關(guān)于中班母親節(jié)活動方案(6篇)-1

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案(6篇)

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案精選篇1

一、文娛活動

1、”獻給母親的愛“表演會

5月的其次個周日為國際母親節(jié)。在這么富有愛心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并簡單得到社會性的關(guān)注、支持。

2、目的

掀起活動的第一波高潮，爭取得到的留意力。

3、目標(biāo)

通過孩子對媽媽回饋的愛心，博得市民對整個宣揚月的好印象，加強品牌感性支持。

4、目標(biāo)對象

孩子與母親。

二、活動內(nèi)容

約提前兩周投入媒體廣告，提示孩子們母親節(jié)快到了，只要填好一份家庭資料的表格，就有機會獲得母親節(jié)當(dāng)日的一束鮮花和獻給媽媽的一份關(guān)愛健康的體檢卡。前500位兒女還可以獲得帶自己母親參與活動的門票。母親節(jié)當(dāng)日，選擇市區(qū)商業(yè)圈的廣場（或劇場）搭建舞臺，邀請藝術(shù)團到場表演。在活動中，凡是孩子或母親生日為母親節(jié)當(dāng)天的家庭可以獲得一年的免費體檢。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽會員?，F(xiàn)場還可以支配一些抽獎，檔次分為一等獎：三年價值1000元全免費體檢；二等獎：兩年價值600元全免費體檢；三等獎：一年價值300元全免費體檢。全部參加表演和提問獎為一個月內(nèi)免費體檢（選項）。

三、活動需要的支持

1、爭取與（?。┦袐D聯(lián)合辦，依靠其廣泛的社會影響，可以大量的利用軟性文章擴大聲勢。

2、提早兩周的媒體告知活動，爭取更多的人參加。

3、邀請藝術(shù)團到現(xiàn)場表演，加強活動的可觀性。

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案精選篇2

一、活動目的

1、了解母親節(jié)的來歷。

2、為母親送上節(jié)日的祝愿。

3、想想母親為你所做的一切，記得要愛自己的媽媽。

二、活動時間

20__年x月x日。

三、活動地點

__農(nóng)業(yè)高校信息學(xué)院。

四、活動經(jīng)費

1、寫祝愿語的紙和筆的費用。

2、膠水的費用。

3、貼祝愿語的紙板的費用。

4、宣揚費用。

5、沖洗照片所需費用。

五、活動贊助

臨時待定。

六、活動內(nèi)容

1、前期預(yù)備工作

（1）、預(yù)備母親節(jié)來源的資料。

（2）、預(yù)備寫祝愿用的筆紙和膠水。

（3）、預(yù)備紙板。

2、活動宣揚

在告示欄中貼出宣揚內(nèi)容。

3、活動當(dāng)天

（1）、預(yù)備好當(dāng)天所需要的物資并檢查。

（2）、在操場擺出寫有母親節(jié)的來源的紙板。

（3）、擺出紙筆請同學(xué)們?yōu)槟赣H寫下節(jié)日的祝愿。

（4）、協(xié)會會員幫同學(xué)們把給母親的祝福粘在空白紙板上。

（5）、指定協(xié)會會員拍下感人的一幕幕。

4、后期活動

（1）、負(fù)責(zé)人對此次活動進行總結(jié)。

（2）、把所拍照片沖洗后，公示。

（3）、收集有關(guān)母愛的名言警句一起公示。

（4）、參加活動的人員寫一篇活動心得。

（5）、把該活動發(fā)表于協(xié)會論壇。

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案精選篇3

一、母親節(jié)活動背景

為了進一步提高知名度，增進消費者對西餐廳的品牌認(rèn)知，以品牌帶動銷售，現(xiàn)借助20__年的“母親節(jié)”這一節(jié)日，策劃母親節(jié)感恩主題活動，提示消費者對“母親節(jié)”的關(guān)注，讓活動主題深化消費者情感深處，引發(fā)其“回報哺育之恩”的心結(jié)，從而達到共鳴，產(chǎn)生消費欲望。并借此活動提高西餐廳品牌知名度。

二、活動主題

五月西餐廳，“感恩”當(dāng)先——母親節(jié)系列活動

三、活動目標(biāo)

1、迎合目標(biāo)消費群心理，滿意情感需求，提高目標(biāo)消費群指名購買率。

2、通過母親節(jié)活動提西餐廳在__地區(qū)的.品牌知名度。

四、活動時間

20__年5月__日

五、目標(biāo)客戶群

目標(biāo)人群是25歲~55歲之間，私營老板、企業(yè)高管以及政府機關(guān)擔(dān)當(dāng)中高層職務(wù)的勝利人士。由于事務(wù)繁忙，與父母親在一起的時間少，大都存在“回報哺育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在情感需求。

