理解文中重要詞句含義

理解文中重要詞、句的含意1、理解重要詞語的含義（詞語包括詞和短語）詞語的基本意、語境義、象征意、雙關(guān)意、隱喻意等2、理解重要句子的含義（結(jié)構(gòu)上起重要作用的句子；內(nèi)涵豐富，承載著作者重要情感、哲思的句子。）句子的基本含義（幾層意思、化形象語言為平實語言、釋清關(guān)鍵詞）、深層含義（象征、雙關(guān)、比喻）、言外之意（說話人的具體語境和用意來判別）。第一頁，共43頁。

理解句中的詞語第二頁，共43頁。13．文章第③段說“自己的心境便和秋十分調(diào)和”，結(jié)尾又說“不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”，你是如何理解“調(diào)和”和“不調(diào)和”的？《秋》③兩年來，我的心境已經(jīng)完全轉(zhuǎn)了一個方向，也變成秋天了。自己的心境便和秋十分調(diào)和，常常被秋風(fēng)秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暫時失卻了自己的所在。解題步驟：1、分析詞語的特點：（形容詞、動詞、表情感、語義含蓄、有手法等）2、明確詞語修飾的對象：3、分析詞語在本句中的含義：第三頁，共43頁。13．文章第③段說“自己的心境便和秋十分調(diào)和”，結(jié)尾又說“不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”，你是如何理解的？《秋》③兩年來，我的心境已經(jīng)完全轉(zhuǎn)了一個方向，也變成秋天了。自己的心境便和秋十分調(diào)和，常常被秋風(fēng)秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暫時失卻了自己的所在。“調(diào)和”：是指隨著年齡的增長，心境完全融入秋天，變得沉靜（2分）；第四頁，共43頁。12．文中亞當(dāng)說雷的到來“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了”，如何理解兩處中“平靜”的含義？（4分）《朋友》

“大約4小時以前，他從精神病院逃到了這條路上。他因為無緣無故要打人才被送到我們那兒。你下次碰到他要當(dāng)心?！眮啴?dāng)并沒聽清最后一句話。他的肩膀耷拉下來，兩眼模糊了，視線落在地上。當(dāng)他步履艱難地走過大街走到他的住屋時，他唇邊的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，緊閉雙眼，全身緊張，他發(fā)出了刺耳的嘆息，這嘆息傳達(dá)了一個不安的、煩亂的靈魂之音，并且?guī)е环N終結(jié)的感覺，但空氣并沒有隨著吸進(jìn)去。

亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了。解題步驟：1、明確詞語修飾的對象。2、借助詞語所在的句子及其上下文，聯(lián)系語境解釋詞語。第五頁，共43頁。12．文中亞當(dāng)說雷的到來“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了”，如何理解兩處中“平靜”的含義？（4分）《朋友》

“大約4小時以前，他從精神病院逃到了這條路上。他因為無緣無故要打人才被送到我們那兒。你下次碰到他要當(dāng)心。”亞當(dāng)并沒聽清最后一句話。他的肩膀耷拉下來，兩眼模糊了，視線落在地上。當(dāng)他步履艱難地走過大街走到他的住屋時，他唇邊的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，緊閉雙眼，全身緊張，他發(fā)出了刺耳的嘆息，這嘆息傳達(dá)了一個不安的、煩亂的靈魂之音，并且?guī)е环N終結(jié)的感覺，但空氣并沒有隨著吸進(jìn)去。

亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了?！捌届o”既暗示亞當(dāng)在得知雷居然是一個精神病患者后感到徹底絕望，又暗示亞當(dāng)在這種絕望中已經(jīng)死去（2分）。第六頁，共43頁。13．文章第③段說“自己的心境便和秋十分調(diào)和”，結(jié)尾又說“不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”，你是如何理解“調(diào)和”和“不調(diào)和”的？⑥我正要擱筆，忽然西窗外黑云彌漫，天際閃出一道電光，發(fā)出隱隱的雷聲，驟然灑下一陣夾著冰雹的秋雨。?。≡瓉砹⑶镞^得不多天，秋心稚嫩而未曾老練，不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象，可怕哉！解題步驟：1、借助詞語所在的句子及其上下文，聯(lián)系語境解釋詞語的基本義。2、借助詞語所運用的藝術(shù)手法（比喻、雙關(guān)、反語、象征、對比等），解釋詞語的深層義。

