高中英語選修6詞組總結(jié)

PAGE高中英語選修6短語Unit1Art

1.intheabstract

抽象地，理論上

abstractsth.fromsth.

從…中提取…

2.aswellas

也，同，和；同…一樣

3.aimatsth.

瞄準(zhǔn)

aim

todosth.意欲，企圖做某事

aim

atdoingsth.

withtheaimof

帶有……的目的

4.focuson=concentrateon

集中

5.convincesb.Of

使某人信服

6.agreatdeal大量

7.intheflesh活著的

本人

8.taketheplaceofsb.=replace

代替，取代

takeone’splace代替，取代；入座；就位

9.breakawayfrom脫離，擺脫，放棄

10.atthesametime

同時(shí)；但是

11.wouldratherdosth（主語）寧愿做某事

wouldrathersb.didsth.寧愿某人做某事(現(xiàn)在或?qū)?

wouldrathersb.haddonesth.寧愿某人做某事(過去)

12.asaconsequence=inconsequence=asaresult

結(jié)果

asaconsequenceof=inconsequenceof=asaresultof

由于…的原因

13.inpossessionof擁有…

inthepossessionofsb=inone’spossession

為某人所擁有

take/havepossessionof擁有（占有）

14.considerdoing

考慮做某事

considersb./sth.tobe/as

considerthat-clause

認(rèn)為，看待

consideritadj./n.＋todosth.

15.bewellworthdoing

值得…(表被動(dòng))

16.becontemporarywith

與…屬同時(shí)期

17.convincesb.ofsth

使某人確信/明白某事

convincesb.+thatclause使某人相信…

convincesb.todosth.

說服某人做某事

15.attempttodosth.

企圖做某事

16.ononehand……ontheotherhand……

一方面…另一方面…

17.scoresof

許多，大量

18.notonly……butalso不但……而且

19.everytwoyears

每兩年

everysecondyear

everyotheryear

20.be(well)worthn./doing(主動(dòng)表被動(dòng))

…值得…Unit2Poems1.goover復(fù)習(xí)，檢查

2.makesense有意義，說得通

(Sb.)makesenseofsth理解……

(Sth.)makesensetosb.有意義，說得通

3.recite/read/explainsth.tosb.給某人背誦/讀/解釋……

4.couveyone`semotions表達(dá)情感

5.bowto…

向鞠躬/屈服

6.stay/sit

up熬夜

7.takeiteasy=take

things

easy放輕松，別緊張

takeone`stime別著急,慢慢來

8.(Sb.)runoutofsth.用完，耗盡（及物）

(Sth.)runout

用完（不及物）

9.makeup組成/編造/化裝/彌補(bǔ)/和解

bemadeupof=consistof…由……組成

10.a

few

more

minutes

再多幾分鐘

11.be

popular

with…=

bewellreceivedby…很受歡送

12.bebrimfulof=befullof…充滿

13.translateAintoB把Ａ翻譯成Ｂ

14.weekin,weekout一周又一周

daybyday

一天又一天

15.onandon繼續(xù)不停地

16.bychance/accident碰巧

17.holdon

繼續(xù)/別掛斷()

18.(Sb./Sth.)belikelytodosth.有可能…..

19.tryout試驗(yàn)

tryon試穿

20.letout泄漏/發(fā)出(聲音)/釋放/放寬(衣服)

21.lookforwardto

盼望Unit3

HealthyLife1.dueto由于；歸功于

2.be/becomeaddictedto對(duì)……有癮

3.decideon對(duì)……做出決定

4.be/become/growaccustomedtosth./doingsth.

習(xí)慣于某事/做某事

5.feellike(doing)

想要（做）

6.inspiteof不管；不顧

7.standfor支持；代表

8.get(sb.)into(sth.)陷入；染上壞習(xí)慣；進(jìn)入

getintotheway/habitofdoingsth.學(xué)成做某事的方法/養(yǎng)成做某事的習(xí)慣

9.beashamedof/that.…為……感到慚愧/羞愧

beashamedtodosth.羞于做某事

10.takeoff

開除/脫衣/起飛/取消/休假

11.quit(doing)sth.停止做某事

12.atrisk處在危險(xiǎn)之中

takerisks(arisk)

冒險(xiǎn)

13.managetodosth.設(shè)法做好/設(shè)法辦到某事

14.sofar到目前為止（與現(xiàn)在完成時(shí)連用）

15.makesure確定；查明；弄明白

16.preventsb.(from)doingsth.阻止某人做某事

17.everytime每次；每當(dāng)……時(shí)Unit4Globalwarming1.

globalwarming全球氣候變暖

2.

asupplyof/suppliesof大量的

3.

dependon依靠

4.

humanactivity人類活動(dòng)

5.

anaturalphenomenon自然現(xiàn)象

6.

betrappedin...被困在……

7.

aquantityof/quantitiesof+n.

