2016-2017學(xué)年新人教版選修12.2正確使用藥物教學(xué)設(shè)計

教學(xué)基本信息課題第二章促進(jìn)身心健康第二節(jié)正確使用藥物（2課時）教材書名：選修1化學(xué)與生活出版社：人民教育出版社出版日期：2007年2月指導(dǎo)思想與理論依據(jù)美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“任何學(xué)習(xí)的首要目的，在于它將來能為我們服務(wù)。將來為我們服務(wù)有兩種形式：一是學(xué)習(xí)使我們獲得對某種特定工作的特定適應(yīng)性，心理學(xué)家叫做‘特殊遷移’；二是學(xué)習(xí)使我們掌握‘基本觀念’，這種基本觀念可以用作以后所接觸的具體問題的基礎(chǔ)，具體問題可以當(dāng)作基本觀念的特殊事例來處理，心理學(xué)上叫做“原理和態(tài)度”，這種類型的遷移應(yīng)該是教育過程的核心?！薄痘瘜W(xué)與生活》的教學(xué)主旨是以生活事件為中心組織內(nèi)容，通過多種途徑指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的化學(xué)知識分析和解釋生活問題，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義，同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，建立科學(xué)的基本觀念和健康觀念，認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)人類健康方面的重大作用，同時加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。《正確使用藥物》的教學(xué)重點(diǎn)不是具體藥物的相關(guān)知識，而是這些知識背后含有的化學(xué)思想和方法對日常生活觀念和思維方式的影響，通過本節(jié)的教學(xué)，在情境交流生了解家庭小藥箱中常用藥物的種類，在對具體藥物的分析中逐步建立起應(yīng)用自身的化學(xué)知識，從關(guān)注藥物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的角度選擇藥物、使用藥物的思路和方法。教學(xué)過程中通過多種途徑來學(xué)習(xí)知識、提高認(rèn)識，把學(xué)生從普通人的選擇和使用藥物意識和方法提升到具有化學(xué)素質(zhì)的人的意識和方法，認(rèn)識到自身化學(xué)知識對生活的重大作用，最終完成正確使用藥物觀念和方法的轉(zhuǎn)變，提高科學(xué)素養(yǎng)。教材分析及學(xué)習(xí)者分析教材分析：一、核心內(nèi)容的學(xué)科解析在第一章《關(guān)注營養(yǎng)平衡》的基礎(chǔ)上，第二章以促進(jìn)身心健康為主題，將合理選擇飲食、正確使用藥物和建立健康文明的生活方式（歸納與整理）有機(jī)地組織在一起，教材編寫指導(dǎo)思想是：化學(xué)如何改善生活品質(zhì)、提高生活質(zhì)量；從生活中來，到生活中去。在學(xué)生了解了六類營養(yǎng)物質(zhì)對人的生命活動的重要意義，認(rèn)識了食物的酸堿性以及安全使用食品添加劑，知道了合理安排飲食的重要性之后，學(xué)習(xí)生活中如何正確使用藥物，這樣的章節(jié)內(nèi)容編排非常符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。正確使用藥物，對于身心正在迅速成長中的青少年來說是非常重要的，對提高他們一生的生活方式、生活質(zhì)量起著不可忽視的作用，是建立健康生活方式、促進(jìn)身心健康一個非常重要的方面。課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)《正確使用藥物》的要求：1.通過實(shí)例了解某些藥物的主要成分和療效；2.知道安全用藥常識和醫(yī)療保健的重要性。