2023年-初三的日記-5_第1頁(yè)
2023年-初三的日記-5_第2頁(yè)
2023年-初三的日記-5_第3頁(yè)
2023年-初三的日記-5_第4頁(yè)
2023年-初三的日記-5_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2023初三日記初三日記

即將要到一天的結(jié)尾了,這一天里,大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧,是時(shí)候?qū)P牡貙懸黄沼浟?。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是我?guī)痛蠹艺淼挠嘘P(guān)初三日記,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初三日記1

彩虹有屬于它的七種顏色,同樣的,奇妙的初三生活也擁有屬于它的顏色?!}記

在過(guò)去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過(guò)一種刺激的生活,或許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過(guò)緩慢,或許是因?yàn)槌跻?、初二的日子沒(méi)有特色,于是,轉(zhuǎn)瞬間,在我們升上了初三的時(shí)候,突然覺(jué)察這才是一種快節(jié)奏的生活,細(xì)致看,覺(jué)察初三的生活也有自己的顏色。

起初,初三是綠色,那象征著活潑和歡樂(lè)。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間,但終歸十五六歲是屬于我們的把戲年華,青春年少??茨劬G的小草破土而出,看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖,就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑,玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一初三是紫色的,有酒釀的芳香……

哦,初三,那是奇異的初三,是多彩的初三!

有關(guān)初三日記2

愛迪生曾說(shuō)過(guò):“自信是勝利的第一秘訣〞。沒(méi)錯(cuò),在生活中,我們到處都離不開自信念。一個(gè)人沒(méi)有信念的人,注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人,一個(gè)被勝利所拋棄的人,一個(gè)被自我所拋棄的人!因此,我們可以堅(jiān)決果斷地說(shuō):自信念是一個(gè)人的靈魂!

自信不等同于自大。它是一種堅(jiān)毅,擁有跨越生死的力氣。自信從不盲從,它是刻苦磨煉出的實(shí)力凝聚而成。實(shí)力好比王冠,它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石,才會(huì)變得奪目而華美。同樣的,沒(méi)有實(shí)力的陪襯,任憑信念再怎么絢麗,也像是失去綠葉的鮮花,價(jià)值大打折扣。

信任大家都聽過(guò)“心中有數(shù)〞這個(gè)成語(yǔ)故事吧!北宋畫家文同擅長(zhǎng)畫竹子,每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思索便自稱一幅活靈活現(xiàn)的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來(lái),他每日視察屋旁的竹林,春夏秋冬,雷打不動(dòng)。久而久之,竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì),葉子的形態(tài)顏色,他都諳熟于心,自然也就把竹子畫得出神入化。

這,就是自信的力氣!

試問(wèn),假設(shè)沒(méi)有信念去支持他、去鼓勵(lì)他,縱然文同有著震天動(dòng)地之才,然不信自己實(shí)力又有何用?他也只會(huì)湮沒(méi)在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。

自信可以穿越時(shí)空,它來(lái)去如風(fēng),卻又在每個(gè)人身邊停留。只是假設(shè)你抓不住它,它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。

在人生中,我們須要緊握自信。緊握自信,我們可以為生命交上最滿足的答卷;在成長(zhǎng)中,我們須要緊握自信。緊握自信,就是步入社會(huì)最完備的通行證;在拼搏中,我們須要緊握自信。緊握自信,勝利就在你前方不遠(yuǎn)處!

有關(guān)初三日記3

盼??!盼啊,眼看春節(jié)就快到了,想到這,我不由得笑了起來(lái),在春節(jié)前,每個(gè)人都是喜氣洋洋,個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人川流不息,有的在買年畫,有的在買年貨,有的坐著火箱圍著火爐看電視,還有的人在打麻將打撲克,等等不一而足。

反正街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿目,人們唯恐想買什么都難選擇!

