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錄課《搭一搭》2—教學(xué)課件—A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】歡迎走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂課前三分鐘1.連一連。從前面看從上面看從左面看2.分別說出從正面、上面和右面看到的立體圖形的

形狀,再看一看。正面上面右面搭一搭淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?正面右面上面笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,請(qǐng)你動(dòng)手搭一搭。正面右面上面與同伴交流你解決問題的好辦法。先從一個(gè)面入手,再逐步調(diào)整。搭完后,要從三個(gè)方向看看對(duì)不對(duì)。下面的物體是由6個(gè)小正方體搭成的.如果從上面觀察,看到的形狀是()

ABCDC練一練一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,搭這樣一個(gè)立體圖形,需要幾個(gè)小立方體?5+2=7(個(gè))先擺一擺,再看一看。這三個(gè)物體從前面看到的形狀相同嗎?從左面和上面看呢?從前面看到的是:從上面看到的分別是:從左面看到的是:課堂小結(jié):

在愉快的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,時(shí)間也稍稍的流過,下課的鈴聲要響了,淘氣要和我們說再見了,他很想知道

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