二、核心內(nèi)容的教材分析對于正確使用藥物這一內(nèi)容，人教版課程標(biāo)準(zhǔn)教科書、北師大“新世紀(jì)”（魯科）版課程標(biāo)準(zhǔn)教科書進(jìn)行了不同的處理方式，將其編排思路和內(nèi)容選取、教材欄目兩個方面進(jìn)行對比分析：人教版北師大“新世紀(jì)”（魯科）版第二章促進(jìn)身心健康第二節(jié)正確使用藥物主題5正確使用化學(xué)用品課題1裝備一個小藥箱教材編寫框架和主要內(nèi)容人工藥物（阿司匹林、青霉素、抗酸藥）天然藥物（麻黃堿）濫用藥物和毒品小藥箱中應(yīng)備有哪些藥物和器材認(rèn)識幾種常用藥物（抑酸劑、阿司匹林）合理用藥（藥物的選擇、藥物的用量、用法）避免藥物依賴、遠(yuǎn)離毒品教材欄目活動欄目1、科學(xué)探究：抗酸藥交流·研討——準(zhǔn)備一個小藥箱活動與探究——胃舒平的主要成分是氫氧化鋁，還是碳酸氫鈉動手空間——阿司匹林的水解其他欄目科學(xué)史話——阿司匹林的發(fā)現(xiàn)科學(xué)史話——青霉素的發(fā)現(xiàn)資料卡片——抗酸藥片的成分資料卡片——毒品的種類圖片資料——處方藥和非處方藥拓展視野——片劑大家族資料在線——了解抗生素慎用抗生素生活指南——腸溶片為什么不能嚼碎服用資料在線——毒品知多少分析上表，可以看出：在內(nèi)容選擇上：1、兩版教材都選取了最常用的阿司匹林和抗酸藥，介紹了它們與實(shí)際生活密切相關(guān)的化學(xué)知識：阿司匹林的主要成分、療效和性質(zhì)（但人教版突出強(qiáng)調(diào)了不良反應(yīng)、側(cè)重阿司匹林的制備和酸性，魯科版?zhèn)戎仄渌獾男再|(zhì)）；抗酸藥的有效成分和治療原理。2、人教版增加了對抗生素青霉素和天然藥物麻黃堿的介紹。魯科版增加了藥物的分類，從藥物的選擇和藥物的用法用量對合理用藥進(jìn)行介紹。3、兩版教材都以拒絕濫用藥物和遠(yuǎn)離毒品的問題結(jié)尾，但具體的內(nèi)容略有不同。在欄目設(shè)置上：1、兩個版本教材都采用探究活動的形式學(xué)習(xí)抗酸藥的成分和原理，讓學(xué)生在探究、實(shí)驗(yàn)的活動中應(yīng)用已有的化學(xué)知識分析和解決問題。但魯科版學(xué)生活動設(shè)計多一些，“裝備一個小藥箱”的交流研討給學(xué)生設(shè)置了一個真實(shí)的情境，對阿司匹林水解性質(zhì)的認(rèn)識也采用了動手實(shí)驗(yàn)的形式。2、兩版教材都以資料的形式介紹了毒品，人教版?zhèn)戎亓藢Π⑺酒チ趾颓嗝顾匕l(fā)現(xiàn)史的介紹，魯科版?zhèn)戎亓藢ζ瑒┧幬锖涂股氐慕榻B，以及腸溶片不能嚼碎服用的生活指南。3、欄目整體上，魯科版教材更加突出與日常生活的聯(lián)系。在設(shè)計思路上：1、人教版教材內(nèi)容按藥物的來源分為兩部分：人工合成藥和天然藥。選取四種常見藥物阿司匹林、青霉素、抗酸藥和麻黃堿，不僅介紹了成分、功能、注意事項(xiàng)，更凸顯出藥物背后的化學(xué)科學(xué)價值和文化內(nèi)涵，阿司匹林、青霉素的發(fā)展體現(xiàn)人類的經(jīng)典文明史，抗酸藥突出了化學(xué)原理的應(yīng)用，麻黃素彰顯了祖國中藥的重要性。最后以濫用藥物的定義和毒品問題結(jié)尾，樹立合理用藥的意識和觀念。2、魯科版教材圍繞核心任務(wù)——裝備一個小藥箱，主要從認(rèn)識藥物和合理使用藥物兩個方面入手，介紹了有關(guān)生活常用藥物的知識。通過模擬為夏令營準(zhǔn)備一個藥箱的活動，為學(xué)生設(shè)計一個參與討論、親身經(jīng)歷的情境；從生活現(xiàn)象到化學(xué)本質(zhì)，使學(xué)生在探究、實(shí)驗(yàn)等活動中應(yīng)用以后化學(xué)知識解決問題，學(xué)習(xí)抑酸劑和阿司匹林常用藥物的主要成分和療效；從化學(xué)走向社會，關(guān)注合理用藥、藥物依賴和毒品問題，形成正確的價值觀。本節(jié)內(nèi)容的核心價值：1、幫助學(xué)生認(rèn)識常用藥物的種類和作用，知道常用藥物的療效和副作用，認(rèn)識合理用藥的重要性，形成科學(xué)用藥、拒絕毒品的正確價值觀。2、為學(xué)生建立了正確使用藥物的一般思路和方法：做到正確面對疾病，能夠?yàn)榧彝?zhǔn)備小藥箱并購買相關(guān)藥物；能夠根據(jù)說明書指導(dǎo)自己和家人用藥。3、讓學(xué)生體會到化學(xué)科學(xué)對促進(jìn)人類健康、提高生活質(zhì)量的重大作用，幫助學(xué)生形成從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會的意識。4、幫助學(xué)生提高運(yùn)用已有化學(xué)知識分析、解決有關(guān)生活問題的能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。5、幫助學(xué)生建立科學(xué)的健康觀念，幫助他們養(yǎng)成健康的生活方式、提高生活質(zhì)量。