比喻：找本體、喻體；象征：尋找象征的對象；反語：將褒貶互換；雙關(guān)：找出哪兩層意思；第七頁，共43頁。13．文章第③段說“自己的心境便和秋十分調(diào)和”，結(jié)尾又說“不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”，你是如何理解“調(diào)和”和“不調(diào)和”的？⑥我正要擱筆，忽然西窗外黑云彌漫，天際閃出一道電光，發(fā)出隱隱的雷聲，驟然灑下一陣夾著冰雹的秋雨。??！原來立秋過得不多天，秋心稚嫩而未曾老練，不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象，可怕哉！“不調(diào)和”：既指節(jié)氣進(jìn)入秋天，天氣依然有著夏的特征，

又指作者進(jìn)入人生之秋，心境并未完全達(dá)觀（2分）這是作者內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)（2分）。第八頁，共43頁。11．結(jié)合小說品味下列劃線詞語。（4分）（1）垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

解題步驟：1、借助詞語所在的句子及其上下文，聯(lián)系語境解釋詞語的基本義。2、借助詞語所運用的藝術(shù)手法（比喻、雙關(guān)、反語、象征、對比等），解釋詞語的深層義。

比喻：找本體、喻體；象征：尋找象征的對象；反語：將褒貶互換；雙關(guān)：找出哪兩層意思；第九頁，共43頁。11．結(jié)合小說品味下列劃線詞語。（4分）（1）垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

表現(xiàn)了野草豐滿的精力和堅韌的身姿，

象征了老婆婆的氣節(jié)。（2分）第十頁，共43頁。12．文中亞當(dāng)說雷的到來“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了”，如何理解兩處中“平靜”的含義？（4分）《朋友》“為什么我不應(yīng)該呢？我在這兒一個人坐著挺好的，享受著夜晚的涼爽空氣，你突然跳出來坐在我身邊，打亂了這種平靜?！彼麄z無言地坐了一會兒，接著，又起風(fēng)了。亞當(dāng)把衣領(lǐng)拉起來圍著他的脖子。解題步驟：1、如果是指示代詞，要還原。2、如果它所指代的內(nèi)容在本句中難以找到，要從上下句或上下文入手，由近及遠(yuǎn)去尋找。第十一頁，共43頁。12．文中亞當(dāng)說雷的到來“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了”，如何理解兩處中“平靜”的含義？（4分）《朋友》“為什么我不應(yīng)該呢？我在這兒一個人坐著挺好的，享受著夜晚的涼爽空氣，你突然跳出來坐在我身邊，打亂了這種平靜?！彼麄z無言地坐了一會兒，接著，又起風(fēng)了。亞當(dāng)把衣領(lǐng)拉起來圍著他的脖子?！捌届o”指亞當(dāng)對生活的長期孤獨寂寞和社會的冷漠無情已習(xí)以為常（2分）。第十二頁，共43頁。17．聯(lián)系上下文，說說第四段提到的“潛規(guī)則”具體指什么？作者運用這個詞有什么樣的意味？（6分）《高科技災(zāi)難》④為什么專家們的科普，脫離了其本來應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)客觀的要求，變成了報喜不報憂的維穩(wěn)宣傳呢？除了知識上的限制之外，主要的原因是專家們沒有正確地理解科學(xué)傳播的真正宗旨。近代以來，科學(xué)普及曾經(jīng)是科學(xué)主義的重要工具，自覺地承擔(dān)所謂啟蒙的重任。國人把“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)思維，用在科學(xué)形象的維護(hù)上，不敢正視科學(xué)在實際運作過程中的局限性和缺點，為科學(xué)諱，把科學(xué)打造成無人格的現(xiàn)代神。如梁啟超被協(xié)和醫(yī)院的大夫錯割了腎臟，卻不敢堅持科學(xué)精神，如實向公眾告知，而隱瞞這一事實。此類做法，后來成為專家向民眾發(fā)言的潛規(guī)則。第十三頁，共43頁。17．聯(lián)系上下文，說說第四段提到的“潛規(guī)則”具體指什么？作者運用這個詞有什么樣的意味？（6分）解題步驟：1、如果是指示代詞，要還原。2、如果它所指代的內(nèi)容在本句中難以找到，要從上下句或上下文入手，由近及遠(yuǎn)去尋找。無論如何都要維護(hù)科學(xué)的光輝形象；不向民眾告知或警示科技發(fā)展可能的后果和潛在的風(fēng)險，不讓民眾對科學(xué)產(chǎn)生疑慮。（4分）運用這個詞隱含了作者對此的否定和批判的態(tài)度。

