活動方案標(biāo)題四篇優(yōu)質(zhì)

Word版本，下載可自由編輯活動方案標(biāo)題四篇優(yōu)質(zhì)活動方案標(biāo)題篇一

我們從本園幼兒的實際動身，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探究，力求利用幼兒園、社會、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培育跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，依據(jù)幼兒的心理特征，特制定以下方案。

（1）、儀表之禮（面容干凈、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

①學(xué)會自己刷牙、洗臉，在家長的關(guān)心下梳理頭發(fā)。

②學(xué)會自己穿衣、穿鞋。

③學(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。

（2）、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜）

①飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。

②學(xué)會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。</span③吃飯時不吵鬧，不獨占食物。</span④吃完自己的一份飯菜，不挑食。</span（３）、言談之禮（用語文明、心平氣和、急躁傾聽、懇切友善）

①學(xué)會使用“您好、請、感謝、對不起、再見”等文明用語。

②在成人的提示下，能積極與人打招呼。

③學(xué)會舉手發(fā)言。

（４）、待人之禮（敬重師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）

①學(xué)會與小伴侶共享玩具。

②不任憑亂動別人東西。

③根據(jù)規(guī)章和要求玩嬉戲。

（５）、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、積極讓座）

①看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

②知道過公路要走斑馬線。

③行走時跟好家長，不在公路上奔跑嬉鬧。

（６）、欣賞之禮（遵守秩序、愛惜環(huán)境、用心觀賞、禮貌喝彩）

①在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。

②不亂扔雜物。

③不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

（７）、巡游之禮（善待景觀、愛惜文物、敬重民俗、恪守公德）

①知道跟好家長、老師。

②不踩踏草坪，不采摘花果。

③不亂扔垃圾。

（９）、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)厲?莊重、敬重禮俗）

升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。

活動方案標(biāo)題篇二

為全面提升學(xué)校老師信息化教育技術(shù)應(yīng)用水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果，推動教學(xué)資源信息化建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)行20xx年鎮(zhèn)江市信息化教學(xué)設(shè)計競賽的通知》文件精神，本著全員參賽的原則，為保障20xx年學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計競賽工作地有效開展，特制定本方案。

成立學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長

副組長（常務(wù)）

成員z

（一）多媒體教學(xué)軟件競賽

（二）信息化教學(xué)設(shè)計競賽

（三）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計競賽

（一）實行老師個人報名參賽方法。

（二）參賽選手為全體老師，含全部基礎(chǔ)課和專業(yè)課老師，其中45周歲以下青年老師、（專業(yè)）學(xué)科帶頭人、骨干老師、教研組長等相對水平較高的老師必需參賽，以起示范和先導(dǎo)作用。

（三）參賽軟件應(yīng)在windows系統(tǒng)下或ie掃瞄器下能直接運行，光盤須查殺病毒，以免影響競賽。

（四）參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起學(xué)問產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者擔(dān)當(dāng)。

階段進(jìn)程內(nèi)容時間其他

預(yù)備1動員、制訂競賽方案2月底

2ppt制作培訓(xùn)（基本技術(shù)）2月28日

3匯總材料，組織老師參與競賽，做好第一階競賽預(yù)備和服務(wù)工作，請各教研組將參賽老師報名表一份、作品素材一份（分多媒體教學(xué)軟件、信息化教學(xué)設(shè)計和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計三大類）電子文稿匯總后打包后傳至[email

protected]月10日前

競賽4支配校級信息化競賽，做好服務(wù)工作。3月17日

總結(jié)5確定市級競賽人員，對作品提出改進(jìn)看法，做好市級競賽預(yù)備4月1日前

6市級參賽作品完善4月30日前

7上報市級參賽作品5月8日前

多媒體教學(xué)軟件競賽和信息化教學(xué)設(shè)計競賽，不限學(xué)科和專業(yè)。競賽設(shè)個人獎，一等獎?wù)紖①惪側(cè)藬?shù)的10%、二等獎?wù)伎側(cè)藬?shù)的20%、三等獎?wù)伎側(cè)藬?shù)的30%。每個競賽項目中同一學(xué)科和專業(yè)類（以《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名目（20xx年修訂）》為準(zhǔn)）最多不得超過2件的參與市級競賽。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)競賽的每個教學(xué)內(nèi)容各校最多報2名老師參與市級競賽。

