寧夏回族自治區(qū)石嘴山市三中2023年高一生物第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．使用X射線等處理青霉菌，選育出了發(fā)酵單位提高了數(shù)千倍的菌株，這種變異屬于A．基因重組 B．染色體結(jié)構(gòu)變異 C．基因突變 D．染色體數(shù)目變異2．下列信息傳遞的實例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是（??）A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀3．下列各圖能正確表示核苷酸結(jié)構(gòu)的是A． B．C． D．4．基因型為AaBB與AaBb的兩株植物雜交，按自由組合定律遺傳，推測子代表現(xiàn)型和基因型各有（）A．4種、8種 B．2種、6種 C．2種、4種 D．4種、9種5．有關(guān)遺傳信息傳遞的說法，正確的是A．圖中能發(fā)生堿基互補配對的過程只有①②④B．核DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是細胞核、細胞核、核糖體C．漿細胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是①②③D．HIV病毒侵入機體后，T細胞的基因會選擇性表達出⑤過程所需的酶6．如圖是真核生物中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．①過程進行的場所一定是細胞核B．a(chǎn)上三個相鄰的堿基可表示密碼子C．一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNAD．一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進行②過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示真核細胞內(nèi)某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請回答下列問題：（1）圖中a過程是______，發(fā)生的時期是________，發(fā)生的場所主要是_________。（2）圖中b過程是______，c過程中結(jié)構(gòu)⑤運輸?shù)陌被岬拿艽a子是______。（3）能夠發(fā)生上圖所示過程的生物，其遺傳物質(zhì)是________。8．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，共同進化促進了__________的形成。（2）由A物種進化為B、C兩個物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個體構(gòu)成一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個體占20％，基因型aa的個體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個體僅保留顯性性狀個體，讓基因型相同的個體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化?________(填“是”或“否”)9．（10分）如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目變化，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中D細胞的名稱是_______。圖甲中B細胞含有____條染色體，圖甲中含有2個染色體組的細胞有______(填字母）（2）圖乙中a表示_______，圖甲中F與圖乙中____細胞類型相對應。（3）圖丁對應于圖丙中的細胞是_________(選填“①”“②”或“③”），細胞IV的基因型是_______。10．（10分）如圖為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）該果蠅細胞的染色體中__________(用圖中數(shù)字表示)為性染色體，其余為常染色體，該果蠅為___________（填“雌性”或“雄性”）。（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的灰身果蠅中純合子所占的比例是________________。（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則該親本雌果蠅的基因型是_____________。（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為AaXDXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。11．（15分）某醫(yī)師通過對一對正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳?。@性基因為A，隱性基因為a），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳?。@性基因為B，隱性基因為b），她有一個年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來（如下圖），請回答下列相關(guān)問題：（1）甲病的致病基因位于______染色體上，是________性遺傳。（2）乙病的致病基因位于______染色體上，是________性遺傳。（3）醫(yī)師通過咨詢該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________（填“不帶有”或“帶有”）對方家庭的致病基因。（4）丈夫的基因型是________________，妻子的基因型是________________。（5）該夫婦再生一個男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。（6）先天性愚型患者可能是由染色體組成為________的卵細胞或________的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來的。（7）通過對上述問題的分析，為了達到優(yōu)生的目的，應該采取的措施有：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

生物變異可以分為可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，培育生物新品種是利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異的原理?！驹斀狻坷眠z傳變異原理培育新品種的方法有多種,人類應用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種，用一定劑量的X射線處理種子，屬于用射線誘導發(fā)生基因突變，產(chǎn)生可遺傳變異的過程，屬誘變育種，所以C正確，ABD錯誤。故選C。2、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義：

（1）有利于正常生命活動的進行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行；

（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀；

（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子?！驹斀狻緼、萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長，這利用了信息傳遞有利于生命活動正常進行的作用，A錯誤；B、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B錯誤；

C、草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，這利用了信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的作用，C正確；D、雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，D錯誤。

故選C。3、B【解析】

核苷酸是核酸的基本組成單位，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成?！驹斀狻恳环肿雍塑账嶂?，堿基連在五碳糖的1號碳原子上，磷酸基團連在五碳糖的5號碳原子上，B項能正確表示核苷酸的結(jié)構(gòu)。故選B。4、B【解析】

符合自由組合定律的每對基因都遵循分離定律，因此可按著分離定律逐對分析再進行組合。【詳解】Aa×Aa子代產(chǎn)生AA、Aa、aa三種基因型和兩種表現(xiàn)型，Bb×BB子代產(chǎn)生BB和Bb兩種基因型和兩種表現(xiàn)型，因此基因型為AaBB與AaBb的兩株植物雜交，按自由組合定律遺傳，推測子代表現(xiàn)型2×2=4種，基因型3×2=6種，故A、C、D錯誤，B正確。5、B【解析】