第十四頁，共43頁。11．結(jié)合小說品味下列劃線詞語。（4分）（2）婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。郁郁：不高興解題步驟：1、明確情感詞修飾的對象：2、借助詞語所在的句子及其上下文，找出情感的原因。第十五頁，共43頁。

11．結(jié)合小說品味下列劃線詞語。（4分）（2）婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。郁郁：不高興婆婆演藝高超，但無人賞識；表明老人現(xiàn)在處境凄涼。體現(xiàn)女兒貪戀富貴名利，失去做人氣節(jié)；（2分）第十六頁，共43頁。12．分析句中加點詞含義。（6分）（1）“十八歲的嚴(yán)師母穿一件月白上衣，孤獨地坐在闊大的紅木靠背椅中，雙手撫定胸前的靛青胭脂扣，迷離的眸子中，是深深的痛?！薄峨僦邸方忸}步驟：1、明確情感詞修飾的對象：2、借助詞語所在的句子及其上下文，找出情感的原因。第十七頁，共43頁。12．分析句中加點詞含義。（6分）（1）“十八歲的嚴(yán)師母穿一件月白上衣，孤獨地坐在闊大的紅木靠背椅中，雙手撫定胸前的靛青胭脂扣，迷離的眸子中，是深深的痛?！薄峨僦邸发偈巧硎乐?，父母俱亡，無所依靠。②遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，身在異鄉(xiāng)的孤獨。③是委屈自我的無奈。④也是嚴(yán)畫家理解妻子內(nèi)心之后的悔疚。第十八頁，共43頁。

女子吃驚地回了頭，很迷惑的樣子。復(fù)又轉(zhuǎn)回去盯著畫框里的畫上師母細(xì)細(xì)審視。好一陣，轉(zhuǎn)身看著嚴(yán)畫家靜靜地說：“我們清水灣風(fēng)俗，未嫁人的女子去世，才可以穿戴月白上衣配靛青胭指扣的?！碑嬍依锖靡魂囲o得出奇。之后嚴(yán)畫家呆呆望著女子起身離去，她腳步里的決然踏碎昏黃而安靜的陽光。（2）她腳步里的決然踏碎昏黃而安靜的陽光。解題步驟：1、明確情感詞修飾的對象。2、借助詞語所在的句子及其上下文，找出情感的原因。第十九頁，共43頁。