（一）教務(wù)處牽頭，各教研組要仔細(xì)組織與培訓(xùn)，做到全員參加。

（二）競賽成果將作為老師的評先評優(yōu)、職稱評定、崗位設(shè)置等依據(jù)之一。

（三）各部門負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、骨干老師、教研組長和計算機專業(yè)的老師要準(zhǔn)時對全體老師供應(yīng)技術(shù)支持和關(guān)心，互幫互學(xué)，達(dá)到共同提升之目的。對優(yōu)秀輔導(dǎo)老師經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后將賜予肯定的課時津貼嘉獎。

（四）各部門必需全力協(xié)作信息化教學(xué)設(shè)計競賽工作，為老師的參賽預(yù)備供應(yīng)便利條件和時間保障。

（一）多媒體教學(xué)軟件。

此項目重點考核老師依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容搜集信息、組織信息及運用信息技術(shù)幫助教學(xué)的力量。參賽老師現(xiàn)場展現(xiàn)自主研制或參加研制的多媒體教學(xué)軟件，并對該軟件的創(chuàng)新點、幫助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。

1、參賽軟件應(yīng)是針對一個相對完整的教學(xué)單元內(nèi)容設(shè)計開發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學(xué)軟件的一個完整部分，可為模擬仿真軟件、多媒體教學(xué)課件、同學(xué)自主學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程等，能夠脫離平臺運行。

2、參賽軟件應(yīng)能實現(xiàn)助教、助學(xué)功能，有明確的導(dǎo)航，界面統(tǒng)一，支持人機交互、界面操作，包含訓(xùn)練和考核，可為單機版或網(wǎng)絡(luò)版，其軟件開發(fā)平臺和制作工具、風(fēng)格形式不限。

3、參賽軟件應(yīng)是參賽老師自主研制或參加研制的多媒體教學(xué)軟件。

4、賽前完成軟件素材的收集，完成教學(xué)設(shè)計，競賽時參賽老師現(xiàn)場制作，經(jīng)評審后，集中展現(xiàn)、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘。

（二）信息化教學(xué)設(shè)計。

此項目重點考核老師的教學(xué)設(shè)計力量，特殊是運用信息技術(shù)突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點或者完成特定教學(xué)目標(biāo)的力量。參賽老師現(xiàn)場就信息技術(shù)在教學(xué)中的作用和預(yù)期效果進(jìn)行講解。

1、教學(xué)設(shè)計應(yīng)基于教育信息化環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和信息資源，應(yīng)有利于提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和教學(xué)效果，針對1—2課時的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。

2、信息化教學(xué)設(shè)計能夠選擇課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，能夠是一個單獨的教學(xué)單元，也能夠是某一個教學(xué)單元中的部分內(nèi)容，但須保證其教學(xué)的完整性。

3、教學(xué)設(shè)計須有教案、教學(xué)設(shè)計說明及多媒體演示，重點展現(xiàn)運用信息技術(shù)和手段實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成特定教學(xué)目標(biāo)、解決教學(xué)中重難點問題的作用，以及提升教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)。

4、信息化教學(xué)設(shè)計必需是參賽老師原創(chuàng)。

5、賽前完成教學(xué)設(shè)計，競賽時參賽老師講解教學(xué)設(shè)計10分鐘，答辯5分鐘。

（三）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計競賽

此項目考核老師的信息化教學(xué)設(shè)計和運用現(xiàn)場教學(xué)設(shè)備實施教學(xué)的力量。參賽老師針對限定的教學(xué)內(nèi)容，講解信息化技術(shù)在教學(xué)過程中的運用，現(xiàn)場操作供應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和用具，演示設(shè)計效果。

1、應(yīng)依據(jù)限定的教學(xué)內(nèi)容、根據(jù)自定義的真實情境、利用現(xiàn)場供應(yīng)的真實設(shè)備，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計，完成設(shè)備操作。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)有教案、說課稿以及現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學(xué)資源）和設(shè)備配置文件。

