愛(ài)好會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開(kāi)頭，對(duì)同學(xué)又提出了新的要求：培育聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以我們應(yīng)當(dāng)面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

本冊(cè)教材是供學(xué)校四年級(jí)下學(xué)期使用的。全書(shū)共分10個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每一個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。一般狀況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，其次單元供應(yīng)若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩(shī)。歌謠或小詩(shī)的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培育同學(xué)的語(yǔ)感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹肯定的西方文化。其中的一些不常用的單詞，不要求同學(xué)在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。在本冊(cè)中，我們將學(xué)習(xí)星期的表達(dá)方法，談?wù)撚嘘P(guān)郊游的狀況，初步了解有關(guān)倫敦和美國(guó)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)力量，如何談?wù)搶?lái)發(fā)生的事情;我們還將學(xué)習(xí)如何描述過(guò)去的動(dòng)作與狀態(tài)，特殊是如何在講故事的進(jìn)修敘述過(guò)去的動(dòng)作與狀態(tài)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;

2、發(fā)音精確、朗讀流利，精確把握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容;

3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)的溝通,能夠用簡(jiǎn)潔的句子進(jìn)行寫(xiě)作;

4、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注意同學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用力量的培育。在起始階段采納全身動(dòng)作反應(yīng)法，讓同學(xué)在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。

5、突出愛(ài)好激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話(huà)、歌謠、小詩(shī)、繞口令、嬉戲、任務(wù)、繪畫(huà)等

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：

(1)提高課堂效率。

(2)養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

(3)發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)正確，書(shū)寫(xiě)工整。

2.難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的力量，全面提高英語(yǔ)成果。

五、教學(xué)措施。

1、深化鉆研教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，仔細(xì)備好每節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。準(zhǔn)時(shí)反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，鼓舞同學(xué)大膽說(shuō)英語(yǔ)，確定他們的進(jìn)步，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信念，培育同學(xué)朗讀和書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

3、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使同學(xué)們?cè)诳隙ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“其次語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求。關(guān)心英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)。

6、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使同學(xué)具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎(chǔ)，開(kāi)展同學(xué)簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)溝通活動(dòng)。

7、利用教育資源及多媒體的幫助手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，教學(xué)英語(yǔ)歌及chant,教學(xué)小故事，情境創(chuàng)設(shè)等，初步嘗試課本劇的表演，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

8、在開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)個(gè)別的家進(jìn)步行交談，要求他們督促自己的孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)與他們關(guān)注孩子的表現(xiàn)。

六、教學(xué)進(jìn)度表

本冊(cè)有十個(gè)模塊，Module1Module10各模塊需4課時(shí)，共需40課時(shí)。

ReviewModule2課時(shí)ReadingforPleasure2課時(shí)

期中、期末復(fù)習(xí)考試6課時(shí)

周次教學(xué)內(nèi)容

1Module1Unit1

2Module1Unit2

3Module2Unit1-Unit2

4Module3Unit1

5Module3Unit2

6Module4Unit1-Unit2

7Module5Unit1

8Module5Unit2

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11Module6Unit1

12Module6Unit2-Module7Unit1

13Module7Unit2

14Module8Unit1-Unit2

15Module9Unit1

16Module9Unit2-Module10Unit1

17Module10Unit2

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

外研版學(xué)校英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

(一)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)目標(biāo)

1、通過(guò)以舊引新、借助圖片的形式，90%的同學(xué)對(duì)本單元的3個(gè)重點(diǎn)單詞capitalaboutbeautiful嫻熟地認(rèn)讀，做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)。

2、能在問(wèn)題的引領(lǐng)下，80%的同學(xué)通過(guò)小組合作，在文中找出問(wèn)題的答案。能在老師的關(guān)心下，90%的同學(xué)理解領(lǐng)悟LondonisthecapitalofEngland.It’svery______and_______.Isthatyourhouse?Yes，itis./No，itisn’t.等句型。

(二)語(yǔ)言技能目標(biāo)

1、同學(xué)能借助圖片，以及關(guān)鍵詞的提示，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)溝通活動(dòng)運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的句型進(jìn)行介紹城市，描述建筑物。