女子吃驚地回了頭，很迷惑的樣子。復(fù)又轉(zhuǎn)回去盯著畫框里的畫上師母細(xì)細(xì)審視。好一陣，轉(zhuǎn)身看著嚴(yán)畫家靜靜地說：“我們清水灣風(fēng)俗，未嫁人的女子去世，才可以穿戴月白上衣配靛青胭指扣的。”畫室里好一陣靜得出奇。之后嚴(yán)畫家呆呆望著女子起身離去，她腳步里的決然踏碎昏黃而安靜的陽光。（2）她腳步里的決然踏碎昏黃而安靜的陽光。①是看透嚴(yán)畫家冷漠自私后的拒絕。②為嚴(yán)師母抱不平。（1點一分，2點3分）第二十頁，共43頁。品味詞語題的解題技巧1、分析詞語的特點：（形容詞、動詞、有手法、表情感等）2、明確詞語修飾的對象：3、分析詞語在本句中的含義：4、借助詞語所在的句子及其上下文，聯(lián)系語境解釋詞語。5、借助詞語所在的句子及其上下文，聯(lián)系語境解釋詞語的基本義。6、借助詞語所運用的藝術(shù)手法（比喻、雙關(guān)、反語、象征、對比等），解釋詞語的深層義。7、如果是指示代詞，要還原。8、如果它所指代的內(nèi)容在本句中難以找到，要從上下句或上下文入手，由近及遠(yuǎn)去尋找。9、明確情感詞修飾的對象：10、借助詞語所在的句子及其上下文，找出情感的原因。第二十一頁，共43頁。當(dāng)堂訓(xùn)練《二月蘭》3、根據(jù)上下文，分別解釋下列句子中“悲”與“歡”的含義。(4分)(1)我感覺到悲，又感覺到歡。(2分)(2)我感覺到歡，又感覺到悲。(2分)第二十二頁，共43頁。當(dāng)堂訓(xùn)練《二月蘭》3、根據(jù)上下文，分別解釋下列句子中“悲”與“歡”的含義。(4分)(1)我感覺到悲，又感覺到歡。(2分)在很長的一段時間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，希望給我增加一點營養(yǎng)。更重要的恐怕還是希望能給我增添點生趣。婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。我感覺到悲，又感覺歡。第二十三頁，共43頁。當(dāng)堂訓(xùn)練《二月蘭》3、根據(jù)上下文，分別解釋下列句子中“悲”與“歡”的含義。(4分)(1)我感覺到悲，又感覺到歡。(2分)“悲”指“我”成為“不可接觸者”的遭遇?！皻g”指老祖、德華、婉如和延宗這些家人甚至小貓，給“我”的安慰，讓“我”感到家庭的溫暖。(2分)第二十四頁，共43頁。當(dāng)堂訓(xùn)練《二月蘭》3、根據(jù)上下文，分別解釋下列句子中“悲”與“歡”的含義。(4分)(2)我感覺到歡，又感覺到悲。(2分)到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還在?？晌业睦献娴侥睦锶チ四?？我的婉如到哪里去了呢？還有我的虎子和咪咪到哪里去了呢？世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。我感覺到歡，又感覺悲。第二十五頁，共43頁。當(dāng)堂訓(xùn)練《二月蘭》3、根據(jù)上下文，分別解釋下列句子中“悲”與“歡”的含義。(4分)(2)我感覺到歡，又感覺到悲。(2分)“歡”指“我”成為“極可接觸者”；“悲”指老祖、婉如已經(jīng)逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，這讓“我”感覺異常的寂寞與凄涼。(2分)第二十六頁，共43頁。當(dāng)堂訓(xùn)練《二月蘭》3、根據(jù)上下文，分別解釋下列句子中“悲”與“歡”的含義。(4分)(1)我感覺到悲，又感覺到歡。(2分)“悲”指“我”成為“不可接觸者”的遭遇。“歡”指老祖、德華、婉如和延宗這些家人甚至小貓，給“我”的安慰，讓“我”感到家庭的溫暖。(2分)(2)我感覺到歡，又感覺到悲。(2分)“歡”指“我”成為“極可接觸者”；“悲”指老祖、婉如已經(jīng)逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，這讓“我”感覺異常的寂寞與凄涼。(2分)第二十七頁，共43頁。理解重要語句的豐富含意（結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)涵豐富、語言抽象、情感復(fù)雜、表明觀點、有指代詞等）第二十八頁，共43頁。12.文中兩處畫線句分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感？（1）咱們……好苦哇……（3分）對自己的憐憫；對“我”的同情；對社員們受苦的無奈。

