中考語文-基礎知識大全成語-第四節(jié)-成語運用考點解析與訓練

第四節(jié)成語運用考點解析與訓練學了病句修改，就不能不了解成語運用問題。成語運用的錯誤也是一種語病，但又與一般病句的判定有所不同。（其他詞語運用辨析方法與此相同，這里不作特殊說明。）【知識歸納】【知識歸納】

成語誤用有以下情況：望文生義、張冠李戴、褒貶誤用、對象不當、不合語境、重復用語、自相矛盾、搭配不當……等。雖然錯誤類型很多，但歸根結(jié)蒂只有一個原因：對詞語意義不了解。只要我們掌握了初中階段所涉及的成語，了解其含義、感情色彩（褒貶），這一類型題就迎刃而解了。一、考點解析考點一：望文生義【考點解讀】

成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，僅從表面字意去猜測整個詞語的含義，則容易造成望文生義的錯誤?？键c二：張冠李戴【考點解讀】有些具有特指對象的成語，用來形容甲事物是正確的，而用來形容乙事物就是錯誤的。對那些使用時有其特定對象和范圍的成語，不得隨意搬用，否則，就會張冠李戴?！局锌颊骖}】（2009成都市）下列語句中加點的成語使用不正確的一項是()A.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。B.楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。C.三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。D.相同的思想、觀點、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂?！菊骖}解析】不正確的一項是C?！跋嗑慈缳e”，形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。而選項C所指的對象是學生，“相敬如賓”只能用在夫妻之間，用來形容學生就是張冠李戴了?？键c三：褒貶失當【考點解讀】有些成語有明顯的褒貶之情，或贊揚、或貶斥，運用時應使其與全句感情色彩保持一致。如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當?shù)摹＠?：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，真可謂處心積慮。辨析：“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)?？键c四：搭配不當、重復用語、自相矛盾等【考點解讀】成語的運用，在語法上必須合乎語法規(guī)則，即不能出現(xiàn)語病。解題時，要看成語和主語、修飾語、中心語等是否搭配，和前后句意有無重復或矛盾等語病。有些成語，本身就已包含某種意思了，若再添加某種修飾限制語或讓成語作修飾語，就會犯表意重復的語病。例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。

辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。【中考真題】（2009瀘州市）下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.面對破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。D.中國海軍首批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務?！菊骖}解析】不恰當?shù)囊豁検荂?！敖蚪蛴形丁保赋缘煤苡形兜阑蛘劦煤苡信d趣，在句中只能做狀語，修飾動詞，而不能做定語修飾名詞，所以“津津有味”不能和“話題”搭配，如果換成“津津樂道”就恰當了。考點五：不合語境【考點解讀】成語的運用必須符合一定的語言環(huán)境，即成語的意思必須與句意相合。語境不合，自然造成誤用。比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別……成語的使用如果沒有照顧到這些，就容易犯不合語境的錯誤。例：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

辨析：句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當車”使用不當?！局锌颊骖}】（2009寧波市）下面加點的成語使用不正確的一項是()A．面對破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。B．同學們聚在一起，享受著天倫之樂。C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。D．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏?！菊骖}解析】不正確的一項是B。“天倫之樂”，泛指家庭的樂趣，用在這里，和整個句子的語境（同學們相聚）不相吻合?？键c六：對象不當

有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景，等等。例1：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，

美輪美奐。

辨析：美輪美奐這個成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。

例2：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

辨析：“汗牛充棟”:形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”無從搭配。例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的最高水平攀登。

辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于對象用錯。七、用錯謙敬

謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬。

注意近義詞的辨析：1.意義輕重不同。自以為是自命不凡

都含有“認為自己正確”的意思。但前者是指主觀不虛心，語意較輕；后者是自以為了不起，比別人高明，語意較重。2、

義側(cè)重點不同

.半途而廢

淺嘗輒止

都有沒有完成之意。前者側(cè)重于中途停止，有惋惜之意；后者側(cè)重“淺”，沒有深入。不由自主

情不自禁

都有控制不住自己的意思。前者側(cè)重下意識，以及環(huán)境的影響。后者形容熱情奔放，心情無比興奮和激動時才用。3、

范圍大小不同

汗牛充棟數(shù)不勝數(shù)