春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子裝扮得獨(dú)具匠心,各有各的特性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,打算迎新年,在春節(jié)前,人們一出門,假設(shè)遇上了好摯友,總是口中不忘說(shuō)一句:“上街??!〞

人們殺豬宰羊,勞碌地打算著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了,小摯友們便早早起床,來(lái)到爸爸媽媽的房間,起先了傳統(tǒng)的拜年儀式。小摯友們對(duì)父母說(shuō)著一些祥瑞話,爸媽就拿出壓歲錢給小孩子,讓小孩子們快樂(lè)奮興。大家都希望今年能夠祥瑞如意,招財(cái)進(jìn)寶。

一些親朋好友團(tuán)聚一堂,品嘗著美酒佳肴,談著一些快樂(lè)的話兒。而最興奮的那么是我們,可以大把大把地?cái)€取壓歲錢,然后就歡欣鼓舞跑到街上去買許多好玩的東西,如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等,而我們只要嘴巴甜一點(diǎn),多說(shuō)些祝愿的話兒,那可就大賺一筆了!

人們始終玩到深夜,嘴里啃著美味水果,手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞,忘情地玩?zhèn)€痛快!

有關(guān)初三日記4

飛蛾撲火,只為最終一搏;流星穿空,只為最終一明;人生在世,只為終點(diǎn)漂亮。

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間三年的初中生活即將在一場(chǎng)轟轟烈烈的考試戰(zhàn)役中結(jié)束。迷茫中已踏進(jìn)初三的大門,面對(duì)這三年走來(lái)所陪伴的風(fēng)風(fēng)雨雨,努力拼搏,只為中考的那幾場(chǎng)考試。中考如同一輪朝陽(yáng),也是人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),它會(huì)確定著一個(gè)人的命運(yùn)——以后的人生路上能否放出刺眼的光線。

初三,究竟是什么?是長(zhǎng)跑一千五百米的最終沖刺?是鯉魚躍龍門?驀然回首,初中三年的生活充溢著色香味。我們一起笑過(guò),一起哭過(guò),一起被感動(dòng)過(guò),也一起瘋狂過(guò)……初一是稚嫩的,帶著茫然跨進(jìn)中學(xué)的門檻,每天只記得老師布置的作業(yè),我們一同在教室里學(xué)習(xí),不曾苦惱過(guò)什么。初二是瘋狂的、叛逆的,課堂搗亂課堂紀(jì)律,把學(xué)習(xí)擱一邊,讓它涼快去。每天想著自己的情感問(wèn)題,為愛癡狂。而初三呢,既是黑暗的,又是充溢光明的一年。每天對(duì)著積累如山的作業(yè),很多人都變成“國(guó)寶〞,老師上課的枯燥味,簡(jiǎn)直是在唱催眠曲。

正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞,到了初三,才品嘗出一絲絲味道。每天陪伴著我們的是白紙黑字和臺(tái)燈,早讀時(shí)抱著書本有口無(wú)心地念著,課堂呆呆地讓老師澆灌著,晚上帶著乏累的身軀在臺(tái)燈下唰唰地寫個(gè)不停。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,為的是中考后的一張錄用通知書。

初三,也意味著我們要離別。同窗共讀整三載,一場(chǎng)考試戰(zhàn)役后就各奔前程。面對(duì)離別,我們彼此有千萬(wàn)種舍不得,沒(méi)有離別,哪來(lái)相聚時(shí)的快樂(lè)?我們就把我們那一份最珍貴的情意恒久地珍藏著,彼此祝愿。

這一切都是太陽(yáng)落山前的風(fēng)情萬(wàn)種。中考,意味著太陽(yáng)已落下了,也是初中生活的閉幕式。初中生活要告一段落,但還要接著人生中的另一個(gè)起點(diǎn)——在山的那邊。

揮手告辭初中生活,策馬揚(yáng)鞭再起程,路上春色正好。

有關(guān)初三日記5

法國(guó)聞名畫家羅丹曾說(shuō):“生活中并不缺少美,而是缺少覺(jué)察美的眼睛〞。正如生活中那些看似平淡的小事,卻往往蘊(yùn)含著平凡而宏大的美。

數(shù)九寒冬,到處一片蕭瑟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只有一排排松樹青翠挺立。

