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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年人間課堂觀后感(三篇)觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎?知道觀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是我為大家搜集的觀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
人間課堂觀后感篇一對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),在這份沖動(dòng)的背后,更多的是一份冷靜。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族宏偉復(fù)興之路。我們親歷了自己國(guó)家的奮斗歷程,我們也在日常生活的變化中感受到這個(gè)國(guó)家日新月異的進(jìn)步。
今后,我們還會(huì)見(jiàn)證神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)等的發(fā)射。每一次見(jiàn)證,都更加頑強(qiáng)了人民對(duì)國(guó)家、對(duì)未來(lái)的信心。日益雄厚的科技實(shí)力是不爭(zhēng)的事實(shí),它是人民看得見(jiàn)、感受得到的變化,而非只是一種空想。所以,這不只是一個(gè)中國(guó)航天人代代接力、傳承夢(mèng)想的故事,也是人民更有自信,國(guó)家更有實(shí)力,民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回想過(guò)去,而越是回望歷史,越能理解當(dāng)下。越回想,就越珍視。我們會(huì)不斷回想中國(guó)科技事業(yè)的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),在這些里程碑式的事件中尋覓民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻,由于銘刻成為永恒。
人間課堂觀后感篇二
在這個(gè)視頻中,三位宇航員老師給我們浮現(xiàn)了太空巧妙。他們已經(jīng)做了一個(gè)試驗(yàn),
這個(gè)試驗(yàn)十分巧妙,驚得我下巴都快合不攏了,這個(gè)試驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在
我們地球中,乒乓球放在水里,它會(huì)浮到水面,相反,太空就不一樣了,他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底,然后松開(kāi)管子那一刻,乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來(lái),結(jié)果里面的水竟然一滴都沒(méi)有掉下來(lái)。
宇航員老師們又做了一次試驗(yàn),而這一次試驗(yàn)更加柏奇。他們首先拿出一個(gè)用來(lái)做水膜的一個(gè)模具,然后他們又往水膜里灌滿(mǎn)了水,一個(gè)宇航員老師又往外面加了更多的水,結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很巧妙,最巧妙的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候,小水滴進(jìn)入大水滴之后,還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒(méi)有,而且他那個(gè)大水泡的水一滴都沒(méi)有漏下來(lái),于是宇航員老師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去,可大水泡還是沒(méi)有裂開(kāi)。
太空真巧妙呀,我也想上去做那些驚人的試驗(yàn)。唉,對(duì)了,他們還做了1個(gè)試驗(yàn)?zāi)蔷褪菍⑺麄兊乃锏乃當(dāng)D出來(lái),然后還可以吃,咱們地球上的水只能喝,而且要是將杯子倒過(guò)來(lái)它就全倒了,而太空可不一樣,太空倒過(guò)來(lái)一杯子,水竟然一滴也不漏,太空真的好巧妙。
人間課堂觀后感篇三
“天宮課堂〞第三課首先向我們介紹了問(wèn)天試驗(yàn)艙,然后演示了微重力環(huán)境下了毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶〞試驗(yàn),航天員還為我們展示了如何在太空中趣味飲水,扳手是如何調(diào)頭的,最終介紹了植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目,進(jìn)行這些〞課程“的同時(shí),神舟十四號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。在“天宮課堂〞第三課中我學(xué)到了更多的載人航天知識(shí),對(duì)科學(xué)的興趣變得更加猛烈,十分感謝航天員們的科普。
時(shí)至今日,天宮課堂已經(jīng)開(kāi)啟了三次課程,它對(duì)于我們青少年有著十分重要的意義。天宮課堂培養(yǎng)了青少年對(duì)于科學(xué)的興趣,為后續(xù)科學(xué)教育的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。
青少年是國(guó)家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個(gè)國(guó)家的崛起,從青少年熱愛(ài)科學(xué)開(kāi)始。所有夢(mèng)想的萌發(fā),都可能來(lái)自生命體驗(yàn)中一次微小的觸動(dòng)。天宮課堂給大量青少年帶來(lái)了這樣的感受。
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