3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)是參賽老師原創(chuàng)。

4、根據(jù)參賽老師抽號挨次進(jìn)行競賽，參賽老師講解教學(xué)設(shè)計20分鐘（含現(xiàn)場設(shè)備操作），答辯5分鐘。

活動方案標(biāo)題篇三

現(xiàn)今社會，騎著自行車外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟、健康的象征。試圖利用“騎行”這種形式，提倡綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在許多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、消遣等領(lǐng)域。廣泛宣揚自行車文化的豐富內(nèi)涵，樂觀提倡時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人認(rèn)識、喜愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化獲得發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美妙生活。

以華東地區(qū)的自行車隊做為向?qū)?，宣揚“全名健身日”的同時，也提倡綠色、經(jīng)濟、環(huán)保消費，建設(shè)殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進(jìn)各地自行車運動員之間的溝通與合作。

撫州市政府賽車組委會與東華理工高校高職院青年志愿者協(xié)會

活動時間：5月20日上午6：20~13：30

活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀(jì)城

活動形式：幫助濱湖世紀(jì)自行車競賽

a、活動主要負(fù)責(zé)人：楊岑輝、張琳

活動參加者：協(xié)會全體會員及撫州交警

b、

1）策劃部負(fù)責(zé)事先寫好策劃書；

2）組織部負(fù)責(zé)活動期間的秩序；

3）公益部負(fù)責(zé)活動期間拍攝工作；

4）劉聰負(fù)責(zé)寫活動結(jié)束后的活動總結(jié)；

5）辦公室負(fù)責(zé)簽到。

活動前期工作：

1。、十九號下午到濱湖世紀(jì)城踩點；

2、選出幾個女生做頒獎小姐；

3、安排舉各地區(qū)代表隊牌的的人；

4、統(tǒng)一發(fā)放服裝。

活動過程：

1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；

2、女生由車子接送到現(xiàn)場，男生步行到現(xiàn)場；

3、7：50自行車競賽開幕式開頭；

4、開幕式結(jié)束后，全部成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

5、活動結(jié)束后合影留念再集體返校

活動后期：

1、劉聰寫好活動總結(jié)

2、王暢把活動照片上傳至群共享

1、志愿者協(xié)會人員必需體現(xiàn)團隊精神，不行遲到、早退、缺席，嚴(yán)格根據(jù)事先支配做事；

2、衣著整齊，佩戴好會帽；

3、整個過程留意平安，不得追趕大鬧；

4、不得與路人或賽車手發(fā)生爭吵，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。

5、愛護(hù)好現(xiàn)場環(huán)境，不要亂丟垃圾

利用本次活動，我們能更好的體現(xiàn)高校生樂觀向上，服務(wù)社會的精神面貌。同時提倡綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎(chǔ)

東華理工高校高職院

青年志愿者協(xié)會

xx/5/15

活動方案標(biāo)題篇四

五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，促進(jìn)員工之間的友情，公司打算舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤競賽。

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，供應(yīng)一個相互溝通、互動的機會，體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神，展現(xiàn)各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

會議大樓

xx年4月28日下午14：00-19：30（如有變動，另行通知）參與活動人員：

全體員工（共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組支配一個組長與副組長）

創(chuàng)新、公正競爭、重在參加（不鋪張鋪張、保持環(huán)境衛(wèi)生）

1.活動場所清場、布場

2.每組所需的水果蔬菜

3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個

4.五百把小刀（能夠自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋

5.每組參賽號碼牌、競賽規(guī)章資料、投票卡片、筆（行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā)）

每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用掌握在5000元內(nèi)。（先墊后付）

競賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，其次場才藝競賽，詳細(xì)規(guī)章如下：

第一場：100組團隊各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。

其次場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最終再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

（所限定時間與實際會有偏差）

1.參賽選手進(jìn)場，領(lǐng)取號碼牌

2.主持人講話公布嬉戲規(guī)章，宣布活動開頭（14：00準(zhǔn)時開頭）

3.第一場競賽開頭（14：00-15：20）

4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