（2）我的眼淚禁不住撲灑下來了。（2分）對馬羅大叔的感激；對艱難生活中的委屈傷心。解題步驟：1、如果是短句，抓句中的關(guān)鍵詞。2、關(guān)鍵詞是情感詞，找出情感對象。3、聯(lián)系上下文分析情感的原因并判斷情感是什么。第二十九頁，共43頁。12．理解文章第⑤段中“毀棄一個人的同時，也成就了一個人”一句的含意。（4分）⑤這里是蘇軾嗎？我對你有著一種特殊的情感。我曾經(jīng)到過你的黃州，那是你生命中最難堪的一段，空庖寒菜，破灶濕葦，但你卻寫出了《赤壁懷古》，留下了《寒食帖》。我還去過惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的樂觀和豁達(dá)?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，“世事一場大夢，人生幾度秋涼”。你雖撿盡寒枝，一蓑煙雨，卻是“憂患來臨，一笑置之”。隨便打開詩詞文集，打開書畫食譜茶經(jīng)，你都赫然其中。身后多少追隨者，黃庭堅等四學(xué)士只是其一。今世有男人慨嘆你人生突圍，昂昂靈魂不屈命運；有女人直言要嫁就嫁蘇東坡，將你視為多個層面可倚靠的絕好。歷史就是這樣，毀棄一個人的同時，也成就了一個人?！栋葜]三蘇園》第三十頁，共43頁。12．理解文章第⑤段中“毀棄一個人的同時，也成就了一個人”一句的含意。（4分）解題步驟：1、如果是短句，抓句中的關(guān)鍵詞。2、關(guān)鍵詞是動詞，找出動作對象。3、聯(lián)系上下文分析原因?！皻壱粋€人”是指蘇軾屢遭貶謫，仕途坎坷（2分）；“成就了一個人”是指他在文學(xué)、書法等方面取得了卓越成就，成為后世敬仰的對象（2分）。第三十一頁，共43頁。13．“這個小城的天氣多好！”請分析小說結(jié)尾處這句話的含意。（4分）《郵差先生》解析步驟：1、判斷是短句，抓關(guān)鍵詞，把握基本含義；2、緊扣主旨，吃透深層含義；①寫“這個小城”的天氣好，說明是對生活通常狀態(tài)的感受；②這句話借說天氣，表達(dá)了郵差對小城生活的滿意。

第三十二頁，共43頁。17．“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”,作者為什么這樣說？（4分）解題步驟：1、判斷是短句，抓關(guān)鍵詞，借助詞語所在的句子及其上下文，聯(lián)系語境解釋詞語的基本義。2、借助詞語所運用的藝術(shù)手法（比喻、雙關(guān)、反語、象征、對比等），解釋詞語的深層義。