2、同學(xué)能借助于圖片、關(guān)鍵詞及老師、同伴的提示，對(duì)文本內(nèi)容作出簡(jiǎn)潔的沒(méi)有認(rèn)讀錯(cuò)誤的復(fù)述。

3、同學(xué)能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中，對(duì)自己熟識(shí)的環(huán)境進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

(三)情感態(tài)度目標(biāo)

1、同學(xué)在同桌合作學(xué)習(xí)中，依據(jù)拼讀規(guī)律大聲快速地讀出單詞。

2、在小組活動(dòng)中，與其他同學(xué)樂(lè)觀協(xié)作，進(jìn)行問(wèn)題討論及合作溝通。

3、在學(xué)習(xí)中樂(lè)于接觸外國(guó)文化，知道英國(guó)國(guó)家的首都，增加祖國(guó)意識(shí)。

(四)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1、同學(xué)通過(guò)競(jìng)賽嬉戲，樂(lè)觀與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、同學(xué)能在看圖、說(shuō)話(huà)的過(guò)程中提高自己的口語(yǔ)交際水平，以及與他人合作的力量。

(五)文化意識(shí)目標(biāo)

1、通過(guò)文本的學(xué)習(xí)，能說(shuō)出英語(yǔ)的首都，了解了英國(guó)的重要建筑物。

2、在學(xué)習(xí)中關(guān)注中外文化的差異，在學(xué)習(xí)中增加愛(ài)國(guó)情感的體驗(yàn)。

(六)教學(xué)重點(diǎn)

1、單詞capitalaboutbeautiful達(dá)到四會(huì)。

(七)教學(xué)難點(diǎn)

1、單詞beautiful的說(shuō)、讀、寫(xiě)。

2、同學(xué)能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中，對(duì)自己熟識(shí)的環(huán)境進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

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教學(xué)目標(biāo)

1、能夠把握本單元四會(huì)單詞及句子Theseare……Thoseare……的默寫(xiě)。

2、能夠看圖讀懂、理解文章的大意，把握肯定的閱讀技巧，提升閱讀力量。

3、能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)句子輸出，學(xué)會(huì)寫(xiě)話(huà)。

4、能動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的農(nóng)場(chǎng)。

5、學(xué)會(huì)懂得多吃蔬菜與水果。

6、有喜愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):四會(huì)內(nèi)容的把握

難點(diǎn):閱讀技巧的提升和英語(yǔ)的輸出運(yùn)用及thesethose的區(qū)分。

教學(xué)工具

單詞卡，相關(guān)課件,農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)卡，畫(huà)筆等。

教學(xué)過(guò)程

(一)師生活動(dòng)

Let’schant(Preparation預(yù)備活動(dòng))

Iliketomatoes.

Ilikepotatoes.

CarrotsIwilltry.

Ilovetoeatgreenbeans.

Butonionsmakesmecry.

(二)新課呈現(xiàn)

Let’slearnthenewwords

1、老師出示單詞卡，同學(xué)進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，并板書(shū)。

Whatvegetablescanyouseeinthechant?

Icansee……(tomato,potato,carrot,greenbean，hen,sheep,cow,horse)

2、單詞復(fù)數(shù)。

tomatoes,potatoes,carrots,greenbeans，hens,sheep,cows,horses

3、名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)tomatotomatoessheepsheep

4、提問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)句型：

Whatdoyoulovetoeat?

Ilovetoeat……(tomatoes,potatoes,carrots,greenbeans)

Readandwrite

1、同學(xué)聽(tīng)錄音熟識(shí)課文。

2、老師領(lǐng)讀。

3、同學(xué)大聲讀課文。

4、再讀課文，完成Readtogether任務(wù)，并核對(duì)。

(三)練習(xí)鞏固

1、我能寫(xiě)出下列單詞漢語(yǔ)意思

gardenfarmgoat

eatseepfarmer

2、我會(huì)翻譯

(1)vegetablegarden

(2)overthere

(3)onthefarm

(4)Thesearecarrotsandpotatoes

(5)Thosearetomatoesandgreenbeans.

(6)Theylovetoeatcarrots.

(四)