都可以形容事物多。前者只能形容書籍很多，范圍??；而后者可以泛指任何事物的數(shù)量多。范圍大。4、適用對象不同

.不可思議

不堪設想

都有不能想象的意思。前者適用于奇妙的事物或深奧而又不可理解的事情或道理，后者適用于嚴重的不良后果。5感情色彩不同

.侃侃而談

夸夸其談

都可以用來形容說話很多，前者是褒義詞，指從容不迫的談論著的樣子；后者是貶義詞，批指只說華而不實的空話。6.語體色彩不同

.集腋成裘積少成多

都有一點一滴的意思。前者是書面語，后者是口頭語。7、

語法搭配不同

.全神貫注聚精會神

都可以形容精神很集中，注意力不分散。但前者可以用、在……上”“于……”前邊，如，上數(shù)學課時，我們班的同學~在黑板上。后者沒有這種用法。8

關鍵語素不同

堅如磐石穩(wěn)如泰山

前者關鍵在“堅”，有堅固、堅強之意，多形容建筑物等的堅固不可動搖，也比喻集團、國家無比堅強，不可戰(zhàn)勝；后者的關鍵“穩(wěn)”，即穩(wěn)定、穩(wěn)固之意，多形容高大建筑物的穩(wěn)固不易摧毀，也形容人在緊急情況下鎮(zhèn)定、從容不迫?？梢?，解決此類問題的關鍵在于準確理解成語含義，同時也要明確其適用對象、感情色彩及范圍等，掌握了這些就不會出錯了。實戰(zhàn)演練1．下列句子加點成語使用有誤的一項是（）A.目前，八桂大地上一場“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動正在熱火朝天地開展著。B.“神十”C.中國女排聘請家喻戶曉的郎平擔任主教練，目的是使這支勁旅走出低谷，重振雄風。D.調(diào)查數(shù)字顯示，南寧市樣本學校小學生的近視患病率高達25%，這真是觸目驚心。2.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A.柳州“汽車下鄉(xiāng)”活動為六縣農(nóng)民展示了各種款式的汽車，真讓農(nóng)民見異思遷。B.融安的金桔、三江的油茶、融水的重陽酒等特產(chǎn)正氣勢洶洶地走進我們的生活。C.柳州經(jīng)濟發(fā)展快，社會治安好，人民安居樂業(yè)，幸福指數(shù)不斷攀升。D.油豆腐的制作，工序較多，如果疏忽一個環(huán)節(jié)，就有可能造成不堪設想的后果。3．下列句中加點成語使用有誤的一項是（）。（2分）A．在小組討論會上，對于如何處理這個問題，大家意見紛紛，莫衷一是。B．我們讀文章時應避免斷章取義，這樣才不會曲解文章的意思。C．下了火乍，吃過早飯，年少的我們就迫不及待地奔向了海邊。D．我坐在飛馳的列車上，看著窗外的滄海桑田，內(nèi)心感慨萬千。4．選出下列加點的詞語運用錯誤的一項()。A.三十年前的青山溝無人問津，而今這里已發(fā)展成為風景秀麗、游人如織的著名風景區(qū)。B.雅安地震現(xiàn)場，抗震救災的武警官兵及志愿者們雖已是汗流浹背，但他們始終沒有停下忙碌的腳步。C.初夏時節(jié)，擁有著美麗傳說的鳳凰山花團錦簇，樹榮草盛，令游客們得意忘形。D.一個人如果想要出類拔萃，就必須勇于面對一切艱難險阻，必須正視求學道路上的挫折。5.下列句子中加點成語運用不正確的一項是()(2分)A.很快,風趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪,成為全國知名的演說家,他的作品也膾炙人口。B.我們只是安靜地在屋里游移,小心翼翼地感受著自己身體的變化,只要稍微察覺有些異樣的感受就彼此提醒說:“嗯,這是高原反應。”C.雖然明明知道自己犯了嚴重的錯誤,但他仍然不以為然。D.看了半天,覺得那幾篇散文寫得都不怎么樣,只有這一篇反映農(nóng)村生活的短篇小說還差強人意。6．下列句子中加點成語運用不正確的一項是（）A.紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。B.近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。C.日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復燃。D.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。7.選出下列各句中加點成語使用不正確的一項（）A.同是地球的生物，人類要幫助其他的生物更好地生存下去，這是責無旁貸的。B.端午佳節(jié)，登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。C.青春是一直嬌艷的花，但我明白一支獨放不是春，春天該是萬紫千紅的世界。D.在平凡的生活中，我們要保持一顆平凡的心，就可以淋漓盡致地享受生活。8.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）（2分）A.我國首部3D動畫影片《沖鋒號》，是用孩子們喜聞樂見的時尚藝術手段，講述厚重紅色歷史的一次具有開創(chuàng)性的藝術實踐。B.普及災害教育，首當其沖的是將災害教育納入國民教育之中，強化公眾的風險意識和應對災害的能力。C.遼寧艦的橫空出世，標志著中國百年航母夢想初步實現(xiàn)，但該艦要真正形成戰(zhàn)斗力依然任重道遠。D.當一些地方高樓崛起而水土流失嚴重時，人們幡然醒悟：用綠水青山去換金山銀山，是得不償失的。9.下列加點的詞語運用不正確的一項是（2分）（）A.有人直言不諱地批評說，國內(nèi)很多城市的建筑風格千篇一律。B．不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。D．上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍??！10．下列加點詞語運用不正確的一項是()（2分）A.中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。