師范實習生自我鑒定五篇合集20xx

師范實習生自我鑒定五篇合集20xx應當做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。下面是我引薦的師范實習生自我鑒定，僅供大家借鑒。

精選師范實習生自我鑒定(一)

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的打算。這種打算應當是多方面的:既要備自己，又要備他人;既要備事務提前，又要備事務滯后;既要備突發(fā)事務，又要備平平淡淡。只有做好充分的打算，才有可能走向勝利。機遇總是垂青于那些有打算的人。

其次，通過本次實習，與人交際的實力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐驚心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后順當?shù)刂v課。還有,就是當有時講錯時，我會拿“太驚慌”當借口，這樣會緩和為難的氣氛。另外，我發(fā)覺與xx中學老師溝通的也很順當，這除了謹慎、坦誠的看法外，也與實習一個月練出的“膽識”密不行分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽完畢后，我們負責球員的后勤工作(翻開水、賣水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，學生離開時，一句“留意平安”出自我的口中，我的確感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的溝通會。通過師生溝通會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習老師毫無保存的傳授了自己的學習經(jīng)歷，踴躍鼓舞他們學習的看法，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，必須會順當過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親近無間。最終，唯一感到缺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學實力沒能進一步提高。教態(tài)仍有須要改良的地方。

我想，通過本次實習，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)歷，要保存下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為幸免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下根底

參考師范實習生自我鑒定(二)

為期一個月的到XX中學實習生活轉瞬即逝。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)學問的大檢驗。

在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，謹慎備課，專心修改教案，確保教案、教學課件標準，內(nèi)容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進展教學，課堂上踴躍面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導教師的看法，彌補自己在教學工作上的缺乏。

在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，踴躍負責。從早自習的監(jiān)視，每位學生是否按時到校，是否有謹慎讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)視;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，謹慎對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的缺乏。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的根本功不扎實。實習對每位準教師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。

經(jīng)典的師范實習生自我鑒定(三)

在這短暫的實習期里,從事著實習班主任兼美術實習教師的工作,積累了初步的班級管理和美術教學的一些經(jīng)歷,還從學生的身上深刻地體會到劇烈的班級凝合力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。

教育不光是學問的傳授,還要對孩子們進展德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感,它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關懷下,在實習學校的大力支持和協(xié)助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿勝利。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了珍貴的經(jīng)歷教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的根底。

“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名老師的重量以及作為老師的責任,這個月經(jīng)驗的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,使我相識到正確的人生觀,價值觀。

模板師范實習生自我鑒定(四)

伴隨著實習歡迎會的完畢，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學校門的那刻，我們的實習生活圓滿地畫上了句號。有許多的感到，有許多的不舍。短暫的實習生活，勞碌而充溢，艱辛而歡樂，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱忱。感謝楓林綠洲小學為我們供應這么好的時機。在這里簡潔地介紹一下楓林綠洲小學。

楓林綠洲小學于XX年起先建立，XX年11月教學樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學辦學理念先進，特色顯明。學校以“包涵、同等、和諧、歡樂”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造名師、名生、名校。校內(nèi)內(nèi)部湖湘特色突出，文化氣氛深厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院，香山紅楓葉點綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春.長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學校外部亮麗的建筑風格，明快的色調(diào)相得益彰，整個校內(nèi)文化不失莊重，凝練，又充溢活力與爭氣。學校設備先進，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術室、音樂室、電視臺等內(nèi)部設施建立。學校規(guī)劃了18個教學班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實現(xiàn)了班班通。學校有732.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。

我們這次實習只有短短的三周時間，第一周是教育見習周，這周我們的主要任務是跟班聽課，了解班級的根本狀況，了解原任教師的任教風格，為下周真正走上講臺做好打算。這周我謹慎聽課，登記自己的心得、體會，遇到不懂的問題虛心向教師請教，教師們都能耐性地為我解答。平常在課間，到班上多與學生溝通，與他們談心，溝通，這讓我漸漸地了解他們，并與他們建立必須的感情。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)覺他們是那么的得意，那么的須要人關心，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我相識了很多學生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有.班上學生的面孔都不生疏了，班上有很多頑皮的孩子，但他們都很得意，也有很多你去關懷的學生。與孩子們熟了，發(fā)覺他們都很喜愛我，每天聽到他們甜甜地叫我“歐教師”心里就有一股暖流涌上心頭，華蜜就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學生講故事，后來這兩名學生在后來的講故事競賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到特別的欣慰。

其次、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語、語文、數(shù)學、美術課。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了很多細微環(huán)節(jié)問題，指導教師細心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn)，每次課都有進步，在后來的課中還受到教師的表揚，并賜予高度的評價。但我發(fā)覺自己在組織教學和語言組織方面有待加強。在教學中不會表揚學生是我們每一個新教師最大的缺點。或許你的一句不經(jīng)意的表揚會讓學生開心半天，或許會讓他牢記在心。因此在教學中，我們不要吝嗇表揚，表揚比指責更有效，但是適時的指責也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關懷的話語，會讓他心里暖洋洋的;你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看!你看!這是教師獎給我的?！蹦愕囊粋€絢麗的微笑，或許會讓讓增加一份信念。

優(yōu)秀的師范實習生自我鑒定(五)

實習期間,作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位,耐性地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導支持以及學生的踴躍協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了教師和學生的極大確定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經(jīng)歷。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)時時出現(xiàn)疏漏