2023年小學生法律教案下載軟件(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學生法律教案下載軟件(4篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

小學生法律教案下載軟件篇一

一、teachingdemandsandaims(教學目標）

二、teachingimportantanddifficultpoint(教學重點）

1、words

2、sentences

3、grammars

三、teachingaids(教具)

四、teachingprocedures(教學過程）greeting(問候）warmup(熱身）review(復習）newleon(新課）stepone:steptwo:stepthree:followup(叮嚀）

五、homework(作業(yè)布置）

作業(yè)的布置

一、書面作業(yè)

1、每節(jié)課后教師可適選中擇課后習題(書本或課外參考書）及字母作業(yè)。

2、低年紀的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè)；每學期兩次測試：半期考和期末考試。

3、高年紀的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當?shù)穆爩懢毩?；每個月可做適當?shù)膯卧獪y試；期間兩次大考：半期考和期末考。

二、磁帶作業(yè)

1、適時布置(條件允許可每周一次）：將本周學習的內(nèi)容錄進磁帶，下周上交。

2、錄制要求：首先讓學生和老師打招呼，接著報朗讀單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最終與老師說再見。(如：hello!amanda.iamgoisunit11???goodbye!amanda!)

3、聽音修正：

(1)書面記錄：邊聽邊把學生的錯音登記在學生手冊上。(2)修正過程：

a：打招呼，先表揚確定，后提出錯誤，注意錯音的跟讀b：說悄悄話，增進師生感情交流c：提出問題。

d：終止say:“goodbye!〞

三、電話教學

1、時間安排：每月兩次的電話教學，每生教學時間不超過8分鐘。

2、教學內(nèi)容：

(1)本周學習單詞及課文的朗讀。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長的經(jīng)驗交流。

小學生法律教案下載軟件篇二

法律在我心中

正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓〞，假使一個國家沒有相關(guān)的法律約束大家，那么這個國家將會一片狼藉。我國對與任何事任何人都有不同的法律。其中，未成年人的心理健康是我國近幾年來較重視的，所以在2023年的6月1日，我國就出臺了《未成年的保護法》。然而，盡管有法律約束著那些違法的人，但還是有些未成年人殘遭毒手，但那些未成年人不會用法律武器來保護自己，就助長了那些人的氣勢，我的身邊就有一個活生生的例子。

我家隔壁有個小男孩叫小明（化名），在校園里，你可能覺得他和常人沒什么不同，但很少有人知道他身上曲折的故事。小明的父母在他的小時候就離異了，接著他的爸爸就娶了個后媽給回來照料他。他的后媽早上對他十分冷淡，這還算好，一到晚上盡管隔著厚厚的墻，還是依稀可以聽到棍棒打在人身上的聲音，還時不時的聽見凄涼的哭聲。不用想也知道，小明的后媽又打他了。可一到其次天，小明還是若無其事到學校上課。他十分內(nèi)向，不愿意和別人玩，連話他也不愿意多說。他總是穿上厚厚的衣服，除了頭部其他的部位你根本看不到，就算是烈日炎炎的夏天他都會穿長衣長褲，這點令同學老師很困惑。就在一次偶然的機遇我發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的機要。他緩緩掀開厚厚的褲腳，眼前這一幕令我驚呆了，就在這短短的腿上，就有不下3處傷痕。這些傷痕

又長又寬，他必需得防備翼翼地掀開褲腳，由于他只要用多點力，就會令他疼痛不已。小腿上已經(jīng)有好多傷痕，那么可以想象上身有多少傷痕了。我終究明白他的性格為什么那么孤僻了。

我把這一現(xiàn)象告訴了老師，要知道我國的《未成年保護法》明確阻止對未成年人實施家庭暴力，阻止虐待、遺棄未成年人。老師連同民警一起去到他家，和他媽媽溝通，最終，小明由奶奶撫養(yǎng)。小明就是不懂得使用法律的武器來保護自己，才讓毒手伸向自己，傷害了自己的身心健康。在實際生活中這些事情也不少，而這些事情往往沒有得到解決，就是那些當事人忍氣吞聲，造成了這股邪風不得壓制反而越吹越烈。只有懂得正確使用法律武器，才能砍斷那些伸向未成年人的魔掌。