六、活動內(nèi)容

1、“三重”好禮獻母親

好禮一：當(dāng)天中餐消費的女士贈送養(yǎng)顏甜品“冰鎮(zhèn)桃露”一份；

好禮二：當(dāng)天中餐消費的女士均可獲贈康乃馨一束、8.8折消費券一張（操作說明：折扣券在客人結(jié)賬時贈送，當(dāng)次不行使用）

好禮三：當(dāng)天住店女士，中餐消費可享受8.8折優(yōu)待（操作說明：客人登記入住時，前臺贈送8。8折優(yōu)待券）。

2、感恩“媽媽菜”養(yǎng)生美食節(jié)

“感恩”套餐：A款：2980/桌B款：3580/桌

零點餐廳“媽媽菜”特殊推介：菜式以保健養(yǎng)生為主，菜品起名需迎合母親節(jié)主題，如：“母子情深”、“恩重如山”等。

七、活動流程

1、活動預(yù)熱期

（1）廣告宣揚。

（2）活動所需物料預(yù)備。

（3）活動操作培訓(xùn)。

2、活動執(zhí)行期

（1）客房前臺操作規(guī)范；

（2）餐飲部操作規(guī)范；

（3）禮品的發(fā)放和監(jiān)管

八、宣揚推廣（略）

九、禮品

康乃馨：100束__20元=2000元

十、氛圍裝飾（簡潔裝飾）

餐廳包房、酒吧、西餐廳桌面插康乃馨鮮花（費用約1000元）

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案精選篇4

活動目的：

1.豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié);

2.讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日;

3.通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;

活動過程：

一.背景音樂：輕柔的音樂

提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二.今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動!好幸福!今日不是我們小伴侶的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：我愛你-

1.請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲我愛你，并親親媽媽。重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

三.幼兒表演舞蹈《有你的地方就是天堂》

四.觀賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動預(yù)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急趕忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小伴侶們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小伴侶回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案精選篇5

一、活動目的：

20__年的母親節(jié)(20__年5月14日)即將來臨，為進一步加強同學(xué)思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校打算：開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題的語文、英語征文、誦讀競賽等系列活動來紀(jì)念20__年母親節(jié)的感恩教育活動。倡議每位同學(xué)提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為友愛的母親既用漢語和英語寫點什么，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關(guān)注我們宏大的母親;用流利的一般話和標(biāo)準(zhǔn)的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛，歌頌?zāi)笎鄣拇髳蹮o疆。盼望每位同學(xué)通過寫作、誦讀重溫成長過程，感恩宏大母愛的同時，提高每位同學(xué)語文、英語的寫作和語言表達水平。更重要的是盼望通過此活動來引導(dǎo)同學(xué)理解、關(guān)懷父母，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培育同學(xué)一顆感恩的心，培育同學(xué)對家庭、對父母、對親人的有喜愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提升同學(xué)的道德素養(yǎng)。

二、活動時間：20__.4.27——20__.5.10

三、活動支配：

(一)第一階段：主題宣揚階段(4.27——29日)

各班主任要仔細向同學(xué)講清活動的目的、內(nèi)容和要求，要引起同學(xué)的足夠重視并引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加本次活動，以期達到我們預(yù)期的良好效果。

(二)其次階段：體驗感恩和寫作階段(4.30------5.3)

1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個快樂!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?認(rèn)真地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的愛好、愛好，媽媽最喜愛的食品，媽媽最歡樂的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的心愿。

2、向母親道一聲感謝和祝愿，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家)，對媽媽說一句真誠感謝和祝愿的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝愿。

3、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間

4、搜集一個我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達出來，感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親自織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時候的日記。

(三)第三階段寫作指導(dǎo)、誦讀預(yù)賽(5.4—5.8)

寫作要求:語文以“歌頌?zāi)赣H”(也可以寫父親或其他家人)為話題，依據(jù)本次活動所見所聞所感，寫一篇文章，要求感情真摯，打動自己、感動別人。學(xué)校組以記敘文為主，高中組以談?wù)撐臑橹?，?dāng)然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感謝。字?jǐn)?shù)學(xué)校組不少于600字，高中組不少于800字。

(四)第四階段：競賽、總結(jié)表彰階段(5.9)

學(xué)校組織評委對各級部參賽人員進行校級競賽評比，評比出特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名。其中選撥優(yōu)秀同學(xué)在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。

關(guān)于中班母親節(jié)活動方案精選篇6

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。感恩母親節(jié)是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1.談話活動：我的好媽媽。

2.結(jié)合世界微笑日進行社會活動《蝸牛的微笑》。

2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作小花，繪畫媽媽和我。

活動目標(biāo)

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預(yù)備

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中預(yù)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導(dǎo)入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動了，大家興奮嗎?你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來!

老師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

二、觀賞圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了，于是它對自己的媽媽說：媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個漂亮的世界。小伴侶，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伴侶。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲：感謝你，媽媽!

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天地長大了。來，請小伴侶伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：感謝你，媽媽!

3.師：這位體積浩大的動物是什么呀?

幼：是大象。

師：小象怎么了?

幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，象媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小伴侶變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，