三、核心內(nèi)容的教學(xué)資源設(shè)計素材及活動意圖在情境中展示真實(shí)的小藥箱，討論家庭小藥箱要裝備的常見藥品種類在真實(shí)的生活情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并了解家庭常用藥物的種類和作用根據(jù)兩種腹瀉藥品的說明書，判斷夠買哪種裝入藥箱學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識，從藥物的組成和結(jié)構(gòu)的角度選擇藥物。通過對阿司匹林維生素C泡騰片說明書的討論，掌握正確用藥的思路和方法。認(rèn)識使用說明書用藥的科學(xué)性和重要性，正確用藥的思路和方法，認(rèn)識化學(xué)知識幫助我們更好的認(rèn)識藥品使用藥品。作為家庭小醫(yī)生的用藥建議中探究胃舒平的主要成分是胃舒平還是碳酸氫鈉，據(jù)此給出用藥建議。體會運(yùn)用化學(xué)知識和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，切體會化學(xué)知識在藥物使用中的重要作用。布置任務(wù)：整理完善完善家庭小藥箱將正確使用藥物的知識和方法應(yīng)用于生活，在實(shí)踐中強(qiáng)化正確用藥觀念和意識，提高生活素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析：一、核心內(nèi)容學(xué)生基礎(chǔ)及偏差認(rèn)識分析在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對常用藥物種類和作用認(rèn)識不清楚、用藥觀念和用藥習(xí)慣存在嚴(yán)重誤區(qū)。暴露出的主要問題有：1、家庭的藥品擺放沒有規(guī)律2、認(rèn)為阿司匹林是抗生素；3、藥品價格貴的效果比較好；4、中草藥天然毒性小比西藥好；5、一發(fā)熱就吃退燒藥；6、咳嗽會吃消炎藥；7、不舒服吃兩片藥，感覺好點(diǎn)就可以不吃；8、不仔細(xì)看說明書，聽家長的用藥決定；9、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為藥物是非常復(fù)雜的東西，不具備閱讀藥品說明書的習(xí)慣。10、對正確用藥的知識少且零碎，回答比較多的就是對生病就醫(yī)聽醫(yī)囑、用溫水服藥好、感冒發(fā)燒多喝熱水、某些藥物服用要注意時間（飯前或飯后）等，沒有形成較為正確和系統(tǒng)的用藥思路和方法。從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識的障礙點(diǎn)最大的障礙點(diǎn)是：1、建立分類的思想去整理家庭小藥箱，了解常用藥物的種類。2、形成正確使用藥物的意識，正確購買和使用藥物的思路和方法，感知和體會化學(xué)知識能夠幫助我們選擇和更好的使用藥物。很多學(xué)生生病吃藥對醫(yī)生或家長的決定言聽計從，讓吃什么就吃什么，對于常用藥物的種類記憶怎樣正確用藥學(xué)生只能說出零碎的幾個方面，對藥物的療效和用法用量只有最基本的了解，加上平時很少閱讀使用藥品說明書，對于藥物不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)、禁忌等內(nèi)容更是知之甚少。從來沒有用自己的化學(xué)知識從藥物的組成和結(jié)構(gòu)的角度分析購買藥物、使用藥物。二、核心內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展空間分析通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)幫助學(xué)生從多角度認(rèn)識藥物及其正確使用：1、建立對常用藥物的認(rèn)識：通過對家庭常用藥品的分析，從最初對藥物的散亂認(rèn)識到逐漸清晰常用藥物的種類。2、建立應(yīng)用化學(xué)知識選擇藥物的思想：藥物并不一定是藥越貴越好，而應(yīng)關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，進(jìn)而選擇有效和經(jīng)濟(jì)的藥物，理性科學(xué)地選擇藥物。3、建立正確使用藥物的一般思路和方法，感知化學(xué)能夠幫助我們更好的使用藥物：通過對藥品說明書的討論分析，系統(tǒng)正確使用藥物的思路和方法。并從藥物組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的角度進(jìn)一步分析，能夠更好的了解藥物，更好的指導(dǎo)用藥。