它沒(méi)有鮮花的芳香,沒(méi)有白樺的纖細(xì),更沒(méi)有果樹香甜可口的果實(shí)……但它卻在一個(gè)個(gè)其他樹無(wú)法扎根的懸崖峭壁間,矗立不倒。

它挺立在這北風(fēng)咆哮的嚴(yán)冬,站立在這冰封天地的雪國(guó),成材于這百花凋敝的季節(jié)。

寫到這里,我不禁想起了我的爸爸。

我的爸爸是名電力建設(shè)者,常年無(wú)法回家,只有媽媽一個(gè)人在柴米油鹽地照看我們姐倆。為此,我常心懷不滿,甚至埋怨,我覺(jué)得我的爸爸是個(gè)最生疏的親人。

直到有一次媽媽帶我去探望爸爸。

一路上,大巴車載著我們翻越了一個(gè)又一個(gè)曲折險(xiǎn)峻的山路,歷經(jīng)五個(gè)多小時(shí),才來(lái)到了爸爸工作的地方—一個(gè)人跡罕至的小山溝。

這個(gè)小山溝,沒(méi)有動(dòng)人的風(fēng)景,沒(méi)有非凡的建筑,更沒(méi)有喧鬧的人群。

一眼望去,只有一座座高高的鐵塔聳立于深山之間,而眼前的這些鐵塔,正是和爸爸一樣的可愛的電力建設(shè)者們辛苦勞動(dòng)的`成果。他們勤勞樸實(shí);他們不管春夏秋冬地付出;他們不畏寒冷酷暑地堅(jiān)持;他們寒來(lái)暑往地建設(shè);他們才是真正的生活建設(shè)者。

回來(lái)的路上,又經(jīng)驗(yàn)了一次山路十八彎的盤旋之路。只是這次,印入我眼簾的,更多的是那些沿路站著的一排排松樹,它們傲然挺立于天地間,它們不正是爸爸那樣的電力工作者嗎?

我愛這松樹,愛它的青翠挺立,愛它的不畏寒冷,但我更愛那些像松樹一樣靜默奉獻(xiàn)的人。

有關(guān)初三日記6

翻過(guò)多數(shù)座重重疊疊的山巒,戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折,我最終攀到了這座山的頂峰——我望見了,我望見了那片包含著我的夢(mèng)想與奮斗的蔚藍(lán)的海!

海浪輕輕拍打著沙灘,我望見那白色的浪尖上,濺起朵朵浪花,仿佛是我奮斗途中的汗水;小小的帆船在海上迎風(fēng)破浪,我望見那鼓起的船帆上,寫滿了我的志向;海螺被海潮沖到岸上,迎著風(fēng),吹響了一支支贊美信念的歌。海浪時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,我知道,那是人生的低谷和頂峰;帆船有時(shí)會(huì)走錯(cuò)了方向,我知道,那是偶然在人生路上短暫的迷途;海螺的歌聲時(shí)高時(shí)低,我知道,那是人生起伏不定的旋律……

當(dāng)我興奮地凝視著這志向的海的時(shí)候,向后看看,那是一座座險(xiǎn)峻的高山,那是我努力戰(zhàn)勝的困難!有多少次,面對(duì)困難,我想要放棄,但是,我還是克服了它們!我是多么慶幸那個(gè)時(shí)候沒(méi)有放棄我的志向!

我,最終看到了大?!业闹鞠颍业暮?!

翻過(guò)多數(shù)座重重疊疊的山巒,戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折,我最終攀到了這座山的頂峰——我望見了,我望見了那片包含著我的夢(mèng)想與奮斗的蔚藍(lán)的海!

海浪輕輕拍打著沙灘,我望見那白色的浪尖上,濺起朵朵浪花,仿佛是我奮斗途中的汗水;小小的帆船在海上迎風(fēng)破浪,我望見那鼓起的船帆上,寫滿了我的志向;海螺被海潮沖到岸上,迎著風(fēng),吹響了一支支贊美信念的歌。海浪時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,我知道,那是人生的低谷和頂峰;帆船有時(shí)會(huì)走錯(cuò)了方向,我知道,那是偶然在人生路上短暫的迷途;海螺的歌聲時(shí)高時(shí)低,我知道,那是人生起伏不定的旋律……

當(dāng)我興奮地凝視著這志向的海的時(shí)候,向后看看,那是一座座險(xiǎn)峻的高山,那是我努力戰(zhàn)勝的困難!有多少次,面對(duì)困難,我想要放棄,但是,我還是克服了它們!我是多么慶幸那個(gè)時(shí)候沒(méi)有放棄我的志向!