讓我們大家都使用法律武器來保護自己吧！

唐成淋教師評語：你的文章能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果，老師也希望大家都能知法用法，用法律的武器來保護自己，減少悲劇的發(fā)生。

指導教師龐秀娟***小學生法律教案下載軟件篇三

讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以鑒別、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。讀書有助于我們豐富內(nèi)心，小學生該如何制定讀書計劃呢?

指導思想：

為了營造健康文明的校園文化氣氛，加強學校文化建設(shè)，樹立學校“以人為本〞辦學宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng)，由于開展“讀書〞活動，可以激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我開心成長!

活動目標

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

讀書口號：“好書伴我開心成長!〞

準備階段

1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。

2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。

3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

活動階段：

(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。

1、組織學生學習《關(guān)于開展談橋中心小學讀書活動的通知》的文件及《談橋小學讀書計劃》，使學生明確活動的意義和任務(wù)。

2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇適合的讀物，漸漸引導孩子擴大閱讀范圍。

(二)實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平日，允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生相互交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地〞欄里，供大家欣賞。

3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡特性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，勉勵學生多寫讀后感日記。

4、老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學習課文《萬里長城》，為了進一步了解長城，引導學生課前課后收集有關(guān)長城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

6、利用黑板報、古詩每日誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇適合的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀狀況做簡單簽署。

(三)總結(jié)評比。

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評比出“閱讀大王〞、“背誦大王〞。

(四)具體活動安排：

2023年2月：

1、宣傳發(fā)動，學習學校有關(guān)讀書活動的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

3、幫助布置讀書任務(wù)。

4、參與新華書店來校售書的購書活動。

5、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦比賽)。

6、參與各班讀書交換日活動。

2023年3月：

1、學生讀書小結(jié)。

2、評比、表彰。

3、布置學生寒假讀書內(nèi)容。

4、學生參與寒假讀書征文比賽。

2023年4月：

1、參與新華書店來校售書的購書活動。

2、學生參與各班圖書交換日活動。

3、召開讀書主題班會。

4、師生參與學校古詩文表演賽。

2023年5月：

1、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

2、師生同讀一本書活動。

3、參與各班讀書交換日活動。

2023年6月

1、學生學年讀書總結(jié)。

2、評比出年度“閱讀大王〞、“背誦大王〞。

小學生法律教案下載軟件篇四

學習目標：1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。

2、感受文章的內(nèi)容，體會人物的心情和特性特點，感受兄弟親情。

一、課堂學習

1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調(diào)〞說明白什么，你理解“人琴俱亡〞的含義了嗎？

2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？

3、課文描寫子猷先是“了不悲〞“都不哭〞，后又寫他“慟絕良久〞，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？

二、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎喪〞既聞不悲,因語左右:“殯時可道。〞公往臨殯,一慟幾絕。

材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn)，這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續(xù)與客人漸漸下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了?！@一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是沖動的重要時刻越恬靜，才是超脫的風度。

明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結(jié)合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的表達了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、重視情感的特性表達的同時，還故作曠達追求一種超脫的風度，魏晉風度。所以子猷的不悲不哭正好表達了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們重視真性情，追求特性的自由飛揚，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽，尋求一種超然的風度。為此，盡管子敬很凄愴，卻還是要強自抑制。

二、課后學習：閱讀下面的文言文，完成題目。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。〞語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。〞因慟絕良久。月余亦卒。

（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？〞匈奴使答曰：“魏王雅望十分；然床頭捉刀人，此乃英雄也。〞魏武聞之，追殺此使。

1、給以下字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點詞的含義。

王子猷、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現(xiàn)代漢語疏通以下句子的意思，加點字的意思要力求譯準。

（1）語時了不悲。

譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來奔喪。

譯文：____________________________________________________________