師范生指導教師教學工作評語

師范生指導教師教學工作評語第1篇：評語之師范生指導老師評語

師范生指導老師評語

該實習生在本校實習老師期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、仔細、勤奮好學,工作仔細負責，踏實肯干，綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，尊敬指導老師及實習單位人員，聽指導老師授課，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，學習老師的教學技巧和教學態(tài)度，聽取別人提出的工作建議，表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關懷愛惜學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，待人誠懇,作風樸實，實習期間，能與同事和睦相處，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓舞，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改仔細細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。經(jīng)過兩個多月的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作。總的來說，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。該實習生在本校實習班主任期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、仔細、勤奮好學,工作仔細負責，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對待工作，熱情、主動、樂觀，能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，其他老師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。能堅持每天全程跟班，主動與班主任溝通班級情況，與同學談心，進行個別指導，堅持每天參加學生的課間操、眼保健操，常常到班級與同學溝通，為學生答疑解惑，做學生的知心朋友和“大姐姐”。常利用課間時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓舞，樂觀引導，樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導閱歷。并能樂觀主動參加家長會，深化了解學生情況。仔細聽取老師的意見，并虛心學習，主動幫助老師批改作業(yè)，仔細細心，和學生、指導老師有良好互動。樂觀主動參加班級管理與活動，在實習期間，該生能全身心投入班級管理，能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關懷學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，因此深受學生愛戴。該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!經(jīng)過兩個多月的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。被師生全都認為是一位優(yōu)秀的實習班主任。

班主任鑒定：

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關懷學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好。因此深受學生愛戴。被師生全都認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

該實習生在實習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)功底.實習態(tài)度端正、仔細，工作樂觀、塌實，能虛心接受指導，能將所學教學理論應用與教學實踐。備課一絲不茍，教學方法選擇適當，上課秩序掌控得宜，作業(yè)批改仔細。熱愛學生，關懷學生，深受學生的愛戴，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀老師應有的能力和素質。師范生實習鑒定評語

該學生實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)

章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。該實際練習生實際練習期間當真賣力，能獨立處理教材，備課完整該實際練習生在實際練習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精力，深厚的專業(yè)思想和良好的師德實際練習態(tài)度極其當真，事情樂觀、細心、踏實，能虛心接受引導，較好地掌握運用管理要領與技法全身心投入班級管理能較快地熟悉班情，獨立妥帖處理班級日常物質熱愛學生、關懷學生，特別注意了學生的個體教誨，成效良好，班級各項查核均居班級首位是以深受學生戀慕被師生全都認為是一位很是優(yōu)秀的實際練習主持人任講授實際練習：表現(xiàn)高度熱忱，解說鉅細靡遺，能兼顧差別程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反映及老師引導調整板書、速率、講授方式、內(nèi)部實質意義?，努力圖患上學生最大利益修正作業(yè)當真，考語多樣、富厚而誠心上課秩序掌控患上宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健發(fā)現(xiàn)問題能主動提出會商，會商中自然流露極佳學養(yǎng)與見地講堂講授組織嚴緊，應變能力強，能根據(jù)學生反映及老師引導調整板書、內(nèi)部實質意義，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健修正作業(yè)細心、正確，并能注意學生共同的紕繆，晚自修期間能放工教導，具有了一個老師應有的本質閱歷通過擔任助理主持人任，使我們認識到主持人任事情的重要和辛苦，也相識和堆集了一些主持人任事情的要領和閱歷通過與學生的接觸，對當今中學生的思想和觀念有了進一步的相識和領悟，對今后從事老師事情有很大的幫忙、實際練習生活的感悟通過近兩個月的實際練習，使

我們的理論知識患上到查驗和應用，進一步完善和提高了講授技術，提高了自身本質，從引導教員身上學到了不少好的講授閱歷和要領同時也感受了高中講堂講授的實際狀態(tài)，引發(fā)了我們對新的課程觀和講授理念在高中講堂如何徹底體現(xiàn)的思慮新課程改革的以學生為本的教誨方式給我們很大出動,并深深感覺現(xiàn)代教誨需要么僅只是如許的想法,更需要如許的實踐除了相識本專業(yè)課程以外，同學們還與工作室其它教員溝通以相識各學科目前所面臨的具體環(huán)境，為周全相識當今中學教誨狀態(tài)堆集了實際閱歷通過擔任助理主持人任，使我們認識到主持人任事情的重要和辛苦，也相識和堆集了一些主持人任事情的要領和閱歷

師范生實習學校指導老師評語20xx-08-0123:45

xx在我校實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導老師及實習單位人員，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。.