大量的

8.

resultin導(dǎo)致..

resultfrom原因是..

9.asaresult=inconsequence因此

asaresultof=inconsequenceof由于…的緣故

10.

buildup逐漸建立

11.

keepon保持

12.

makeadifference有影響；有關(guān)系

makenodifference對(duì)……沒有影響；不重要

13.

putupwith…忍受

14.

as/solongas

只要

15.

andsoon等等

16.

glanceat…很快地看……一眼..

17.

onthewhole大體上

18.

compare…to.../compare….with與…相比

19.

comeabout發(fā)生(不及物)

comeacross偶遇;穿過

comeback回來

comedown降下;減低

comein進(jìn)來;到達(dá)

comeout出來;出版

comeup上來;被提出討論;發(fā)芽

comeupwith追上;趕上

cometo結(jié)果達(dá)到;蘇醒

20.

heatup受熱

21.

upto多達(dá);比得上

22.

intheyearsahead今后一些年里

23.

carryout執(zhí)行

24.

decreaseby下降了……

decrease(from…)to（從……）下降到

25.

greenhouseeffect溫室效應(yīng)

Unit5

Thepowerofnature1.

avolcanoerupting一次火山爆發(fā)

2.

anactive/alivevolcano活火山

3.

compare…with/to…把……和……進(jìn)行比擬

compare…to…把……比作……

4.

imaginedoingsth.設(shè)想做某事

5.

takerisks/arisk冒險(xiǎn)

atrisk處于危險(xiǎn)之中

attheriskofdoingsth.…冒……危險(xiǎn)

riskdoingsth.冒險(xiǎn)做某事

6.

meetwithsb.碰到、遇到某人

7.

excitesb./oneself使某人/自己激動(dòng)

8.

protectsb./sth.from…保護(hù)……免遭……

9.

be

warned(not)todosth.被警告（不要）去做某事

warnsb.ofdanger警告某人有危險(xiǎn)

10.

movesth.outoftheway把……搬離……

11.

burntotheground全部焚毀

12.

farmore(=muchmore)多得多，多很多

13.

thefirstsightof…第一次看見……

14.

befastasleep睡得很熟

15.

beabouttodosth.…when…正要做某事……就在這時(shí)……

16.

asbrightasday亮如白晝

17.

inthedistance在遠(yuǎn)處（大范圍的）

ata/somedistance(有間隔的)在遠(yuǎn)處（的具體某地）

18.

inthesideofthemountain在山的一邊

19.

haveamuchcloserlook(atsth.)近距離的觀看(某物)

20.

beinapanic陷入恐慌（狀態(tài)）

getintoapanic陷入恐慌（動(dòng)作）

21.

makeone’swayto…

前往…….

22.

climbdowninto…爬進(jìn)……

23.

beenthusiasticabout…對(duì)……懷著熱情

24.

beamazedat…對(duì)……感到驚訝

25.

takesb.bysurprise使某人大吃一驚

takesth.bysurprise突襲

26.

makeanefforttodosth.努力做某事

27.

beoutofwork失業(yè)

28.

(the)LakeofHeaven天上的湖（天池）

29.

thickforest茂密的森林

30.

naturereserve自然保護(hù)區(qū)

31.

varyfrom…to…由……到……不等

32.

agreatdiversityof多種多樣

33.

takeabath沐浴

34.

givebirthtosb.生小孩

35.

glancethrough匆匆看一遍

36.

beboredwithsb./sth.對(duì)某人/某物厭煩

37.

cancelone’sappointmentwithsb.取消和某人的約會(huì)

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫出作文來的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語文教師，可大學(xué)語文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫作的普遍性不重視。“大學(xué)語文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語中國語文，在大學(xué)反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問很大，會(huì)寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競爭最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會(huì)寫作實(shí)用性的文章，比如職場(chǎng)競爭中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書、法律文書等，以提高個(gè)人的生存競爭能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個(gè)方面，諸如就職，求愛，理財(cái)，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，也是他必備的一項(xiàng)生存技能。其次，實(shí)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)。最后，實(shí)用寫作課的實(shí)踐性非常強(qiáng)，所以學(xué)生們不能只學(xué)不練