高中思想政治-民主監(jiān)督 守望共同家園教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道，理解公民參與民主監(jiān)督的意義。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識對有關(guān)錯誤觀點和行為進行分析和批判的能力，提高學(xué)生政治參與的實際本領(lǐng)，提高學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生珍惜自己的民主權(quán)利，增強主人翁責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意識，引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點：民主監(jiān)督的意義，公民如何正確行使監(jiān)督權(quán)教學(xué)難點：民主監(jiān)督的意義，公民如何正確行使監(jiān)督權(quán)教學(xué)方法及教具：案例分析法，情景探究法，微課程自學(xué)法，體驗探究法。教學(xué)過程。第一，情景導(dǎo)入。課前播放音樂上課鈴響后，教師開始：2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年，更是全面完成十二五規(guī)劃的收官之年。所以今年的兩會格外受人矚目，李克強總理在會上做的政府工作報告讓人記憶深刻。比如總理說大道至簡，有權(quán)不可任性，始終保持反腐高壓態(tài)勢，對腐敗分子零容忍嚴查處，要以權(quán)力瘦身為廉政強身。治理腐敗，從頂層設(shè)計上，需要黨和政府緊扎制度圍欄，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里。那從公民參與上，需要大家積極去監(jiān)督公權(quán)力，行使法律賦予我們的監(jiān)督權(quán)。第二，溫故知新?；貞浌裾螜?quán)利的知識點。注重知識的前后銜接。第三，微課程提前自學(xué)，上課檢測自學(xué)成果。自學(xué)內(nèi)容為公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑。上課通過關(guān)注一個焦點訪談的報道檢測學(xué)生的自學(xué)效果。設(shè)問，公民可以通過哪些途徑去行使監(jiān)督權(quán)？播放視頻，中間暫停。經(jīng)過對河北深州等地的生豬檢驗檢疫環(huán)節(jié)的采訪調(diào)查，記者發(fā)現(xiàn)，在生豬養(yǎng)殖、屠宰、上市各環(huán)節(jié)都存在嚴重的監(jiān)管缺位，各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生檢驗檢疫形同虛設(shè)，這樣的行政違法違規(guī)很難保證群眾的食品安全，記者隨即將調(diào)查結(jié)果反映給了深州市相關(guān)部門負責(zé)人，我們來看看這位領(lǐng)導(dǎo)是如何答復(fù)記者的。繼續(xù)播放形同虛設(shè)的檢驗檢疫程序和拒不承認問題的行政態(tài)度，實在讓人難以接受。同學(xué)們，當(dāng)我們碰到這類行政違法違規(guī)事情時，我們可以通過哪些途徑去行使監(jiān)督權(quán)？教師點評歸納（幻燈片呈現(xiàn)答案）：這幾位同學(xué)回答的即全面又準確，看來大家通過微課程的學(xué)習(xí)收獲不小。我們繼續(xù)從這里討論下去。從公民到媒體等社會力量去關(guān)注類似的行政違法違規(guī)事件意義在哪里呢？帶著這個問題我們繼續(xù)看這個事件的跟蹤反饋。第四，合作探究一，公民行使監(jiān)督權(quán)的意義。通過對生豬檢驗檢疫監(jiān)管缺位問題的追蹤報道，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟公民行使監(jiān)督權(quán)的意義所在。（前后六位同學(xué)組成一個小組，每組推選一個發(fā)言人，討論結(jié)束后各組分享探究成果。老師帶了兩個個紅包來，獎勵給這節(jié)課表現(xiàn)最活躍發(fā)言最積極的兩個小組。）探究開始小組分享成果，學(xué)生說教師寫板書，然后教師課件呈現(xiàn)意義從普通民眾到輿論傳媒形成社會合力去監(jiān)督公權(quán)力意義重大，我們努力地每一小步都將推動社會前進一大步。那在行駛監(jiān)督權(quán)時我們應(yīng)該注意什么問題呢？公民應(yīng)怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)呢？帶著這個問題一起看下面這個采訪。第五，合作探究二，公民應(yīng)如何正確行使監(jiān)督權(quán)。通過一則街頭采訪（加強對網(wǎng)絡(luò)反腐問題的規(guī)范制約）讓學(xué)生明確在實際生活中應(yīng)該負責(zé)的行使監(jiān)督權(quán)。小組分享開始。。。。下面我們一起總結(jié)下我們探究的成果。通過兩輪的合作探究，我們明確了民主監(jiān)督的意義，也知道了在生活中應(yīng)如何正確行駛監(jiān)督權(quán)。接下來我們一起體驗踐行。老師選了生活中的6個問題，每組選一個，同時發(fā)卡片，每個方案上有三個問題，組內(nèi)成員齊心協(xié)力完成這個這個方案。第六，體驗踐行。設(shè)計六個問題，分給六個小組，分小組行使監(jiān)督權(quán)。選擇問題二現(xiàn)場撥打12345。教師對撥打12345的同學(xué)進行點評，比如，這個小組的同學(xué)很勇敢，打電話的同學(xué)很懂禮貌，語言表達能力強，接線員態(tài)度認真負責(zé)。接線員的負責(zé)態(tài)度就代表了政府對這個問題的認真負責(zé)態(tài)度，接受監(jiān)督的一方認真負責(zé)，我們公民也應(yīng)該認真負責(zé)的行駛監(jiān)督權(quán)。第七，本課情感升華.