B．在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。C．莫言獲得諾貝爾文學獎后，成為了家喻戶曉的人物。D.習近平主席談治國的道理時說：“打鐵還需自身硬??！”11．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、暑假就要來了。面對興奮不已的同學們，學校領導和老師們舉一反三地強調(diào)了交通安全和游泳安全問題。B、今年4月20日，四川雅安發(fā)生強烈地震。一方有難，八方支援。還有很多人不能自已，紛紛在網(wǎng)上“點燃”蠟燭，為遇難同胞照亮天堂之路。C、莫言是中國首位獲諾貝爾文學獎的作家，他的故鄉(xiāng)在山東高密，他以那里的風土人情為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。D、在為那些“感動中國”的人物叫好的同時，假如我們每個人都能做到見賢思齊，那么，我們的社會就會更加和諧、進步。12．下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．每當看到《我是歌手》節(jié)目的感人之處，她總懸淚眼婆娑，不能自已。B．中國政府對日本在釣魚島問題上的肆意妄為，提出了嚴正抗議。C．2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言在頒獎盛典上夸夸其談地說自己只是個講故事的人。D．旅游局的干部說，建成后的蔡鍔廣場將會令游客留連忘返。13．結(jié)合語境，下列加點的詞使用不正確的一項是（）(2分)A、2012年“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊。B、文學藝術家應深入人民群眾的生活，創(chuàng)作的作品應該接地氣。C、近來菲律賓在南海問題上小動作不斷，其手段之卑劣到了令人嘆為觀止的地步。D、習近平總書記說，“中國夢”凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同期盼。14．下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）（2分）A、為了把自然災難的損失降到最低，我市許多學校未雨綢繆，舉行了災難求生救生大演練。B、對于日本在釣魚島問題上歪曲事實的做法，中國人民無不義憤填膺。C、古往今來成大事者，不惟有驚世之才，更兼有堅韌之志，因此，面對學習上的困難，我們應有鍥而不舍的精神。D、中考結(jié)束后，李明打算和幾個同學結(jié)伴出游，到大自然中去共享天倫之樂。15．下列各句中加點成語使用正確的一句是（）。（2分）A．張老師十分喜歡孩子，他在退休之后，又義務辦起了補習班，為的是再享與學生在一起的天倫之樂。B．暑假里小麗隨家長到山東威海旅游，海上波濤洶涌，岸邊桑樹呈碧，這滄海桑田的美景讓小麗流連忘返。C．現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。D．學習知識，不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度，更需要一絲不茍的精神。只有這樣，才能真正掌握所學知識。16．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)摹検牵ǎ〢．中國作家莫言榮獲2012年諾貝爾文學獎后，參觀他舊居的人絡繹不絕。B．劉謙的魔術表演出神入化，令人拍手叫絕。C．日本政府妄圖通過購島實現(xiàn)對釣魚島所謂的國有化，這其實是自欺欺人。D．在這次演講比賽中，他才思敏捷、夸夸其談，贏得了評委和觀眾的交口稱贊。17.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．語文老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興味越來越濃。B．平時，大家抓緊時間學習，陳功卻玩得痛快；要大考了，他天天開夜車，結(jié)果生了病，連大考都不能參加。真讓人嘆為觀止啊。C．法國昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結(jié)合起來，用詩意的語言為我們展示了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。D．這篇雜文雖然篇幅短小，但觀點鮮明，力透紙背，鞭辟入里，是不可多得的好文章。18．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．新疆著名的歌舞之鄉(xiāng)哈密四堡，有一位陽光帥氣的小伙子，他跳的維吾爾族傳統(tǒng)舞蹈普塔舞，動作多變，技藝高超，令人嘆為觀止。B．英國西南部有一種翠鳥長得十分漂亮，它高雅的神情與它鮮艷的羽毛相得益彰，使人著迷。C．看了廣匯隊和北京隊激烈的比賽，幾個CBA球迷便津津樂道地談論起老將巴特爾的精彩表現(xiàn)。D．每當看到爸爸做家務時那笨拙、滑稽的動作以及他故意做出的調(diào)皮的表情，我和媽媽都會忍俊不禁。參考答案：1．B【解析】“叱咤風云”意思是“一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。”多用于形容人物有重大影響力。2.C、3.Ｄ（２分）4．C.5.C(2分)6.D7.D（2分）8.(2分)B9．C（2分）10．B（2分）解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）11．A(2分)12.C13.(2分)C14．D(天倫之樂，指家人團聚親密相處的樂趣，與D句語境不符）15．(2分)D16．（D）17．B18．C（3分）附：初中階段重點成語匯編1.

