《我們的地球》幼兒園大班教案

第第頁《我們的地球》幼兒園大班教案

《我們的地球》幼兒園大班教案1

【活動預(yù)備】

1、知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系。

2、主動關(guān)注畫面環(huán)節(jié)，愿意動腦、動口講解并描述畫面內(nèi)容。

3、培育環(huán)保意識，促進(jìn)積極的環(huán)保行為的形成。

4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

【活動預(yù)備】

知識預(yù)備：幼兒已認(rèn)識地球儀，觀賞地球上聞名的漂亮風(fēng)景。

物質(zhì)預(yù)備：地球儀、“動物世界錄像帶”、動物玩具、圖片、溫柔音樂等。

【活動過程】

一、回憶戶外活動時觀測到的環(huán)境：

老師提問：

1、花草樹木生長在什么地方？

2、花草樹木的生長都需要什么？〔水、空氣、陽光、土壤等?！?/p>

二、觀賞錄像帶。

世界各地自然景觀圖片。

提問：

1、你看見了什么？你認(rèn)識哪些動物？

2、它們生活在哪里？〔山、河、湖、海等〕

三、封面引入，初步理解故事內(nèi)容。

師：封面上看到了什么？〔小伙伴拿叉子吃地球〕哎呀，小伙伴把地球當(dāng)成食物吃掉了！沒有了地球，剛才我們所看到的植物、動物會怎么樣了？

幼兒發(fā)揮想象，自由講解并描述。

四、自主閱讀，進(jìn)一步理解故事情節(jié)的進(jìn)展。

1、引導(dǎo)語：

師：沒有了地球，植物會怎么樣了？動物又發(fā)生什么改變呢？

2、閱讀要求：

〔1〕用正確的指法翻閱圖書；

〔2〕認(rèn)真觀測畫面環(huán)節(jié)，輕聲地講解并描述畫面內(nèi)容。

3、幼兒自由閱讀，老師在旁指導(dǎo)。

4、溝通共享。

老師提問：

〔1〕你從圖畫書里看到了什么？

〔2〕假如這些事情都是真的，我們怎么辦呢？

〔3〕地球會滅亡嗎？地球滅亡了，那我們住哪兒呢？

〔4〕所以，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？〔愛護(hù)地球〕怎樣做才是愛護(hù)地球呢？

老師小結(jié)：地球上的每一樣?xùn)|西對我們都是重要的，假如真的不愛護(hù)環(huán)境與動植物，地球總有一天會被我們吃掉的。所以從現(xiàn)在起我們就要愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，讓我們成為地球的守護(hù)者。

五、集體完整閱讀，感受集體共讀的樂趣。

播放音樂，老師與幼兒共同完整閱讀圖書?！灿變航逃?/p>

《我們的地球》幼兒園大班教案2

活動目標(biāo)

1.讓幼兒初步了解地球的基本知識。

2.培育幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

3.知道環(huán)境愛護(hù)人人有責(zé)，真正的做到從“我”做起來。

4.能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的看法。

5.借助已有閱歷、圖片和老師的提問，理解內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜愛地球，愛護(hù)地球的愿望，樹立環(huán)保意識。

教學(xué)難點(diǎn)：知道地球上的一切都與我們休戚相關(guān)，我們肯定要好好的愛護(hù)它們。

活動預(yù)備

1.地球在宇宙中的圖片。

2.地球漂亮的風(fēng)光圖〔如漂亮的山，清亮的水，各種植物，動物，人等等〕。

3.地球災(zāi)難的圖片〔如被污染的河流，亂砍亂伐造成的`土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等〕

物質(zhì)預(yù)備：地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。

活動過程

一．開始部分

導(dǎo)入：〔實物導(dǎo)入〕

老師出示地球儀提問：這是什么？它是什么外形的？你都在什么地方看見過它？

二.基本部分

1.播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。

2.播放課件——地球漂亮的風(fēng)光圖。

〔1〕請幼兒觀看圖片提問：地球上都有什么？地球上的風(fēng)光是什么樣的？美不漂亮？

〔2〕老師小結(jié)：地球是一個特別漂亮的星球。上面有著清亮的湖水，碧綠的山脈，生長著艷麗的花朵，各式各樣的植物，還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭游铩５厍蛏系囊磺卸寂c我們休戚相關(guān)

〔3〕人們本應(yīng)和平共處，相互關(guān)懷援助，誰也離不開誰。可是不知道從什么時候開始，這原本美妙的一切就這樣應(yīng)為人類的貪心與不留意愛護(hù)被破壞了！