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，仔細敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬

業(yè)，仔細負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)樂觀參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

該生在實習期間工作仔細、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于

思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓舞，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改仔細細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。指導老師：

**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課樂觀仔細。更加難得的是**同學樂于深化到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習閱歷，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的老師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名老師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的老師。

指導班主任：

老師鑒定評語

《老師工作鑒定評語》簡介：

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細

《老師工作鑒定評語》正文開始該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關懷學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受學生愛戴。被師生全都認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該實習生實習期間仔細負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及老師指導調整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個老師應有的素質。閱歷。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學閱歷和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際閱歷。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。

該學生實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

該生在院期間，遵規(guī)守紀，做事踏實仔細，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，樂觀上進，有自己的主見觀點，善/于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大

量實踐工作，深得我院領導全都好評，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生!

師范生實習鑒定評語實習指導老師評語

師范生實習鑒定評語實習指導老師評語

一.最新的老師鑒定評語：服務態(tài)度：熱情、主動、樂觀。對事物保持高度的好奇與愛好，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游-行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。三.導師實習：熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓舞，樂觀引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導閱歷。批改週記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點，大力讚賞，永存善念與愛心。

師范生實習鑒定評語實習鑒定

該學生實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習鑒定評語

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、仔細、勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導老師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

師范生實習鑒定評語

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)

度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關懷學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。

第2篇：師范生實習指導老師評語

1、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，仔細敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行學校指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

2、xx在我校實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導老師及實習單位人員，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關懷愛惜學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

3、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任溝通班級情況，與同學談心，進行個別指導。仔細聽取老師的意見，并虛心學習，樂觀主動參加班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參加組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學溝通、指導，受到學生的好評、歡迎！

4、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5、該生在實習期間工作仔細、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓舞，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改仔細細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

6、xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

7、**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課樂觀仔細。更加難得的是**同學樂于深化到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習閱歷，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的老師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名老師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的老師。

8、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

9、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)樂觀參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

10、該生實習期間，工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

11、該生在實習期間，態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的基礎和良好的知識水平，是一位不可多得的人才。

12、該實習生實習期間仔細負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及老師指導調整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個老師應有的素質。閱歷。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大的幫助。

13、某某在實習期間能夠仔細遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠仔細制訂活動計劃，主動向指導老師請教，仔細制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，仔細地組織好們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！

第3篇：師范生實習學校指導老師評語

師范生實習學校指導老師評語

xx在我校實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導老師及實習單位人員，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關懷愛惜學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，仔細敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，

相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)樂觀參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

該生在實習期間工作仔細、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓舞，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改仔細細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

指導老師：

**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課樂觀仔細。更加難得的是**同學樂于深化到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習閱歷，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的老師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名老師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的老師。

指導班主任：

**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任溝通班級情況，與同學談心，進行個別指導。仔細聽取老師的意見，并虛心學習，樂觀

主動參加班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參加組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學溝通、指導，受到學生的好評、歡迎!該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

第4篇：師范生實習學校指導老師評語

師范生實習學校指導老師評語

師范生實習學校指導老師評語

xx在我校實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導老師及實習單位人員，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關懷愛惜學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，仔細敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位

同事和睦相處，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)樂觀參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

該生在實習期間工作仔細、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓舞，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改仔細細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

指導老師：

**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：

首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的老師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名老師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的老師。

指導班主任：

**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任溝通班級情況，與同學談心，進行個別指導。仔細聽取老師的意見，并虛心學習，樂觀主動參加班級管理與活動，做學生的知心朋友和大哥哥。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參加組織了校運會的籌備、組織和管理。通過家長聯(lián)系本用筆談的方式與每一位同學溝通、指導，受到學生的好評、歡迎!該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!附送：

師范生實習小結

師范生實習小結

如今實習接近尾聲。總體感覺，壓力挺大，收獲也不少。實習期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導。無以為報，謹

此致謝。總的概括起來，我們的實習生活包括以下幾個部分一、見習階段從9月20日到9月30日是我們的見習階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。那幾天趙老師上的

主要是文言文。對于文言文的教學趙老師主要采納了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。

二、教案準備及試講見習期間我們就開始了教案的準備。我的很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。我們的集體試講是在10月3號那天正式開始的。本院的指導老師鄭瀟瀟老師也為了我們放棄了休假的機會，留在學校給我們做細致的指導，為我們教案的每一個細節(jié)做了嚴格的把關。大到教學思路的修正，小到每一句教學語言的完善。鄭老師的悉心指導讓我們受益匪淺。在我試講的時候，鄭老師給我的指導意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學思路的完善起到了很大的作用。