4、形成從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向生活的意識。應(yīng)用所學(xué)知識，指導(dǎo)自己重新整理和重裝家里的小藥箱。三、核心內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和轉(zhuǎn)變策略本節(jié)教學(xué)分為三個大的環(huán)節(jié)：家庭小藥箱的藥物種類、如何選擇藥物、如何使用藥物，并將裝備小藥箱貫穿教學(xué)的始終。從家庭常用藥品有哪些種的任務(wù)驅(qū)動開始分析歸納家庭常用藥物的作用種類；通過展示關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)來選擇解熱鎮(zhèn)痛藥和抗生素，讓學(xué)生體會利用化學(xué)知識幫助我們選擇藥物，再通過自己選擇止瀉藥來強(qiáng)化選擇藥物的方法；通過小組合作的方式討論如何依據(jù)說明書正確用藥、歸納正確使用藥物的思路和方法，通過關(guān)注藥物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)分析阿司匹林藥物的使用和抗酸藥胃舒平成分探究和用藥建議，使學(xué)生認(rèn)識到利用化學(xué)知識能夠幫助我們更好的使用藥物。最后以完善自己家的“家庭小藥箱”為任務(wù)收尾，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所用，深刻體會知識來源于生活、服務(wù)于生活?？傊?，教學(xué)通過多種途徑來學(xué)習(xí)知識、提高認(rèn)識，把學(xué)生從普通人的用藥意識和方法提升到具有化學(xué)素質(zhì)的人的正確用藥的意識和方法。最終完成正確使用藥物觀念和技能和行動上的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解家庭常用藥的作用種類。了解阿司匹林、青霉素、抗酸藥、麻黃堿的主要成份、結(jié)構(gòu)和療效。3、認(rèn)識正確使用藥物與人體健康的關(guān)系，知道安全用藥基本常識和醫(yī)療保健的重要性。4、了解探究胃舒平有效成分氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)方案。5、掌握一般正確使用藥物的思路和方法，能夠用化學(xué)知識指導(dǎo)選擇和使用藥物。過程與方法：1、通過分析交流藥品說明書，建立正確用藥的思路和方法，學(xué)習(xí)化學(xué)如何幫助我們正確使用藥物。2、通過實(shí)驗(yàn)探究的方法學(xué)習(xí)藥品成分的檢驗(yàn)。情感、態(tài)度、價值觀：1、了解一些合理用藥的基本知識，提高對藥物的科學(xué)認(rèn)識，認(rèn)識正確使用藥物能促進(jìn)身心健康，濫用藥物危害極大，樹立健康新觀念，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。2、體會化學(xué)對促進(jìn)人類健康、提高生活質(zhì)量的重大作用，提高運(yùn)用已有化學(xué)知識分析、解決有關(guān)生活問題的能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：常用藥物的作用種類、幾種常見藥物的化學(xué)成分、療效及副作用，從化學(xué)的視角選擇和使用藥物。教學(xué)難點(diǎn)：常用藥物的種類、從化學(xué)的視角選擇和正確使用藥物的方法。

教學(xué)流程示意創(chuàng)設(shè)情境，交流家里的常用藥，討論歸納家庭藥箱應(yīng)該裝備哪些種類常用藥創(chuàng)設(shè)情境，交流家里的常用藥，討論歸納家庭藥箱應(yīng)該裝備哪些種類常用藥家庭小藥箱中常見藥物的種類教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動教學(xué)意圖了解家里常用藥品的種類，認(rèn)識按藥品分類思想裝備家庭藥箱的必要性化學(xué)知識幫助我們選擇藥物重裝自己家的小藥箱面對多種解熱鎮(zhèn)痛藥、消炎藥，選擇既有效又實(shí)惠的藥品的原則和方法化學(xué)知識幫助我們使用藥物對比兩種止瀉藥的成分、價格、說明書，親自選擇藥物掌握正確用藥的一般思路和方法；認(rèn)識從藥物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)入手分析說明書對于正確用藥的幫助培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