社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案五篇

Word版本，下載可自由編輯社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案五篇社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激活同學(xué)們的愛國熱忱，觸動(dòng)同學(xué)們喜愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校內(nèi)大家庭的暖和與親情。

1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰人不識(shí)君。各位舞蹈演員連續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個(gè)規(guī)章就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，敏捷掌控)。注：原則上由同學(xué)們自愿參與，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們之間的相互溝通與熟悉。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高峰部分)，兩個(gè)班綻開k歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。

3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不孤獨(dú)?????”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí)，熬煉大家的英語口語，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4、iq火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先預(yù)備獎(jiǎng)品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進(jìn)行，直到分出勝敗為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)獲得相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最終賜予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

5、偷天換日(詞語置換)預(yù)備一段話，讓參與者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參與，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參與)，每兩人組成一組，每組兩個(gè)同學(xué)應(yīng)對(duì)面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參與者中間，這兩個(gè)同學(xué)開頭英語情景對(duì)話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)行時(shí)能夠?qū)⑽枧_(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(留意有一個(gè)同學(xué)特地負(fù)責(zé)燈光準(zhǔn)時(shí)恢復(fù))

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對(duì)全家的最暖和的問候和祝愿。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出。思索到兩個(gè)班不好評(píng)比，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

8、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9、不能說的隱秘主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續(xù)室內(nèi)肯定寧靜，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間也許掌握在10到15秒。此活動(dòng)在于培育大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《伴侶》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一.活動(dòng)背景

關(guān)于節(jié)日起源有許多種說法，也有許多關(guān)于這天的傳奇和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更光明，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)聚節(jié)”。在夏末秋初這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟識(shí)的校內(nèi)，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表述著對(duì)室友、同學(xué)、伴侶再次相見的喜悅。校內(nèi)里的同學(xué)們也在查找著適合的機(jī)會(huì)相互溝通學(xué)習(xí)，同時(shí)也方案著一個(gè)新的開頭新的征程，以及怎樣表述對(duì)即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。

二.活動(dòng)主題

“歡慶中秋，情濃意濃?！?/p>

三.活動(dòng)目的

讓同學(xué)充分認(rèn)識(shí)我中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)在校學(xué)習(xí)的愛好，認(rèn)識(shí)節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體悟暑假后來學(xué)校體悟中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)學(xué)校就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是學(xué)校大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)利用這次活動(dòng)，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)節(jié)日，認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

四.參加對(duì)象

主要面對(duì)大一大二新生。

五.活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)時(shí)間

9月12日19：0021：00籃球場(chǎng)，風(fēng)雨操場(chǎng)和二食堂門口

前期預(yù)備與宣揚(yáng)工作：

活動(dòng)預(yù)備

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

宣揚(yáng)工作

用大量的海報(bào)，宣揚(yáng)板，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，以用有限資源對(duì)活動(dòng)進(jìn)行最大的宣揚(yáng)效果。將海報(bào)宣揚(yáng)板放置于人流量較大的各宣揚(yáng)欄內(nèi)，其它還利用網(wǎng)絡(luò)通知，主要用校內(nèi)bbs和人人網(wǎng)。

活動(dòng)流程與支配：

前期活動(dòng)

感愛好同學(xué)能夠設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案，將設(shè)計(jì)發(fā)送至郵箱，詳情評(píng)比見附錄。

正式活動(dòng)

1.主持人主持活動(dòng)：

主持人預(yù)備幾個(gè)有意思的關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)?；顒?dòng)過程中能夠邀請(qǐng)大二或者大三大四同學(xué)來講講這一年來的獲得，也能夠啊哦請(qǐng)大一同學(xué)來講講對(duì)于高校生活的向往，強(qiáng)化同學(xué)與同學(xué)之間的友情。

2.中秋燈謎活動(dòng)：

燈謎由每個(gè)部門出25個(gè)，寫好后匯總，每個(gè)部門上交15張，學(xué)?；@球場(chǎng)與二食堂周邊布置好燈謎和熒光棒。同學(xué)有奇怪???燈謎不解的能夠問urha工作人員。

3.中秋祝愿卡(許愿卡)。

全部在urha擔(dān)當(dāng)干部的同學(xué)，每人寫8張?jiān)S愿卡,全部許愿卡寫滿以后，再進(jìn)行編號(hào)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)用)，關(guān)于許愿卡的發(fā)放：來領(lǐng)許愿卡的同學(xué)，每人領(lǐng)取一張，然后由該名同學(xué)在寫下祝愿放到祝愿箱之中。

