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本文格式為Word版,下載可任意編輯——歷屆中考總分值題目(5篇)在日常的學習、工作、生活中,確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

歷屆中考總分值作文題目篇一

家是黃色的!

每天從校園走出的我,不知為何有大量的問題。自然一路走一路思考。不管是在車傻瓜,在是在不行街道上,不知不覺之中,就以走入小區(qū),當我走到看到家的地方,原來家是那黃色的燈光所照射的,所以有一種親切感也有香噴噴的飯菜。哦!原來是黃色的!

家是白色的!

每天的作業(yè),讓我與家人少了溝通,經(jīng)常自己單獨的思考作業(yè)題,不經(jīng)意間以是11點,這是媽媽就會送來一袋餅干,一杯白牛奶,當自己飲下白色牛奶時,自己的身子很溫柔了。原來家是白色的。

家是紅色的!

每當(春節(jié))誒鄰近,家中總會貼上春聯(lián),掛起紅燈籠,一片紅紅火火熱喧嚷鬧的歡快氣氛,這也是父母親相處最緊湊的時候,他們會交代我要好好的學習,講一些道理,經(jīng)常使我覺得大有所獲,當然也少不了壓歲錢,這種氣氛使我開心。原來家是紅色的!

家是藍色的!

海是藍色的,天是藍色的,家也是藍色的,這樣的藍色是自由的。在家中不用過度來考慮學習,可以與家人一道去感受,領悟大自然的美好??梢愿械郊胰说年P心,讓我們自由的做事,不為一些小結而不敢去嘗試,這讓我們自己收獲好多!原來家是藍色的。

家是綠色的!

從出生到小學到初中到將來,家人勉勵我,支持我。在我最困惑之時給我以援手,似乎家用一綠色的參天大樹,時時刻刻都為我遮風擋雨。讓我們不會困困難而被屈服,為止擊敗,我們也就是一棵大樹下的小綠芽!哦!原來就是綠色的!

經(jīng)歷過多年的風風雨雨,現(xiàn)在的家的五色不曾有絲毫的減少而更加嬌艷。經(jīng)過自己的思考,原來家的顏色的不會減少的。

家是一個游子的思念之地!

家是打漁人的避風浪之地!

家是我們的五色幸福之地!

歷屆中考總分值作文題目篇二

中考,自己今天看了的一本書,里面說了關于中考的!

站著感覺空虛,拿起身邊的書隨便翻了翻,看到了那么一篇(文章),說的是:中考的壓力要比高考的壓力大!中考才是決定人生的一刻!

才恍然大悟,是哦!莫非不是嗎?不是嗎?能夠走到高考的人并不多,能夠戰(zhàn)勝一路的坎坷的人,并沒有中考時候的人那么多,再加上,在高中之后,逆襲的人并沒有中考的時候那么多!因此,中考,競爭力才是更大的!

它里面說中考的競爭力比高考的競爭力遠遠要大的多!

自己靜下心來想了想,是吧!或許就是這樣吧!高考的時候,人數(shù)應當沒有中考時候的人數(shù)那么多了罷!就像現(xiàn)在好多人都嚷嚷著說不要讀高中的一樣了吧?即便他們都還是學霸!

就像昨天自己跟一個無話不談的男生說的一樣,他讓我不可以放棄,這條路上有他陪著我,假使我敢放棄,那么,他即便是拉著我的頭發(fā),也要把我拉回來!當時我回復說,在這一條路上陪我的人太多,只是,怕最終,唯我一人退出!

是的,中考的時候,退出了!即便對方還是一個學霸!但是,能夠走到高考的人,確定就是已經(jīng)放棄過中考的人!因此,壓力,競爭力都要小了!

那男同學說,他哥哥告訴他其實中考沒有老師們口中說的那么難!他哥哥說,假使試卷太難的話,學校的錄?。ǚ謹?shù)線)就會降低,我說,那么,對于一個人來說簡單,對于其他人來說也就簡單了,這樣子,競爭力還是一樣的,不是嗎?

或許吧!只想告訴自己,這條路,沒有那么難,我,也沒有我想象中的那么糟!現(xiàn)在放棄了,那么以后呢?

歷屆中考總分值作文題目篇三

我是一個什么樣的人呢?假使向我的朋友發(fā)問,我會得到幾句恭維的話;假使向老師發(fā)問,我會收到幾句稱贊的話;假使向父母發(fā)問,我會收獲幾句勉勵的話。但我的心中十明顯了,我比任何人都了解自己。

外貌上的我

遠處看過去,我是人群中最簡單被人認出來的那一個———高高瘦瘦,像一根一樣立在人群之中。不過說實話,我更希望自己變得壯一點。走近一看,給你的感覺又會不同:皮膚黃中帶黑,頭上留著短短的劉海,假使你細心看,透過劉海你可以看到一些嫩紅的小點在額頭上像竹筍一樣可愛的生長??赡苣阏J為這個比喻并不恰當,但我覺得這些小竹筍象征著生命力,象征著青春的氣息。我希望擁有列夫托爾斯泰的黑豹一般鋒利的眼神,惋惜我的閱歷不夠高,也沒有他經(jīng)歷得多。你知道嗎?我的內(nèi)心世界要比我的外在要斑斕繽紛得多呢!