花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。

2.

不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。

3.

忍俊不禁：忍不

住笑。

4.

黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。

5.

故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段

6.

嘔心瀝血：形容費盡心思。

7.

想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。

8.

不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。

9.

人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。

10.

置之度外：不把它放在心上。度：考慮的意思。

11.

流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。

12.

人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。

13.

隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。

14．奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。

15．一張一翕：形容呼吸時一張一合。

16．異想天開：形容想法離奇，不切實際。

17．相映成趣：互相襯托。

18．禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。

19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。

20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

21．出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。

22．手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付。

23．猝不及防：事情突然襲發(fā)生，來不及防備。

24．面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看

25．饑腸轆轆：形容非常饑餓。

26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

27．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。

28．碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。

29．血雨腥風：指戰(zhàn)爭的可怕與殘忍。

30．取義成仁：即舍生取義，?。哼x取。義：正義。

31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛惜。

32．幕天席地：把天空當作幕，把大地當作席。

33．天壤之別：比喻差別極大。壤：地。

34．彈指而過：形容時間過得很快，彈一下手指頭就過了很多年。

35．栩栩如生：生動逼真，像活的一樣。

36．才華橫溢：形容很有文藝才能，并顯露出來。

37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。惡：厭惡。疾：痛恨。

38．振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。聵：耳聾。

39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學，藝術方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）。