3.播放課件——地球災(zāi)難的圖片。

〔1〕分小組爭論觀看此圖片后的想法。把全部幼兒平均分成四組，每組爭論一個問題。第1組：大地怎么不綠了？這樣下去會有怎么樣的結(jié)果？第2組：天空怎么不藍(lán)了？大量的排放廢氣會對天空，氣候帶來什么影響？第3組：河水怎么不清了？這樣糜費(fèi)水資源會有什么樣的后果？第4組：小動物們怎么都掉眼淚了？人們?nèi)绱藘礆埖膶Υ鼈儯鼈冞€會情愿和我們最伙伴嗎？

〔2〕老師小結(jié)爭論結(jié)果：1植物對人和環(huán)境來說非常的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動物和植物都將無法生存。2大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。3大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟悾瑒又参锏榷紩捎谌狈λ鴿u漸死去。4人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了許多珍惜的愛護(hù)動物。

4.分組爭論：要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓動物笑起來，要想環(huán)境好起來我們應(yīng)當(dāng)怎么做那？

〔1〕老師鼓舞幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己愛護(hù)地球的行動！如：不摘花，不踐踏草坪，愛惜小鳥，不糜費(fèi)一滴水等等。

5.幼兒作畫

〔1〕以“愛惜地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個人都去愛惜自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的援助，需要我們?nèi)ッ阑?，建設(shè)它。今日，請小伙伴們將自己想怎么愛護(hù)地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加漂亮，年輕，美麗。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒相互爭論：做哪些事情會使地球媽媽更加的漂亮年輕那？

〔3〕老師小結(jié)：人類友好的和動物們做伙伴，不捕殺它們。小草也有生命也會疼，我們不去踐踏它們。花兒漂亮，但是是給大家看的我們不摘。節(jié)省用水，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)空氣等等。

〔4〕引導(dǎo)幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫，老師巡回指導(dǎo)。

三．結(jié)束部分

老師將幼兒的畫貼在展示墻上，請隔壁班的小伙伴們來觀看。引起大家的共鳴，真正的做到愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從“我”做起來，共同愛護(hù)喜愛我們的家園——地球。

四.活動延伸

美工課《我給小鳥建個家》

活動反思：

科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛進(jìn)展，加強(qiáng)了人類改造自然的技能，給人類社會帶來空前的繁華，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲處。人類要進(jìn)一步的生存和進(jìn)展，就需要了解關(guān)于自然和人類活動引起災(zāi)難性全球改變，以及有關(guān)的物理化學(xué)機(jī)制方面的的具體資料。我們正處在人類歷史上一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要得到更深入的認(rèn)識并要利用這種認(rèn)識來塑造人類今后千年的命運(yùn)。通過向幼兒進(jìn)行這方面教育，幼兒都有了一個要愛護(hù)我們地球的愿望，他們紛紛表示要愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園，為愛護(hù)環(huán)境盡一份自己的能量，回家后都要向爸爸、媽媽進(jìn)行宣揚(yáng)，讓他們一起來愛護(hù)地球，他們還設(shè)計出了各種愛惜環(huán)境的標(biāo)識，來提示大家愛惜愛惜環(huán)境、愛惜地球、。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士，我們的地球在今后肯定會有很大的轉(zhuǎn)變！我們的家園肯定會變得更漂亮！

《我們的地球》幼兒園大班教案3

活動目標(biāo)：

1、知道地球?qū)θ祟惡蛣又参锏闹匾浴?/p>

2、了解地球的災(zāi)難及簡約的緣由。

3、情愿為愛護(hù)地球做力所能及的事情。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動預(yù)備：

1、幼兒在活動前收集過關(guān)于地球災(zāi)難的故事、圖片等資料并初步了解緣由。

2、關(guān)于地球災(zāi)難的圖片假設(shè)干。

3、將各種資料和圖片制成PPT。

4、地球儀圖片。

活動過程：

1、出示地球儀圖片，引起幼兒愛好。

"小伙伴看，你知道這是什么嗎？"〔地球儀〕"小伙伴知道我們生活在哪個星球上嗎？"〔地球上〕"我們生活的地球就像這個地球儀一樣是圓圓的，除了我們?nèi)祟?，地球上還有什么？"〔動物，植物〕老師小結(jié)：地球上不僅生活著我們?nèi)祟悾€有各種動物，植物也生活在漂亮的地球上。