同學(xué)們，從頂層的制度設(shè)計到基層的草根力量，這樣的社會合力推動了我們的社會民主政治的進步，這樣的進步是顯而易見的，民眾普遍感到，吃拿卡要少多了，公車私用少多了，推諉扯皮少多了，服務(wù)態(tài)度好多了，辦事效率高多了。央視在百度貼吧里發(fā)起了一個民意調(diào)查，在八萬參與者中有81%的人對機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變有感，有53%的人對機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變感受強烈。這樣的轉(zhuǎn)變是向上的，是向陽光方面的轉(zhuǎn)變，群眾最大的希望是保持這樣的態(tài)勢。保持這樣的態(tài)勢，使我們的社會更加公平公正透明開放，是我們每一個人心中的中國夢，夢想的實現(xiàn)需要每一個人的辛勤付出，讓我們從一點一滴做起為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。第八，課堂總結(jié)。到這里，本節(jié)課的知識探究就結(jié)束了，同學(xué)們一起回憶下，我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么知識內(nèi)容？課前我們通過微課程學(xué)習(xí)了民主監(jiān)督的途徑課上我們通過合作探究明確了民主監(jiān)督的意義以及如何正確行使監(jiān)督權(quán)。即師生從知識內(nèi)容上總結(jié)概括本節(jié)課體系。第九，兌現(xiàn)承諾。下面我們把紅包獎勵給兩個表現(xiàn)最活躍的小組。請兩位小組發(fā)言人給我們展示一下紅包，分別是“本小組同學(xué)免做兩次政治作業(yè)”，“本小組同學(xué)政治默寫不合格免予處罰一次”。效果分析從學(xué)生參與度和積極性上看，效果很好，絕大部分學(xué)生都能積極認真參與小組合作探究，每個小組都愿意和其他小組共享探究成果，學(xué)習(xí)的主動性強參與度高，實效好。從學(xué)生情感教育上看，本節(jié)課每個環(huán)節(jié)都貫穿無聲的情感教育，特別是最后的體驗踐行環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很珍惜這樣的實際操作的機會，在師生共同針對問題二打了12345市民熱線以后，同學(xué)們情緒高漲，我想當(dāng)時每個同學(xué)都能體會到公民行使監(jiān)督權(quán)的神圣的意義，從而更加樂于關(guān)注政治生活，更愿意從自身出發(fā)行使監(jiān)督權(quán)。從知識點落實上看，因?qū)嵺`案例貫穿始終，所以落實效果好。本節(jié)課一共需學(xué)生掌握三個內(nèi)容（民主監(jiān)督的途徑、意義、怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)），課后的評測練習(xí)結(jié)果直接體現(xiàn)了，學(xué)生對重點知識掌握準確清晰，選擇題基本沒有錯誤，主觀題的規(guī)范作答方面還需要師生一起下功夫。教材分析本課是對公民如何參與民主監(jiān)督進行概說。本框下設(shè)三目。第一目“誰監(jiān)督監(jiān)督誰”是情景導(dǎo)入，意在提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。這是辨析類探究活動，通過讓學(xué)生辨析各種不同的做法，引出本框的主題----公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道及意義。第二目“選擇民主監(jiān)督的方式”是情景分析。教材承上啟下，從民主選舉、民主決策、民主管理，引出民主監(jiān)督。本目的重點是介紹公民行使民主監(jiān)督權(quán)有哪些合法渠道。第三目“負責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利”是情景回歸，旨在提升學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀以及提高學(xué)生運用知識于實際生活的能力。1．公民行使監(jiān)督權(quán)，實行民主監(jiān)督，有多種合法的渠道。主要有（）①信訪舉報制度②人大代表聯(lián)系群眾制度③輿論監(jiān)督制度④專家咨詢制度A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2．在我國，憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，可以監(jiān)督國家機關(guān)及其工作人員的工作情況。實行民主監(jiān)督從國家的角度看，有利于（）A．從根本上消除腐敗現(xiàn)象，克服官僚主義和不正之風(fēng)B．激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神C．維護公民的合法權(quán)益D．改進國家機關(guān)及其工作人員的工作3．2015年1月，十八屆中央紀委第五次全體會議要求各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要自覺接受新聞輿論的監(jiān)督。強調(diào)要發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用是因為（）A．輿論監(jiān)督是民主監(jiān)督的重要形式，具有透明度高、威力大、影響廣、時效快的特點B．輿論監(jiān)督是我國社會主義民主最廣泛的民主實踐C．有利于密切黨和政府與人民群眾之間的聯(lián)系，推進社會民主與進步D．有利于根治不正之風(fēng)，構(gòu)建和諧社會4．2015年3月，張某通過書信的方式向當(dāng)?shù)貦z察院反映本單位領(lǐng)導(dǎo)有受賄貪污行為，之后檢察機關(guān)立案偵查，最終牽出了一連串的行賄受賄案。這是張某通過________渠道，行使公民的________權(quán)。