（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制。（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。分析題圖：其中①表示DNA自我復制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的自我復制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄?！驹斀狻繄D中能發(fā)生堿基互補配對的過程有①②③④⑤，A錯誤；核DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是細胞核、細胞核、核糖體，B正確；漿細胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是②③，漿細胞高度分化，不發(fā)生①過程，C錯誤；HIV病毒侵人機體后，HIV逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA，但逆轉(zhuǎn)錄酶是HIV自身的蛋白質(zhì)，D錯誤；故選B?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后代對其進行的補充和完善，能正確分析題圖，同時能結(jié)合題中和圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、D【解析】試題分析：①過程是轉(zhuǎn)錄，主要在細胞核中進行，A項錯誤；密碼子位于mRNA上，B項錯誤；一個DNA分子上含有多個基因，因此通過①過程可以合成多種mRNA，C項錯誤；一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進行②過程，以加快翻譯過程，D項正確?？键c：本題考查基因表達的過程。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復制有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期細胞核轉(zhuǎn)錄UUCDNA【解析】

分析題圖可知：a表示DNA復制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，①表示兩個子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA?！驹斀狻?1)圖中a過程表示DNA復制，發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，發(fā)生的場所主要是細胞核。(2)圖中b過程表示轉(zhuǎn)錄，是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。c過程為翻譯，是以mRNA為模板合成具有一定的氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程，結(jié)構(gòu)⑤所示的tRNA上的反密碼子是AAG，則其運輸?shù)陌被岬拿艽a子是UUC。(3)依題意可知：圖示過程發(fā)生在真核細胞內(nèi)。由真核細胞構(gòu)成的生物是真核生物，真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記并理解DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程等相關(guān)知識、形成知識網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，判斷圖中各數(shù)字所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱、字母所示的生理過程的名稱，進而對相關(guān)問題情境進行解答。8、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無機環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫70%是【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻率向不同方向變化，達到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物種C和D?！驹斀狻浚?）物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代，共同進化是指生物與生物，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，共同進化促進了生物多樣性的形成。（2）A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的突變和基因重組，外因是甲、乙兩島之間自然選擇的方向不同且存在地理隔離，A和C在一起后不能進行基因交流是因為經(jīng)過多年的進化，二者存在生殖隔離。（3）一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為基因庫，舍棄aa個體后AA的頻率為2/5，Aa為3/5，相同基因型個體交配，子代基因頻率不變，所以A頻率為70%，由于基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進化。【點睛】本題主要考查生物的進化，掌握自然選擇、地理隔離、生殖隔離等概念及根據(jù)種群基因頻率的計算，種群進化的實質(zhì)是基因頻率的改變。9、初級卵母細胞8A、D、F染色體Ⅰ②aB【解析】

圖甲中，B細胞移向細胞每一極的染色體中含有同源染色體，處于有絲分裂后期；C～F處于減數(shù)分裂過程中；圖乙中b“時有時無”，代表染色單體，a與c的比值為1∶1或1∶2，則a表示染色體，c代表DNA。圖丁細胞質(zhì)均等分裂，為第一極體?！驹斀狻浚?）該動物為雌性，圖甲D細胞中四分體排在細胞中央，則D細胞為初級卵母細胞。染色體數(shù)目等于著絲點數(shù)目，圖甲B細胞中含有8條染色體；染色體組是一組非同源染色體，圖甲中含有2個染色體組的細胞有ADF。（2）根據(jù)分析可知，a表示染色體，圖甲中F無同源染色體，且染色體向細胞兩極運動，處于減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)目與體細胞相同，與圖乙中Ⅰ細胞類型相對應。（3）根據(jù)分析可知，圖丁對應于圖丙中的②細胞，細胞IV和②細胞的基因組成不同，基因型是aB?！军c睛】“三看法”判斷二倍體生物細胞分裂方式10、1和2雄性1/3XDXd遵循1/16【解析】

由圖可知，該圖表示雄果蠅的染色體組成圖，1和2分別為X、Y染色體，3、4、5、6、7、8為3對常染色體。【詳解】（1）1和2分別為X、Y染色體，其余為常染色體，根據(jù)性染色體組成可知該果蠅為雄性。（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，該基因位于常染色體上，圖中果蠅的基因型為Aa，基因型如圖所示的雌雄果蠅即Aa與Aa交配，F(xiàn)1中AA:Aa:aa=1:2:1，灰身果蠅中純合子所占的比例為1/3。（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，該基因位于X染色體上，現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅即XdY占1/4，說明母本是雜合子，故該親本雌果蠅的基因型是XDXd。（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)位于兩對同源染色體上，故遵循基因的自由組合定律。該果蠅的基因型為：AaXDY，與基因型為AaXDXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅即aaXdY占1/4×1/4=1/16?！军c睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)染色體組成判斷果蠅的雌雄及各個基因的位置，進而進行相關(guān)的分析和計算。11、常隱X隱不帶有AAXBY或AaXBYAAXBXb1/2023＋X23＋Y禁止近親結(jié)婚進行遺傳咨詢提倡“適齡生育”產(chǎn)前診斷【解析】

分析系譜圖：1號和2號均正常，但他們有一個患甲病的女兒（5號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳??；11號和12號均正常，但他們有個患乙病的兒子（13號），說明乙病是隱性遺傳病，且11號和12號均不帶有對方家族的致病基因，即丈夫無乙病致病基因，因此乙病為伴X