2、通過觀測圖片，讓幼兒溝通、了解地球的災(zāi)難。

〔1〕"人類，動物、植物都?xì)g樂地生活在地球上，但是地球上有很多災(zāi)難會給我們的生命帶來損害和威逼，我們一起來看看有那些災(zāi)難。"老師出示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片，讓幼兒觀測。

"海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)難是自然災(zāi)難，是我們?nèi)祟悷o法避開的。但是有些災(zāi)難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模覀円黄饋砜纯?，想想如何來避開災(zāi)難的發(fā)生。"

〔2〕老師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川溶化等圖片，讓幼兒觀測。

"這里的森林怎么了？動物會怎么樣？""為什么會這樣？"〔由于人類亂伐樹木〕"這里的河流怎么了？水里的魚會怎么樣？

"看看圖上的天空是什么顏色的、為什么會這樣？"幼兒爭論、溝通。

〔3〕"森林沒有了，水變黑了，空氣被污染了，人類會怎么樣，動物會怎么樣？"〔會生病、生命受到威逼〕

老師小結(jié)：由于人類不留意愛護(hù)地球，亂伐樹木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水，造成森林變小，水土流失，水域和空氣被污染；人類和動植物的生存也受到了威逼。

3、老師和幼兒共同爭論如何愛護(hù)地球。

"地球是我們共同的家，為了讓人類、動物、植物有一個漂亮的家園，我們該怎樣愛護(hù)我們的地球呢？我們可以做些什么呢？"幼兒自由爭論。

如：不亂扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排廢氣，節(jié)省用水，多植樹，把垃圾分類處理等。

"怎么讓大家都了解地球的災(zāi)難，都去愛護(hù)地球呢？"老師出示圖片、資料，引導(dǎo)幼兒制成展板。

"我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來參觀，讓大家知道愛護(hù)地球是每個人的責(zé)任，讓大家都來愛護(hù)地球。"

4、體驗活動：給垃圾分類。

"小伙伴看這里有很多垃圾，但這些垃圾并不都是沒用的，有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙，飲料瓶可以種花或者做簡易筆筒，?；厥绽粌H可以減削環(huán)境污染，還可以愛護(hù)資源，是愛護(hù)地球的一種很好的方法。現(xiàn)在請小伙伴給垃圾分類吧！

"老師出示兩個垃圾桶，讓幼兒分類。

"幼兒園里每天都會有各式各樣的垃圾，我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧！

活動反思：

活動中幼兒參加積極，思維機(jī)敏，從故事到實際生活，孩子們都知道平常我們就要好好的愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的環(huán)境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹木和花草等等。這樣我們的地球才會漂亮。

《我們的地球》幼兒園大班教案4

活動目標(biāo)

1、使幼兒知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系。

2、培育幼兒的環(huán)保意識，促使孩子形成積極的環(huán)保行為。

3、進(jìn)展幼兒的留意力、觀測力、想象力。培育幼兒動腦，動口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動預(yù)備

地球儀、“動物世界”錄像片、動物玩具、圖片假設(shè)干

活動重點(diǎn)

讓幼兒知道，我們的生存是和環(huán)境分不開的，理解愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的重要性。

活動難點(diǎn)

理解“地球是我們的家”的含義。

活動過程

一、觀測四周的環(huán)境。

利用戶外活動或郊游的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒觀測四周的環(huán)境。觀賞花草樹木的美。啟發(fā)幼兒發(fā)覺：花草樹木生長在什么地方？花草樹木的生長都需要什么？〔水、空氣、陽光、土壤等〕

二、觀賞圖片和錄像片。

老師事先錄好“動物世界”和世界各地自然景觀片斷，然后和幼兒一起觀賞。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒：你看見了什么？你認(rèn)識哪些動物？它們生活在哪里？〔山、河、湖、海等〕

三、觀測地球儀。

1、老師教幼兒觀看地球儀的方法，認(rèn)識地球儀上的各種標(biāo)識〔山、海、河、陸地、城市、平原等〕。

2、在地球儀上查找大海、陸地、高山、平原，老師介紹中國、北京和自己居住的地方。

3、談一談你去過哪些地方？爸爸、媽媽去過哪些地方？

4、和幼兒一起做游戲──“送動物回家”。請幼兒將各種動物圖片貼在地球儀上。

四、講故事──《地球生病了》〔自編〕。

爭論天空、河水、大地是怎樣生病的？〔被污染〕怎樣才能治好地球的病？鼓舞幼兒說出自己知道的環(huán)境愛護(hù)方面的知識。

五、學(xué)做“地球