高中思想政治-高中政治12.3實現人生的價值教學課件設計

第三框價值的創(chuàng)造與實現（新授）第十二課實現人生的價值愛的奉獻歡迎來到我們的課堂重溫經典保爾·柯察金:“人,最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭。”

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基國家：前蘇聯

“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。雷鋒同志關于為人民服務的名言：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”

郭明義，一名鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場公路管理員?！叭嘶钪酶牲c有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福?！眱r值的創(chuàng)造與實現學習目標：1.通過學習“中國核潛艇之父黃旭華，舍小家顧大家甘心寂寞，為祖國核事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，我們（學生）能夠理解并歸納出：

在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值；我們進而增強勞動與奉獻意識。2.通過學習“中國核潛艇之父黃旭華與團隊合作攻關”，我們能夠體會出人只有在個人與社會的統(tǒng)一中才能實現人生價值；我們自覺增強團隊合作與奉獻精神。3.通過學習“無臂鋼琴師劉偉的事跡”，我們能夠總結在砥礪自我中走向成功的三個主觀條件；進而堅定信念、自強不息、全面發(fā)展，為實現自己的人生價值做好充分準備。

一、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值中國核潛艇之父黃旭華-感動中國2013感動中國人物：中國核潛艇之父黃旭華【頒獎詞】誓言無聲

時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。問題探究閱讀課本102—103回答：1.從黃旭華甘心寂寞，默默奉獻的一生感悟：為什么奮不顧身地工作（勞動）著的人生才是真正有意義的人生？2.為什么雷鋒把為人民做好事看作是他最大的幸福？師生歸結

勞動財富貢獻價值幸福感，成就感

教師點評：

雷鋒、郭明義、黃旭華在他們平凡的勞動中，執(zhí)著地彰顯著自己的意志和情感——那份屬于他人和社會珍貴的奉獻精神！他們是最幸福的人！貪官余振東：錢平時沒用，量刑時終于用上了?。?！

“只要有錢享受、只要出名就可以”，所以才會滋養(yǎng)出像郭美美、寧財神、鳳姐等等這種精神空虛，貽害社會的享樂、拜金主義群體。心靈體驗：一個人或者家庭擁有的幸福和金錢越多，是否意味著就越幸福和快樂呢？“努力奉獻的人是幸福的、工作并快樂著”

（你有親身體會嗎）［探究延伸］贈人玫瑰手留余香遷移運用、練習鞏固1．勞動著的人是幸福的，因為①人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐中，才能創(chuàng)造價值②一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，對社會的貢獻越大③人只有在勞動中實現和證明自己的價值④在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好的生活，促進人的自由全面發(fā)展的重要手段A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2．__________，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。

D“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上，”——牛頓?！拔覀儚膭e人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應該樂于有機會以我們的任何一種發(fā)明為別人服務；而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作，”——富蘭克林。思考上述名言，實現人生價值除了需要勞動和奉獻，還需要什么條件呢？名言欣賞二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值

1958年，為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺設備，上百公里長的電纜、管道，他要聯絡全國24個省市的2000多家科研單位，工程復雜。那時沒有計算機，他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數據。

1964年，黃旭華終于帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

1988年，核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。黃旭華曾先后多次獲得國家科學技術進步特等獎，全國科學大會獎等，為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。黃旭華事跡結合黃旭華同志的事跡材料，閱讀課本104-105頁，思考問題：1、“聯絡2000多家科研單位獲得支持”、“我們崇敬黃旭華，因為他為我國國防事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻”？這。兩句話分別包含了什么道理？2、人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，據此，有人認為，我們不能追求個人的利益。試辨析之。(小組討論）合作探究

1.（1）社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎。（二）在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值（客觀條件）

人在實踐活動中實現的自己價值，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現”，實際上是不可能的。人的價值只能在社會中實現。

（2）只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。

2.我們強調在與社會統(tǒng)一中實現個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。但這種個性應表現于對他人和社會的獨特貢獻方式。師生歸結感悟：課本中馬克思、恩格斯和愛因斯坦的名言