比喻：找本體、喻體；象征：尋找象征的對象；反語：將褒貶互換；雙關(guān)：找出哪兩層意思。落日代表又一天的結(jié)束，象征著歲月的流逝和生命的終結(jié)，容易讓人產(chǎn)生“歸根”的思考和對故土的思念。第三十三頁，共43頁。2、如何理解第⑸段中“我們自己的情形也正是如此，而且永遠(yuǎn)如此”這句話？（4分）《遠(yuǎn)處的青山》整個世界的逐漸恢復(fù)——生命這株偉大花朵的慢慢重放——在人的感覺與印象上的確是再美不過的事了。我把手掌狠狠地壓在草葉上面，然后把手拿開，再看那草葉慢慢直了過來，脫去它的損傷。我們自己的情形也正是如此，而且永遠(yuǎn)如此。戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷已經(jīng)深深侵入我們的身心，正如嚴(yán)霜侵入土地那樣。在為了殺人流血這樁事情而戰(zhàn)斗、護(hù)理、宣傳、文字、工事，以及計數(shù)不清的各個方面而竭盡努力的人們當(dāng)中，很少有人是出于對戰(zhàn)爭的真正熱忱才去做的。但是，說來奇怪，這四年來寫得最優(yōu)美的一篇詩歌，亦即朱利安·克倫菲爾的《投入戰(zhàn)斗！》竟是縱情謳歌戰(zhàn)爭之作！但是如果我們能把自那第一聲戰(zhàn)斗號角之后一切男女對戰(zhàn)爭所發(fā)出的深切詛咒全部聚集起來，那些哀歌之多恐怕連籠罩地面的高空也盛裝不下。第三十四頁，共43頁。2、如何理解第⑸段中“我們自己的情形也正是如此，而且永遠(yuǎn)如此”這句話？（4分）《遠(yuǎn)處的青山》解題步驟：1、如果是長句，要對句子進(jìn)行準(zhǔn)確的分層。2、如果是指示代詞，要還原。3、如果它所指代的內(nèi)容在本句中難以找到，要從上下句或上下文入手，由近及遠(yuǎn)去尋找。人類就像花朵重放一樣能夠緩慢而堅韌地從戰(zhàn)爭創(chuàng)傷中恢復(fù)，開創(chuàng)新的生活；（2分）體現(xiàn)作者對于人類走出戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，重建生活的堅定信念。（2分）第三十五頁，共43頁。20.解釋下面這句話在文中的含意。（4分）只可惜，這兩樣，如今的我們都缺少了，而且不以為漸漸失去的彌足珍貴?！栋遵R湖之春》白馬湖水在陽光下不住地閃耀。想起朱自清先生寫白馬湖的詩句：湖在山的趾邊，山在湖的唇邊。也想起他當(dāng)年看到湖邊系一條空無一人的小船的時候，他說過的話：我聽見了自己的呼吸，想起了“野渡無人舟自橫”的詩，真覺物我雙忘了。也許，可以這樣說，前者是他們這一代人心中常常涌起的詩意，后者是他們追求的境界吧？只可惜，這兩樣，如今的我們都缺少了，而且不以為漸漸失去的彌足珍貴。第三十六頁，共43頁。20.解釋下面這句話在文中的含意。（4分）只可惜，這兩樣，如今的我們都缺少了，而且不以為漸漸失去的彌足珍貴?！栋遵R湖之春》解題步驟：1、如果是長句，要對句子進(jìn)行準(zhǔn)確的分層。2、如果是指示代詞，要還原。3、如果它所指代的內(nèi)容在本句中難以找到，要從上下句或上下文入手，由近及遠(yuǎn)去尋找。我們生活中缺失了心中的詩意和物我兩忘的精神境界這樣珍貴的東西，人們對此麻木冷漠，實在讓人感到痛惜。第三十七頁，共43頁。18.簡要分析文中畫線句的含義。（6分〉

當(dāng)記憶不起作用時，想象力也會飛走；當(dāng)遨游時間的翅膀被折斷，人會變得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市一樣、只是一件現(xiàn)展品。《重建歷史意識》解題步驟：1、如果是長句，要對句子進(jìn)行準(zhǔn)確的分層。2、借助句子的“尾重心”，句子結(jié)尾部分的相關(guān)詞語易于表達(dá)該句中心；3、用通俗易懂的語句解說含蓄晦澀難懂的句子，一句一句對應(yīng)，最好不要改變順序。第三十八頁，共43頁。18.簡要分析文中畫線句的含義。（6分〉

當(dāng)記憶不起作用時，想象力也會飛走；當(dāng)遨游時間的翅膀被折斷，人會變得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市一樣、只是一件現(xiàn)展品?！吨亟v史意識》①人類失去歷史記憶，就失去