三、正式上課10月8日，國慶節(jié)假后的魯迅對不同參加者的評價以及其中包含的魯迅的情感這幾個方面來把握。我把《記念劉和珍君》這篇文章中請愿群眾的身份概括為學生，那位學生堅持說除了學生之外還有其他的愛國人士也參加了請愿。而我固執(zhí)地堅持維護自己的結論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學生的情感是全都的。我勉強說服了那位可愛的女生。課下趙老師點評我的課堂的時候就說到了這個問題，在趙老師聽起來我當時對那位女生進行了否定。趙老師說其實那位女生的質疑很有道理，我應該給她添加上去。我這樣做會打擊孩子們今后思考問題、質疑問題的樂觀性。我很驚詫，我當時真的沒有在心里否定那位女生的觀點，相反還很欣賞那個孩子的質疑精神。而我只固執(zhí)著維護自己結論的精細，以自己的觀點去說服學生，而沒有顧及學生的感受。我很慚愧，《記念劉和珍君》。孩子們非?？蓯垡卜浅Ｂ敾?，因此受到太大的影響。我私下也找了一位與當選者實力相當，但因為一般話原因落選的女孩談話。她說，看到這樣的結果她很安心，因為她不想同伴受到傷害?？梢钥闯鰜硭莻€真誠的女孩。我也借機對她的表現(xiàn)和她做了一個當面點評，充分肯定了她在情感渲染以及臺風等方面的優(yōu)點，同時也委婉的指出了她的一些缺點與不足。她欣然接受，而且還承諾以后有機會她還會樂觀參加班級活動?？偟恼f來通過這次實習，我得到了一定的鍛煉。收獲頗豐，感觸頗深。趙老師除了幾天因為事務繁忙沒能去聽我的課之外，其余時間都去了，而且課下也給我提了不少中肯的建議，讓我意識到課堂教學始終要以學生為主體，老師只是個帶路者。不過是否能帶著學生走好這條路就是對老師個人素質的一個考驗。作為一名老師，首先必須自己擁有豐富的知識儲備。用一句非常熟悉的話來說就是，要想給學生一杯水，老師必須自己擁有一桶水，而且這桶水在現(xiàn)在這個信息通達的社會里還應做到常換常新。當然光有滿腹詩書而不能將它很好地表達出來傳授給學生也是不行的。所以說，老師的語言表達能力也非常的重要。在課堂引導中要盡量選擇一些和學生生活比較貼切的例子作為切入點，那樣的課堂才能吸引學生的注意力，才能激發(fā)學生的愛好。而且作為一名老師我們應該有廣泛的愛好愛好，只有自己愛好廣泛，了解的內(nèi)容廣博才能和不同性格的學生有共同的話題，才能更好地走近他們的世界去了解他們，去引導他們。當然，這一切都離不開對學生的愛，一種發(fā)自內(nèi)心的真誠的關愛。因為真誠的力量是巨大的，它甚至是不需要用語言去表達就可以自然地流露出來，滲透到學生生活的方方面面之中。這一點也是我在趙老師身上深切感受到的。我相信，精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是閱歷積累

上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力。自我鑒定本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握，靈活的是對學生學習樂觀性的調動。經(jīng)過這次實習，我積累了一定的教學閱歷，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推動課堂教學。整個實習過程態(tài)度仔細，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，我還需要付出很大的努力。

第5篇：師范生實習學校指導老師評語

好詞好句，希望對您有幫助！

師范生實習學校指導老師評語

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師范生實習學校指導老師評語

1、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，仔細敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行學校指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

2、xx在我校實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導老師及實習單位人員，能夠虛心向富有閱歷的老師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關懷愛惜學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

3、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任溝通班級情況，與同學談心，進行個別指導。仔細聽取老師的意見，并虛心學習，樂觀主動參加班級管理與活動，做學生的知心

好詞好句，希望對您有幫助！

朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參加組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學溝通、指導，受到學生的好評、歡迎！

4、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5、該生在實習期間工作仔細、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓舞，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改仔細細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

6、xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

7、**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識

好詞好句，希望對您有幫助！

到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課樂觀仔細。更加難得的是**同學樂于深化到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習閱歷，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的老師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名老師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的老師。

8、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

9、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)樂觀參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

10、該生實習期間，工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作

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精神和敬業(yè)精神。

11、該生在實習期間，態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的基礎和良好的知識水平，是一位不可多得的人才。

12、該實習生實習期間仔細負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及老師指導調整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個老師應有的素質。閱歷。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大的幫助。

13、某某在實習期間能夠仔細遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠仔細制訂活動計劃，主動向指導老師請教，仔細制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，仔細地組織好們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！

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第6篇：師范生實習鑒定評語實習指導老師評語

師范生實習鑒定評語實習指導老師評語

一.服務態(tài)度：熱情、主動、樂觀。對事物保持高度的好奇與愛好，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。三.導師實習：熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差