我是愛當老師的學生

我的球技在同齡人中很突出,而且我更喜歡來教別人。

星期五放學時,有大把的時間來放松。這時我會穿上(籃球)鞋,叫上幾個小伙伴,在球場上揮灑汗水。這是我最痛快的事情了。估計我打球有自己的球風,所以我告訴別人打球也要有自己的作風。投籃、過人、防守,我樣樣都精通。我的魄力,我的勇氣,我的組織力,讓大家都對我服服帖帖。很自然地成為了同學們心中的小教練。

我是不孝順爺爺奶奶的孩子

自從外婆外公還去世后,我對親人便更加的珍惜了起來。有一回在小表弟的邀請下,我來到爺爺奶奶家做飯。做飯的門道可真不淺呀!要會煮飯,會買菜,還要精通各種刀法。飯做好了,爺爺奶奶就立刻夸我能干,不過挑剔的味蕾卻不不認同我。終究是他們不認同我的飯呢,還是對我沒有多花時間陪伴爺爺奶奶而提出抗議呢?我默然了

生活中面對不同的人,我們要扮演不同的角色。可能這些角色我們扮演得并不夠完美,但我們一定要明白自己了解自己,知道自己是什么樣的人,才能在成長的道路上越來越卓越,越來越完美。

歷屆中考總分值作文題目篇四

你是潤物的細雨,你是醉人的春風,你是厚重的撫摸、深情的凝眸,你是霧海中的航標燈,你是捉不到的陽光,你是看不見的空氣……啊,親情,你在哪里?

在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天,只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現(xiàn)時,唯一的要求是:“救救我的孩子。〞

親情能點燃生活的希望,為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的,是一種平凡而宏偉的美麗。

讀者曾刊載過這樣一個故事:有一位母親親眼看到奔馳而來的火車將要撞到自己的孩子,她幾步飛上前去,從車輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆?。有人計算了她此刻奔跑的速度,竟刷新了世?00米(短跑)記錄。

親情能滋潤人的心田,使生命之舟灑滿陽光;它是一種隱蔽在每個人內(nèi)心深處的一種而深厚的情感,它可以沖破時間空間的阻礙,讓兩顆心緊緊相擁。

恩格斯的父親去世了,留下一筆巨額遺產(chǎn)。依照法律,長子恩格斯應當?shù)玫揭还P遺產(chǎn),但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時,恩格斯的母親正患重病,為了不使母親因兄弟間的財產(chǎn)糾紛加劇病情,他毅然放棄了繼承權。一年之后,母親的身體逐漸康復,恩格斯才把真相告訴母親:“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時因家庭糾紛而凄愴。我還會有成百上千個企業(yè),但我永遠只有一個母親。

親情能照亮人的生命,使前行道路鋪滿鮮花;它是一種頑強的信念,一種執(zhí)著的本能,即使身無分文,親情仍舊存在。

孟郊的一曲《游子吟》,唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,抱得三春暉?是啊,誰言寸草心,報得三春暉?我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報,而將父母與親人的付出視為理所當然,甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過:“母親的寧靜和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng)造。〞因此,親情不能只靠父母的殷切期望,它更應是兒女無言的回報。而說到感受親情,它不但靠今天課堂上的片刻時間來領會,它更需要我們用一生的光陰來領悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說,它更應當落實到實處的行動。

親情不僅是孟郊的“慈母手中線,游子身上衣〞的長長牽掛,它也是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親〞的沉重慨嘆,是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟〞的美好祝愿,是辛棄疾“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬〞的天倫之樂!

親情是堅韌之石,擦出希望之火;

是希望之火,點燃理想之燈;

是理想之燈,照亮前進之路;

是前進之路,給人積極向上的力量!

朋友,你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時父親為你披上的一件外套,是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠,是母親疲憊時遞上茶水時的關心。

歷屆中考總分值作文題目篇五

驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親自做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、曼延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風霜的臉?!昂煤葐?〞“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!〞“好喝多喝點,喝完了才有精神上學!〞從姥姥手中接過豆?jié){,一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。

溫馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時,就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然,小剛擋住了我行進的腳步,他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說:“你的鞋帶散了,系一下。〞我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友情?其實每個人的心中都裝著62個同學,我想不到我這么幸福。

涼快的十月秋風

星期六放學回家,公共汽車上學生特多,待我上車時,車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜,汽車

又晃動動晃,我兩腿哆嗦,兩只手緊緊抓住車柱,不敢放松。身旁突然傳來一個聲音:“嘿!你坐下吧!〞我順著聲音尋去,是一名陌生的

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