遷移運用、練習鞏固3．生長在社會主義新時期的當代青少年，應該充分利用客觀條件，把握好機遇，實現自己的人生價值。這是因為A．實現人生價值取決于良好的社會生活環(huán)境和工作環(huán)境B．良好的社會生活環(huán)境和工作環(huán)境是實現人生價值的重要條件C．機遇可遇而不可求D．機遇總是光顧有準備的頭腦B遷移運用、練習鞏固4.唐山灤南縣洼里村農家婦女高淑珍，14年來在自家“愛心小院”和9名志愿者建起“炕頭小課堂”，收留孤殘兒童，管他們吃住，教他們學習。其義舉贏得當地群眾普遍贊譽，這說明(

)①辛勤勞動、努力奉獻是擁有幸福人生的根本途徑②人生價值的實現與個人文化素質無關③只有在個人與社會的統(tǒng)一中才能實現人生價值④擁有高尚思想就能實現人生價值A．①②B．①③C．②④D．③④B體驗高考文綜高考題C如果說“在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值”，強調了實現人生價值的客觀條件，那么實現人生價值的主觀條件是什么？

三、在砥礪自我中走向成功視頻：隱形的翅膀—劉偉感動中國年度人物：無臂鋼琴師劉偉

【頒獎詞】

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

閱讀課本105-106思考問題：“無臂鋼琴師劉偉的成功之路”告訴我們人生價值的實現除了具備必要的客觀條件外，還需要哪些主觀條件？探究師生歸納總結

人生價值的實現除了具備必要的客觀條件以外，還需要以下主觀條件：①實現人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。②實現人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。③實現人生價值，需要有堅定的信念，需要有正確價值觀指引。遷移運用、練習鞏固5．歷史上凡是能成大事者往往都是意志堅定而超出常人、才華出眾或能力過人的人，這表明要實現人生價值需要A．投身社會實踐B．樹立正確的價值觀C．樹立崇高理想D．一定的主觀條件D遷移運用、練習鞏固6.當前社會上一些道德滑坡現象令人擔憂，但真情、真愛卻無時不在我們身邊，有用生命提攜孤兒成長的教師夫婦，有扎根邊疆的最美女醫(yī)生，有為國家人民奉獻的科學家，有對貧窮人施以援手的熱心人……這表明(

)①實現人生價值需要勞動和奉獻②實現人生價值需要社會提供客觀條件③不同的價值觀對我們的人生具有不同的導向作用④人生價值通過人的智力、品德表現出來A．①②B．②③C．①④D．①③D結合實際，綜合運用羅陽同志是我國殲—15艦載機研制現場總指揮，30年里，他堅定獻身祖國航空事業(yè)的理想信念，刻苦學習、勤于研究，頑強拼搏、自強不息，利用沈飛集團這一平臺，與其他工程技術人員完成了多個重點型號研制，終于使殲—15成功起降“遼寧艦”，創(chuàng)造了中國的歷史，也實現了他的人生價值。2012年11月30日，國務院追授羅陽同志“航空工業(yè)英?！睒s譽稱號。2013年2月19日，當選2012年度感動中國人物。2013年9月19日，獲得第四屆“全國道德模范”稱號。

結合材料，分析羅陽同志是如何創(chuàng)造與實現人生價值的？

價值的創(chuàng)造與實現：①在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。羅陽同志通過自己的辛勤工作，在實踐中為國家的航空事業(yè)作出了突出貢獻，創(chuàng)造了人生價值。②在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值。羅陽同志利用沈飛集團這一平臺，與其他工程技術人員密切合作，創(chuàng)造了中國的歷史，實現了人生價值。③在砥礪自我中實現了人生價值。實現人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，需要努力發(fā)展自己的才能，需要有堅定的理想信念。羅陽同志頑強拼搏、自強不息、刻苦學習、勤于研究、堅定獻身祖國航空事業(yè)的理想信念，實現了人生價值。自主構建知識體系價值的創(chuàng)造與實現在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值（根本途徑）在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值（客觀條件）勞動是人的存在方式努力奉獻的人是幸福的實現人生價值的前提個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的頑強拼搏、自強不息的精神發(fā)展才能，提高個人素質堅定的信念，正確價值觀在砥礪自我中走向成功（主觀條件）你打算怎樣去創(chuàng)造和實現自己的人生價值？

（情感、態(tài)度、價值觀）

叩問自己：我們的共同感悟：熱愛國家和社會！

（愛國?社會責任）熱愛生活!熱愛自己、家庭和所有關心你的人!

（自尊?自愛?感恩）熱愛勞動?。ň礃I(yè)?奉獻社會）熱心奉獻?。ê椭C?幸福感）發(fā)展