我,最終看到了大海——我的志向,我的海!

有關(guān)初三日記7

寒假過(guò)去了,可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗,對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),在新年是最好玩的事情。正好,我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲〞中度過(guò)的。

我們?cè)诔ν?,去到外婆家,在客廳坐了一下,我的舅舅也在那,收了幾封利市,舅舅的孩子硬要吵著放鞭炮。剛好我們也買了些炮過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)“你上去跟他們一起放,看好他們。〞我興奮地說(shuō):“好?。〃暺鋵?shí)我比他們還要興奮。

我們飛速地走了,上了天臺(tái),迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋,不過(guò)我看到鞭炮的種類也真不少:沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、著陸傘。最常見的火柴炮和沙炮也有,煙花也有不少。

我先讓他們點(diǎn)幾枝香過(guò)來(lái),免得到時(shí)用火機(jī)時(shí)燒到手。一切打算就緒以后,我們便可以起先放了。“先放什么好呢?〞我正在深思。突然,我小妹對(duì)我說(shuō):“先放‘著陸傘’吧。我還沒(méi)看過(guò)呢!〞其他孩子也表示贊成?!昂茫〃曃已b著一副“孩子王〞的樣子說(shuō)。

接著我把“著陸傘〞放在平地上,點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,便走到一邊去。只見“著陸傘〞“吁〞的一聲就飛到了天空中,就是“啪〞的爆了,最好玩的來(lái)了:一個(gè)玩具小人拿著著陸傘從天而降。就似乎是戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了,大家看到這個(gè)情形都興奮得連拍手掌。

跟著放“地老鼠〞吧!我把香遞給小妹,讓她來(lái)放。只見她把炮放在空地上,留神翼翼地點(diǎn)燃了以后,便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!暗乩鲜蟥暳⒖唐鹣确稚?,到處亂竄,還閃著不同顏色的火光,可一會(huì)兒便熄滅了。我不禁感慨:它的“生命〞雖然很短,但它也對(duì)人們做出了奉獻(xiàn),給人們帶來(lái)了歡樂(lè)!

正在我思索的時(shí)候,媽媽上來(lái)了,興奮地說(shuō):“大家一起放煙花吧!〞“好啊!〞很明顯他們以耐不住性子了。就這樣,在黑夜中,他們拿著各自的煙花,在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來(lái)!

因?yàn)槲曳路鹂吹搅俗鎳?guó)的希望在這片黑夜中閃耀著。今年放著鞭炮過(guò)除夕,過(guò)得還真充溢。下年,我還要來(lái)。

有關(guān)初三日記8

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又起先了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到漂亮的校內(nèi),起先了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè),擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為恒久的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你望見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

或許你的目標(biāo)是考上自己志向的中學(xué),或許你的目標(biāo)是追逐上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是肯定不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們肯定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中肯定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套準(zhǔn)備,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,英勇的騎士,不會(huì)被任何困難*!

那么,我們須要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有特別之膽識(shí),始可做特別之事業(yè)〞對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅漂亮的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)美麗的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次勝利。勝利中是我們的喜悅,勝利背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入中學(xué)的我們,更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充溢自己,把自己的志向變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚(yáng)起志向的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中或許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們尊敬的老師舵手的指揮和操縱下我們肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)全部的淺灘到達(dá)勝利的此岸!我們即將充溢*,踏上征途。將來(lái)是我們的!

有關(guān)初三日記9

寒假漸漸的飛遠(yuǎn)了,再也找不回來(lái)。留下的是我那歡樂(lè)和哀痛的時(shí)間,這終歸是小學(xué)最終一個(gè)寒假,里面有我很多美妙和歡樂(lè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論