究藥物的能力；加強(qiáng)從藥物的組成和性質(zhì)角度去思考如何用藥的意識通過組成和結(jié)構(gòu)認(rèn)識藥物和毒品間的關(guān)系，感受關(guān)注藥物組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)對正確用藥多方面的幫助完成任務(wù)：整理家里的藥品，裝備一個隨時可以攜帶出行的小藥箱學(xué)習(xí)和體會從化學(xué)的視角，關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)對選擇藥物的幫助分析阿司匹林說明書，討論歸納正確用藥的一般方法從藥物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)入手再次分析阿司匹林說明書創(chuàng)設(shè)情境，引出對胃舒平有效成分的探究，之后討論胃舒平的用藥建議分析止咳糖漿說明書中“運(yùn)動員慎用”的原因，了解麻黃堿結(jié)構(gòu)與病毒、搖頭丸的結(jié)構(gòu)相似，有毒品的特質(zhì)將本節(jié)所學(xué)的知識和方法應(yīng)用于生活實(shí)際，體會價值教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖家庭小藥箱中常見藥物的分類【創(chuàng)設(shè)情境】在秋高氣爽的日子，全家開車去這樣有山有水的地方自駕游，興奮、歡呼、開心，可是一不小心，“阿嚏阿嚏”，凍感冒了發(fā)燒了，怎么辦？大家家里都有小藥箱么，能把你們家里小藥箱里的藥品說給我聽聽么？藥真的太多了，我們總不能出去玩的時候帶這么一大堆藥吧？其實(shí)我們可以精簡一下，并不需要把所有的藥都裝進(jìn)小藥箱。大家知道應(yīng)該怎樣精簡么？【歸納】常用藥物的種類【板書】一、裝備家庭小藥箱——分類思想：感冒藥、抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥、止瀉藥、抗酸藥、止咳藥、外用藥、（特需藥）學(xué)生在學(xué)案上“我知道”部分寫出家里常用藥，交流觀察教師板書藥品的特點(diǎn)，說出按藥品分類的角度去裝備小藥箱。歸案常用藥的種類創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引入課題。認(rèn)識家庭常用藥的種類，知道用藥物分類的思想準(zhǔn)備家庭小藥箱?；瘜W(xué)知識幫助我們選擇藥物【過度】我們看到每類藥中都有許多的藥品，就拿解熱鎮(zhèn)痛藥來說，有德國拜爾公司的阿司匹林維生素C泡騰片，有國產(chǎn)的巴米爾阿司匹林泡騰片和復(fù)方乙酰水楊酸片俗稱APC，面對這么多的藥品，你們有這樣的困惑：到底選擇哪一個呢？怎樣才不能買到既有效又實(shí)惠的呢？答案就是用我們的化學(xué)知識幫助我們選擇藥物?！景鍟慷?、化學(xué)幫助我們選擇藥物關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)【展示】三種藥的主要成分有什么發(fā)現(xiàn)？這時你們怎么選擇？（給出每種藥的價格）【講述】我小時候吃APC，長大了還吃APC的，因?yàn)槲乙杂羞@么一雙能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)的慧眼，用我的化學(xué)知識幫助我選有效又實(shí)惠藥物，當(dāng)然，還因?yàn)槲也粺┏运幤?，所以沒必要買泡騰片，我愛吃水果蔬菜所以不需要通過藥物補(bǔ)充VC。【將解熱鎮(zhèn)痛藥（APC）裝入小藥箱】………………關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)還可以幫助我們合成藥物?！窘榻B阿司匹林的制備和發(fā)展——可溶性阿司匹林和阿司匹林緩釋片】關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)不僅能合成阿司匹林，還能合成很多的藥物，比如消炎藥青霉素。【介紹消炎藥——青霉素】青霉素也有很多種FGKXV等，有注射液也有口服藥。大家知道么？我們常用的廣譜抗生素阿莫西林也是青霉素類藥物?！菊故尽壳嗝顾豓鉀和阿莫西林的組成和結(jié)構(gòu)，有什么發(fā)現(xiàn)？【展示】另一類抗生素：阿奇霉素和羅紅霉素的價格和結(jié)構(gòu)式，有什么發(fā)現(xiàn)？有什么推測？【講解】阿奇霉素只是對抗支原體方面比羅紅霉素好，是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)對抗支原體最強(qiáng)的藥物，可說是羅紅霉素的新一代。