40．溘然長逝：突然死去。

41．抑揚頓挫：形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳。

42．自出心裁：出于自心的創(chuàng)造和裁斷。

43．杳無消息：遠得不見蹤影，沒有消息。

44．巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。

45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖：相似。

46．雍容典雅：形容文雅大方，優(yōu)美而不粗俗。雍：和諧。

47．錯落有致：交錯紛雜，富有情趣。致：情趣。

48．渾然一體：完整不可分割地構(gòu)成一個整體。

49．豐功偉績：偉大的功績。

50．錯綜復雜：形容頭緒繁多，情況復雜。

51．千頭萬緒：形容事情頭緒很多。緒：事情的開端。

52．不無裨益：不是沒有益處。

53．與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。

54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。

55．無邊無垠：寬闊沒有邊際。垠：界限；邊際。

56．坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。坦蕩：寬廣平坦。

57．潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。滋：生出。

58．旁逸斜出：（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。

59.縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。

60.蕩然無存：形容原有的東西完全消失，一點也不存在。

61．不可名狀：不能用語言形容。名：說出。

62．銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。

63．不毛之地：不長草木的地方。毛：指草木。

64．改邪歸正：不再做壞事，走向正路。

65．氣勢恢宏：形容氣勢極其雄偉?；趾辏簭V大，寬廣。

66．心腹之患：比喻致命的禍害。心腹：喻要害。

67．生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。

68．放蕩不羈：行動隨便，不受約束。放蕩不受拘束；羈：約束。

69．安然無恙：平安無事，沒有遭到損害。恙：病。

70．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠：空闊；怡：和悅愉快。

71．撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。

72．執(zhí)迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。

73．開卷有益：讀書就有好處。

74．躍然紙上：形容活躍地呈現(xiàn)在紙上。

75．無精打采：形容不高興、不振作。采：精神；神色。

76．相提并論：把不同的人或事物混在一起來談論或看待。

77．大事渲染：大力夸張形容。事：作；渲染：繪畫方法，引申為夸張形容的意思。

78．聲名狼藉：形容名聲壞到了極點。狼藉：亂七八糟。

79．習以為常：長期都這樣，就把它當成了常規(guī)。

80．德高望重：品德高尚，名望很大。

81．墨守成規(guī)：因循守舊，不肯改進。

82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情終止。偃：放倒。

83．甘拜下風：真心佩服。比喻自愿承認不如人家。甘：甘愿、樂意；下風：風向的下風。

84．耐人尋味：意味深長，值得仔細體會琢磨。

85．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。拈：用手指拿東西。

86．漠不關心：態(tài)度冷淡，毫不關心。漠：冷淡。

87．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。本課指不安心工作，事業(yè)心不強。異：另外的；遷：變動。

88．精益求精：好了還要求更好。益：更加。

89．滔滔不絕：形容話很多，連續(xù)不斷。滔滔：波浪滾滾。

90．投機取巧：指用狡猾的手段謀取個人利益。

91．通宵達旦：從天黑到天亮。

92．為富不仁：有錢而心狠，殘酷地剝削、壓迫窮人。

93．飽經(jīng)風霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

94．不輟勞作：不停止勞動。輟：停止。

95．無可奈何：沒有辦法可想。

96．無獨有偶：形容罕見的事物不只一件，居然還有和它同時出現(xiàn)的。

97．見微知著：看到一點苗頭，就知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。微：微?。恢好黠@。

98．司空見慣：表示某事常見，不足為奇。

99．首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。沖：要沖。（重要道路會合的地方）

100．包羅萬象：內(nèi)容豐富，應有盡有。

101．老態(tài)龍鐘：形容年老體衰、行動不靈便的樣子。

102．嗟來之食：今泛指帶有侮辱性的施舍。

103．拍案而起：拍著桌子憤怒地站起來。

104．懲前毖后：把以前的失敗作為教訓，使以后不再重犯。懲：警戒；毖：謹慎，小心。

105．屢見不鮮：多次見到，已經(jīng)不新奇了。鮮：新奇。

106．不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊。

107．流水不腐，戶樞不蠹：流動的水不會腐臭，轉(zhuǎn)動著的門軸不會被蟲蛀蝕。戶樞：門軸；蠹：

108．言者無罪，聞者足戒：盡管意見不完全正確，提意見的人并沒有罪，聽取意見的人即使沒有對方所說的錯誤，也可以拿聽到的話來警惕自己。

109．有則改之，無則加勉：有這個缺點就改正，沒有就在以后注意。

110．姹紫嫣紅：形容各種好看的花。

姹：美麗。

嫣：嬌艷。

111．（精神）矍鑠：形容老年人很有精神的樣子

112．挑撥離間：在人與人之間搬弄是非，制造隔閡，使互相猜忌，產(chǎn)生矛盾。

挑撥：搬弄是非，引起糾紛。離間：拆散，隔開。（課文中：搬弄是非，引起糾紛，破壞團結(jié)。）

113．聲色俱厲：說話時聲音和臉色都顯得非常嚴厲

114．秉燭夜談：點著蠟燭深夜交談。

秉燭：拿著