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第2頁共2頁展開節(jié)能環(huán)保宣傳周活動總結學校積極利用區(qū)域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點,家、校、社形成合力,在____月____日至____月____日期間,有計劃、有重點、有針對性地開展好以下活動:1、節(jié)能宣傳活動____月____日早上,在學校的電子顯示屏滾動播放節(jié)能宣傳周活動主題,營造氛圍,提高全校師生的節(jié)能意識,豐富節(jié)能知識。2、開展“節(jié)能有我,綠色共享”承諾簽名活動全校師生、家長努力參與三項行動:一是“節(jié)能低碳之節(jié)水行動”。學習污水處理、水凈化、飲水健康等小常識,并自覺參與節(jié)水等實踐活動。二是“節(jié)能低碳之節(jié)電行動”。學習家電節(jié)能、安全用電等小常識,開展調查探究、節(jié)電省電、遠離光污染等實踐活動。三是“節(jié)能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識,開展給環(huán)境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。在此基礎上,要求師生和家長在學校設計的簽名單上簽上自己的名字,并讓家長拍照發(fā)至朋友圈,呼吁更多的人為踐行節(jié)能減排而行動起來,截至____日下午5點,收齊了所有的簽名單以及截屏圖。3、開展“低碳出行,綠色共享”活動在綠色出行行動方面,大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優(yōu)先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式,學校所有教職員工均可積極參與,家里離單位3公里以內的爭取騎自行車上班,和自行車拍一張合照,在班級家長微信群里發(fā)一下照片,并寫明:孩子的班級和姓名。在____日至____日期間收到了很多家長發(fā)來的微信照片。4、開展網絡“節(jié)能知識小測試”活動班主任要求學生和家長在家里一起參與并完成學校微信公眾好平臺上的初級版“節(jié)能知識小測試”,這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公,節(jié)能降耗”的行動,以此來深入鞏固知識、提高節(jié)能意識。完成率和知曉率都特別高。展開節(jié)能環(huán)保宣傳周活動總結(二)按照《關于做好全市公共機構節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件要求,____月____日至____日我鎮(zhèn)各部門全面出動,開展了以“踐行節(jié)能低碳,建設美麗家園”為主題的節(jié)能宣傳周和低碳日活動,現(xiàn)總結如下:一、成立專班,加強領導為切實加強我鎮(zhèn)節(jié)能宣傳周和低碳日活動的組織領導,鎮(zhèn)政府成立了工作專班,扎實做好節(jié)能工作,開展好節(jié)能宣傳周和低碳日活動。二、召開會議,認真落實制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動計劃,并召開機關干部和村、社區(qū)、企事業(yè)單位主要負責人會議,傳達了《關于做好全市公共機構節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》,對全鎮(zhèn)節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排布置。三、搞好節(jié)能宣傳,踐行節(jié)能理念(一)鎮(zhèn)政府向轄區(qū)企事業(yè)單位、公民發(fā)出節(jié)能倡議,利用會議、廣播、標語、講座等形式廣泛宣傳,倡議全鎮(zhèn)企事業(yè)單位、民眾遵守有關的節(jié)能法規(guī)、規(guī)定,強化節(jié)能意識、從身邊小事做起、從一點一滴做起,節(jié)約能源,為子孫后代造福,為可持續(xù)發(fā)展做貢獻。企業(yè)表示將提高節(jié)能降耗意識,并把企業(yè)節(jié)能目標納入部門、班組及員工業(yè)績考核范疇,嚴格考核、節(jié)獎超罰。(二)我鎮(zhèn)機關和各企事業(yè)單位開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周和低碳日活動。在鎮(zhèn)機關懸掛節(jié)能宣傳周活動橫幅標語1幅,在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫3張,普及節(jié)能知識。同時在____月____日組織開展能源緊缺體驗活動,鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)直單位所有停開空調及夜間照明燈。(三)加強用電設備節(jié)能管理力度1、加快照明系統(tǒng)節(jié)能改造。我鎮(zhèn)各辦所已所有采用節(jié)能燈具,并提倡在全鎮(zhèn)公共機構的辦公室、會議室等場所盡量采用自然光,除陰雨天外,原則上白天不開照明燈具,室內亮度足夠時不開燈;2、節(jié)約辦公設備用電成本。在計算機、打印機、復印機及傳真機等辦公設備不用時,做到了隨時關閉;在長時間不使用以及下班后,及時切斷電源,減少待機消耗。3、控制空調系統(tǒng)開啟溫度。我鎮(zhèn)政府機關和其他節(jié)能單位一道,嚴格執(zhí)行國家有關室內溫度的控制標準,合理設置空調溫度,做到了除特殊用途外,室內空調溫度設置夏季不低于26℃,冬季不高于20℃。通過宣傳活動,提高了全體機關干部和廣大公民的節(jié)能意識、資源意識和環(huán)境意識。我們相信,只要從一點一滴做起,每個人都積極參與到節(jié)能中來,那么實現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,建設美麗中國的目標就一定能實現(xiàn)。展開節(jié)能環(huán)保宣傳周活動總結(三)____年____月份為全國節(jié)能宣傳周。在本次節(jié)能宣傳周活動期間,我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求,并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質教育中,深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動,進一步增強了廣大師生的資源憂患意識?,F(xiàn)將本次活動總結如下:一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。1、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動領導小組,各個成員各負其責,各司其職,領導小組統(tǒng)一籌劃安排各項活動,加強組織領導,突出創(chuàng)新意識。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴格的管理制度,實行有效的激勵政策,積極營造低碳、節(jié)約型校園。2、為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關通知,帶領全體師生學習了上級的相關文件精神,統(tǒng)一了認識,明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題,加強了我校全體師生的思想認識,使得全體師生充分認識到了在廣大小學生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎。二、認真開展節(jié)能減排教育3、我校以“廢品再利用,我有小妙方”為主題,在廣大小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與,充分發(fā)揮了他們的聰明才智,很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品,使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育,能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。4、懸掛張貼宣傳標語,時刻提醒并自檢查學生的日常生活行動。經過廣大師生的努力,我校的“節(jié)能我行動,低碳新生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果,同學們的'節(jié)能環(huán)保意識增強了,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,為低碳新生活作出更大貢獻。展開節(jié)能環(huán)保宣傳周活動總結(四)一、制定計劃,明確節(jié)能責任二、完善節(jié)能制度,建立長效機制我校致力于逐步建立節(jié)能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度,建立健全了節(jié)能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統(tǒng)計,如實記錄原始數(shù)據(jù),建立統(tǒng)計臺賬,使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。三、開展節(jié)能宣傳,提高節(jié)能意識我校認真做好了節(jié)能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關節(jié)能降耗的重要意義、目標要求和政策規(guī)定,教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起,節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節(jié)能宣傳周”活動等形式,廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義,增強全校教職工的節(jié)能意識,普及節(jié)能知識,營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。四、措施節(jié)能落實,成效顯著公共機構節(jié)能工作涉及面廣,是一項系統(tǒng)工程,也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,建立健全工作責任制,做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實,狠抓節(jié)能五大重點項目和環(huán)節(jié),確保了節(jié)能目標的順利實現(xiàn)。一是在節(jié)約用電上。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光,盡可能少開燈或不開燈,室內亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關燈,做到人走燈滅,杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機,復印機等辦公設備不用時,隨時關閉,在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。三是在節(jié)約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購、配備和領取。推行網絡辦公,實行在電子媒介上修改文稿,積極推行無紙化辦

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