抗生素消炎藥是處方藥，選擇時要遵醫(yī)囑對癥下藥來選擇。不過，如果沒有特殊的禁忌癥，針對常見的炎癥，我們的家庭小藥箱中可以選擇組成和結(jié)構(gòu)基本相同，適應(yīng)癥狀基本相同，但又是最普通的最常用的，價格比較便宜的，比如阿莫西林或羅紅霉素，盡量不用最好的抗生素，因?yàn)榭股氐倪^度使用會使人產(chǎn)生抗體最終會導(dǎo)致面臨無藥可用的危機(jī)?！緦⑾姿帲ò⒛髁郑┭b入小藥箱】………………剛才化學(xué)知識幫我選擇了2種藥，下面你們來選擇一下止瀉藥?！咎峁奎S連素和速效止瀉膠囊的價格、藥量和說明書。用自己的化學(xué)知識借鑒老師教給你們的方法親自來選擇止瀉藥。選擇哪一種？理由是？【點(diǎn)評】真好，大家也能夠透過現(xiàn)象從本質(zhì)上理性的選擇藥物了。【將止瀉藥（黃連素）裝入小藥箱】觀看、傾聽思考、選擇觀察、思考多數(shù)回答：買便宜的傾聽、理解，除了價格選擇藥時還要考慮口感等其他方面?！瓋A聽，感受觀察到它們有一部分是相似的觀察：結(jié)構(gòu)非常相似思考、推論：適應(yīng)癥狀和不良反應(yīng)非常相似………瀏覽說明書，討論選擇購買黃連素，理由：兩種藥有效成分相同，價格黃連素便宜的多，速效止瀉膠囊說明書上多個尚不明確，說明是新藥。學(xué)習(xí)和體會從化學(xué)的視角，關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)對選擇藥物的幫助；體會運(yùn)用已有化學(xué)知識分析、解決有關(guān)生活問題的方法?！瓚?yīng)用所學(xué)的方法親自選擇藥物，體驗(yàn)化學(xué)知識對選擇藥物的幫助；掌握運(yùn)用已有化學(xué)知識分析、解決有關(guān)生活問題的方法?；瘜W(xué)知識幫助我們使用藥物【過度】化學(xué)知識幫助我們選擇了藥物，拿到藥之后怎么去正確使用這些藥品呢？說明書能夠指導(dǎo)我們正確用藥。若能從化學(xué)的視角從藥物組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)去分析說明書能夠更好的幫助我們使用藥物?！景鍟咳?、化學(xué)幫助我們使用藥物從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)分析說明書【閱讀說明書】快速閱讀司匹林維生素C泡騰片的說明書，小組內(nèi)討論出怎樣依據(jù)說明書正確用藥？（理由分析）【歸納正確用藥的思路和方法】【分享用藥小常識】溫開水服用、腸溶片不能嚼碎、糖漿一般不能用水服用……【講解】除了關(guān)注說明書的這些方面外，關(guān)注有效成分，從物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)分析說明書的各項(xiàng)內(nèi)容能夠幫助我們更好的使用藥物。我們知道了阿司匹林的組成和結(jié)構(gòu)后，看說明書中的[不良反應(yīng)]較常見的有惡心、嘔吐、上腹部不適或疼痛等腸胃反應(yīng)。這是水楊酸中毒（結(jié)構(gòu)中羧基的性質(zhì)）的表現(xiàn)，應(yīng)立即停止用藥，嚴(yán)重的要靜脈注射NaHCO3溶液。（利用結(jié)構(gòu)中羧基的性質(zhì)）還能推知這種藥最好在飯后服用，或者使用阿司匹林泡騰片?！緞?chuàng)設(shè)情境——用藥建議】家里有兩位胃酸（鹽酸）過多引起胃疼的病人，一位有胃潰瘍，一位無胃潰瘍。常見的抗酸藥的成分主要有碳酸氫鈉和氫氧化鋁兩種，現(xiàn)在抗酸藥是胃舒平，你建議他們誰服用胃舒平藥品呢？【探究胃舒平的有效成分】說明：輔料有淀粉，可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最好增加一步后續(xù)實(shí)驗(yàn)，靜置后取上層清液加鹽酸?！就瓿捎盟幗ㄗh】通過實(shí)驗(yàn)探究我們知道了胃舒平的成分是氫氧化鋁了，那你們建議給誰吃呢？說說理由？沒有胃潰瘍的病人你建議它吃什么抗酸藥？【將抗酸藥（氫氧化鋁和碳酸氫鈉）都裝入小藥箱】【講解】所謂“是藥三分毒”，藥一定要適量服用。當(dāng)然，不生病不用藥那就最好了，怎樣才能減少生病呢？如果我們養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣、科學(xué)的生活方式，就能減少生病，減少用藥那才是最健康最有益的?！咎釂枴靠人砸彩浅Ｒ姴“Y，大家看一下這個止咳糖漿的說明書與之前的說明書有什么不同？知道為什么嗎？