（）A．輿論監(jiān)督制度言論自由B．信訪舉報制度監(jiān)督C．社情民意反映制度舉報D．行政裁決制度投訴5．如今，人們可以看到包括微博在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論已經(jīng)成為群眾監(jiān)督的重要方式之一。對公眾來說，多了一種快速監(jiān)督的途徑。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，也多了一種約束自己的機制。以上材料說明（）A．監(jiān)督權(quán)是我國公民基本的政治權(quán)利B．網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是監(jiān)督政府的最有效形式C．公民行使監(jiān)督權(quán)必須采取合法方式D．網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督可以有效推進社會主義民主政治建設(shè)6．公安部部長在寧夏調(diào)研公安工作時表示，要充分依托現(xiàn)代科技手段，進一步提高新形勢下與社會、群眾溝通的能力，通過建立網(wǎng)上公安局、網(wǎng)上派出所、網(wǎng)上警務(wù)室和QQ群、微博等方式，著力搭建警民聯(lián)系新平臺。公安系統(tǒng)著力搭建警民聯(lián)系新平臺（）①表明人民民主具有廣泛性②為公民行使監(jiān)督權(quán)提供了更加便捷的渠道③有利于改進公安機關(guān)及其工作人員的工作④有利于密切警民關(guān)系，激發(fā)公民為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．2015年2月3日，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的2014年中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告顯示，截至2014年底，我國網(wǎng)民規(guī)模已達6.49億人。網(wǎng)絡(luò)日漸成為公民表達訴求、民主監(jiān)督的一個重要渠道。一項調(diào)查顯示，網(wǎng)民中有87．9%的人“非常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”，93．3%的人表示“會通過網(wǎng)絡(luò)揭發(fā)社會不公”。然而，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是一把雙刃劍，既有優(yōu)勢，也有不足。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督存在著濫用網(wǎng)絡(luò)、侵犯隱私權(quán)、虛假信息、扭曲夸大等問題，需要引起社會關(guān)注。結(jié)合上述材料，運用政治生活的相關(guān)知識，回答下列問題。（1）請說明公民為什么關(guān)注網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。（2）你認為公民應(yīng)該如何正確行使網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督權(quán)？答案1-6DDABDD7．答案：（1）①與傳統(tǒng)的監(jiān)督手段相比，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督具有方便快捷、參與率高、影響力大等特點；②網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是公民行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，有利于提高公民的公民意識；有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神，有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障公民的合法權(quán)益；有利于改進國家機關(guān)及其工作人員的工作。（2）①公民在行使網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督權(quán)時，應(yīng)該堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，遵守中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)。必須履行維護網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)。倡導(dǎo)健康有益的網(wǎng)絡(luò)表達和文明互動，提倡理性思考、文明創(chuàng)作、有序參與。②堅持個人利益與國家利益相統(tǒng)一的原則，要進一步強化社會責(zé)任意識，堅持把國家利益放在首位，加強行為自律，堅決維護網(wǎng)絡(luò)信息安全和國家利益。③公民在行使網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督權(quán)時，要敢于同邪惡勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)；必須采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督時，網(wǎng)民應(yīng)自覺進行理性表達，自覺遵守法律規(guī)定和道德規(guī)范，依法合理、積極有效地開展網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。課后反思1、在教學(xué)手段上,利用多媒體可以使學(xué)生具體生動地感受公民行使監(jiān)督權(quán)的意義,感受中國民主的進程;2、在教學(xué)構(gòu)思上,