4.中秋節(jié)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

由主持人宣布抽獎(jiǎng)(20：3021：00)抽獎(jiǎng)結(jié)束查找幸運(yùn)者，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

后期活動(dòng)

能夠在學(xué)校內(nèi)自由拍攝中秋月亮的圖片，進(jìn)行自由ps，將ps后圖片發(fā)送至郵箱，評(píng)比見附錄。

七.資源需要和經(jīng)費(fèi)預(yù)算

晚會(huì)用品:

宣揚(yáng)板白紙6張30元

廣告色顏料6甁18元

宣揚(yáng)黃紙(做海報(bào)用)12張24元

許愿卡75+152+100=327張109元

氣球60個(gè)12元

彩帶30元

銀光棒2盒40元

礦泉水一箱12元

祝愿箱子3個(gè)

桌子10張

凳子20張

音響設(shè)備1套

活動(dòng)嘉獎(jiǎng)：

1.手機(jī)座2元到15元不等《=100元

手機(jī)鏈2元到15元不等《=100元

月餅一盒《=200元

糖果30元

果凍30元

中國結(jié)30個(gè)60元

總計(jì)：795元

八.活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的問題和細(xì)節(jié)

1.各部門人員應(yīng)提前半小時(shí)到場(chǎng)

2.活動(dòng)會(huì)場(chǎng)提前2小時(shí)布置好

3.活動(dòng)中途防止人員離開

4.活動(dòng)中保持場(chǎng)地寧靜

5.負(fù)責(zé)后勤部門做好所需預(yù)備，樂觀協(xié)作工作

6.結(jié)束后馬上開展清理工作

7.工作人員必需佩戴工作證

8.結(jié)束后將對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)

應(yīng)急方案：假如下雨，改為風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。

九.附錄

（一）參賽作品要求：

①參賽作品必需是原創(chuàng)作品，參賽者保證有該作品完整的著作權(quán)，每人作品數(shù)不多于兩張。(圖片應(yīng)配有圖注，并盡量附使用的相機(jī)、鏡頭、曝光參數(shù)等說明)

②參賽作品能夠用照相機(jī)或手機(jī)拍攝，圖片須為jpeg格式，照片可利用相關(guān)軟件進(jìn)行圖片尺寸、對(duì)比、顏色的調(diào)整(接受進(jìn)行ps合成的照片)。作品不得低于500w像素，尺寸不得小于14寸。

③要求參賽作品內(nèi)容緊扣主題，健康、活潑。

（二）投稿方式：

有意參與的同學(xué)請(qǐng)于5月4日之前將照片電子文件發(fā)送至指定的郵箱，(每人可最多兩幅作品，注明姓名、學(xué)院、專業(yè))如有疑問，可向以下聯(lián)系人詢問。

郵箱地址：

聯(lián)系人：

短號(hào)：

（三）評(píng)比規(guī)章：

由urha部長作為評(píng)委，依據(jù)參賽作品的選材、攝影技術(shù)及創(chuàng)新力量，評(píng)出優(yōu)秀作品。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是獲得的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

1、利用各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒利用品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來體悟節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、與伙伴、老師、家長一起慶祝中秋，共享月餅，感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體悟共享、祥和團(tuán)結(jié)的.歡快。

20xx年9月28日

40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：

401班語言：《圓圓的月餅》

402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》

403班社會(huì)：《快歡樂樂過中秋》

404班音樂：《爺爺為我打月餅》

405班美術(shù)：《畫月餅》

406班綜合：《歡樂的中秋節(jié)》

407班手工：《做月餅》

1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有獲得的中秋節(jié)活動(dòng)。

2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的進(jìn)展最終以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

1、利用活動(dòng)，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體悟與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，認(rèn)識(shí)月亮是不斷變化的。

爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

賞月，吃餅，消遣中秋

20xx.10.419：00——21：00

學(xué)校操場(chǎng)

月圓，家遠(yuǎn)，人圓

1、豐富同學(xué)間溝通，營造團(tuán)聚氣氛，體會(huì)中秋主題，共同共享中秋節(jié)的喜悅

2、進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的集體觀念，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)呈現(xiàn)同學(xué)們的共性才能，

活動(dòng)預(yù)備：胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾.棋.畫等)進(jìn)行編號(hào)，供在活動(dòng)中受過懲處和在燈謎、拉歌競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

1、拍七令從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人連續(xù)報(bào)數(shù)。假如有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲處(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)

2、成語接龍整