【展示】奧運(yùn)會期間藥店中貼有購買麻黃堿類藥物登記的標(biāo)識?！局v解】因?yàn)榻M成中有麻黃，麻黃中含有麻黃堿，它能夠治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。但同時會出現(xiàn)不安、失眠等不良反應(yīng)；還會增加運(yùn)動員的興奮程度，超水平發(fā)揮，屬于國際奧委會嚴(yán)格禁止的興奮劑。其實(shí)禁止使用麻黃堿并不僅僅是因?yàn)槟軌蛱岣哌\(yùn)動員的興奮程度，而是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)和病毒和搖頭丸的結(jié)構(gòu)很相似，結(jié)構(gòu)決定性指，麻黃堿具有毒品的特質(zhì)。大量長期服用能夠產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性，嚴(yán)重?fù)p害人體的機(jī)能?！菊故緦Ρ嚷辄S堿、冰毒、搖頭丸的結(jié)構(gòu)】了解了麻黃類藥品的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，能夠很好的幫助我們在使用這些藥物時注意要適度適量使用?！景阎箍忍菨{裝入小藥箱】最后再將外用藥創(chuàng)可貼和我事先用我的化學(xué)知識選好的感冒藥裝入小藥箱。最后再放一些常用的簡易器材如溫度計等?；卮穑赫f明書閱讀、討論、發(fā)言、總結(jié)正確用藥的思路和方法：仔細(xì)閱讀《說明書》后再用藥：*適應(yīng)癥狀（對癥下藥）*保質(zhì)期（不能變質(zhì)或過期）*成份*用藥時間（飯前、飯后、兩餐之間）*用藥劑量（不能過量，不能減少）*不良反應(yīng)*注意事項(xiàng)*禁忌*藥物相互作用傾聽，學(xué)習(xí)、體會………思考，最簡單的方法是加鹽酸……完成實(shí)驗(yàn)報告小組內(nèi)分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：胃舒平的有效成分是氫氧化鋁判斷、分析、回答回答：合理飲食、健康生活方式，減少疾病發(fā)生，減少用藥………觀察發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“運(yùn)動員慎用”傾聽、感受、認(rèn)識掌握正確用藥的一般思路和方法；認(rèn)識從藥物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)入手分析說明書對于正確用藥的幫助?！囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究藥物的能力；加強(qiáng)從藥物的組成和性質(zhì)角度思考如何用藥的意識。增強(qiáng)運(yùn)用已有化學(xué)知識分析、解決有關(guān)生活問題的能力，提高化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)?！ㄟ^組成和結(jié)構(gòu)認(rèn)識藥物和毒品間的關(guān)系，感受關(guān)注藥物組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)對正確用藥的幫助。裝備一個家庭小藥箱好了，我的小藥箱已經(jīng)裝滿了（把蓋子蓋上），你們家里的小藥箱還空著呢，看學(xué)案上的“我應(yīng)用”部分還空著呢吧，基于你們家里的藥品，結(jié)合這節(jié)課所學(xué)的知識和方法，現(xiàn)在就把你們家里的藥品整理整理，裝備一個可以隨時攜帶出行的小家庭藥箱。將我應(yīng)用完成?！拘〗Y(jié)】本節(jié)課的重要知識和方法期待在以后的生活中具備化學(xué)知識的你成為家里正確使用藥物的小專家思考、應(yīng)用、完成學(xué)案“我應(yīng)用”部分裝備家庭小藥箱用本節(jié)所學(xué)的知識和方法指導(dǎo)生活實(shí)際，體會學(xué)習(xí)的意義和價值。板書設(shè)計【主板書】第二節(jié)正確使用藥物一、裝備家庭小藥箱——分類思想：感冒藥、抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥、止瀉藥、抗酸藥、止咳藥、外用藥、（特需藥）二、化學(xué)幫助我們選擇藥物關(guān)注藥物的組成和結(jié)構(gòu)三、化學(xué)幫助我們使用藥物說明書，從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)分析【副板