2023年感恩節(jié)策劃方案幼兒園十四篇

Word版本，下載可自由編輯年感恩節(jié)策劃方案幼兒園十四篇感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇一

1620年9月，在英國受到迫害的102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達了美國的普利茅斯港，預備開頭新的生活。然而，這些移民根本不適應當?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。其次年春天，純樸好客的印第安萬帕諾亞（wampanoag）部落酋長邁斯色以（massasoit）率族人送給他們許多必需品，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的關心，感謝賜予了一個大豐收。自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。

東方嵐谷幼兒園以“生命教育”為核心的辦園理念，多年來，嵐谷人圍繞“感恩”“關愛”主題開展了多種多樣的活動，意在從培育幼兒良好的感恩意識與行為動身，并且將“感恩”成為我們嵐谷的恒久主題，使我們的生命教育，能夠進一步深化幼兒與家長的心，使每一位都能夠進一步地認識生命教育的內(nèi)涵價值，知道感恩、認識感恩、學會感恩。

汲取感恩節(jié)樂觀成分，融入中國傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。

讓孩子

認識感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

感悟生活給予的一切美妙的東西。

具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習慣。

讓成人

感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關系更和諧

面部彩繪：印第安風格彩繪，羽毛頭飾

玉米嬉戲：五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽開頭，五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜賽跑：競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。（分組競賽、培育小伴侶的團隊榮譽感）

穿珠競賽：把一個裝有diy珠珠的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競賽一開頭，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來，1分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。

diy感恩卡：供應卡紙以及diy素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡，送給爸爸媽媽或其他重要的人，在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動環(huán)節(jié)）

感恩節(jié)餐桌：食物配置：南瓜餅（南瓜派）、烤雞（片成薄片）、水果（蘋果、香蕉）、切片面包、紅莓果醬、玉米汁粥

托小班：

好多的食物

好多的玩具

好多的衣服

小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

中大班：

1、好棒的家

好棒的上海

好棒的房子

好棒的家人

2、好棒的學校

好棒的教室

好棒的老師

好棒的伙伴

中班

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

大班

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠裝扮雞蛋也能夠給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的驕傲。

《跳火雞舞》

《幸福拍手歌》

六：嵐谷啟蒙園推舉文學觀賞：

《猜猜我有多愛你》

《逃家小兔》

《愛心樹》

《我爸爸》

《我媽媽》

《爺爺肯定有方法》

《爺爺?shù)奶焓埂?/p>

《奶奶的護身符》

《世界真好》

《和爸爸一起漫步?????》

《在家里》

《記憶的瓶子》

《熊爸爸》

《爺爺?shù)娜馔枳訙?/p>

《由于我愛你》

《幸福到了鼻子尖》

《我會永久伴著你》

《阿比忘了什么》

讓我們一起帶領嵐谷的珍寶專心感受愛、利用活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛！

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇二

隨著時代和人們思想的進步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開頭在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣揚和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展現(xiàn)餐廳的實力和良好形象。

感恩廣闊來賓，xx暖和消費者活動

一、利用此活動，一方面讓顧客體悟到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣揚餐廳品牌。

二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的進展打下良好的基礎。

1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

宣揚時間：11。20~~20xx。11。30

活動時間：11。x

宣揚方式：1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2、制作宣揚彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

1、給進門的小伴侶一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，能夠有一次扎氣球的機會（氣球提前預備），氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

方案分析：

本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以轉(zhuǎn)變顧客印象為主。

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精致的小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是常常消費并且平均消費高的顧客。由于留有客戶的聯(lián)系方式，所以能夠在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣揚xx的新款菜式。（此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行）

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣揚費用，能夠讓顧客第一時間認識xx的新品，且能從中體會到xx在服務方面的提升。

在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣揚，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，其它贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和暖和，對xx的口碑有益。

各部門職責及預備工作：

選購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節(jié)日活動的詳細策劃及活動支配

前廳：前廳經(jīng)理積極幫助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務，積極向顧客介紹節(jié)日活動的具體內(nèi)容，并推出新菜品。

活動預算：

拱門租金：150元/天四個店面共600元

耳暖（禮品）：1。5元/個200個共600元

燈籠（小）1。2元/個400個共480元

宣揚頁5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個168個共10080元

燈籠（大1。2米）50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

整體方案分析：

因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻能夠讓消費者產(chǎn)生較劇烈的記憶感，引起良好的口碑宣揚，提升知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇三

“傾情答謝新老顧客，xx西餐廳感恩月優(yōu)待活動大酬賓”

20xx年11月1日至20xx年11月30日

xx西餐廳

1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)待”促銷活動

xx西餐廳為了答謝廣闊新老顧客對本店的支持，特將11月定為xx西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)待活動：

1）在本月（11月）每天（1日至30日）中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，養(yǎng)分搭協(xié)作理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

2）為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到深厚，xx西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀念日等特別意義的日子進行了細心設計，過生日者將能夠參加現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都能夠提前預定，讓您的用餐布滿浪漫與驚喜！

3）在感恩節(jié)當天（11月25日）推出特價感恩節(jié)晚宴套餐，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒（美國人憑護照可享受8折優(yōu)待）。

2、感恩節(jié)當天嬉戲活動

1）蔓越桔競賽

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競賽一開頭，參加者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特殊的最差獎。

2）玉米嬉戲

嬉戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽開頭，五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3）南瓜賽跑

競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。

1、策劃部

全面負責此次“感恩月優(yōu)待”活動的籌備、落實和監(jiān)督，設計宣揚單；

2、客服部

編寫手機短信內(nèi)容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部；

3、營業(yè)部

進行電話、短信宣揚，接受顧客預定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位；

4、保安部

支配人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管愛護工作，直至活動結(jié)束到物品回收入庫。

5、餐廳全體員工

餐廳全部人員強化對外宣揚餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)待”活動；感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假。

1、宣揚單印刷：5000份（夾報派發(fā)）；

2、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月優(yōu)待”活動；

3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣揚。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇四

活動目的：“學會感恩，學會奉獻，做有道德的同學”

班會時間：xx年11月24日

班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有暖和;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學、伴侶賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報嗎?我們應當擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開頭!

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請具體談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

1、平日里都是爸爸媽媽來關懷照看著我們。那么，你們關懷過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的認識又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

當我們走出父母的懷抱來到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師日常怎么關懷我們的?(同學自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表述對老師的感謝之情吧!

(詩朗誦：《老師，感謝您!》)

(主持人b)我們四3班是一個心存感謝的歡樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個歡樂的集體，團結(jié)的集體，暖和的集體。

邊看圖片邊介紹

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和關心過我們的人，而是在心存感謝的同時，以同樣的愛意和熱忱去回報四周的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(同學發(fā)言，能夠感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學會感恩能使人歡樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切關心過我們的人!

(主持人a)感謝勝利，感謝獲得，感謝失敗，感謝關心我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切，心存感謝，生活會更美妙!

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇五

利用“感恩xx項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩xx項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為xx項目建設吶喊、助威。

11月

“感恩xx項目建設者”

20xx年，公司揮師天山，建設xx其次生產(chǎn)基地。三年時間里，xx項目建設者們告辭親人、遠離家鄉(xiāng)，根據(jù)劉總提出的“三個一流”的目標，以昂揚的創(chuàng)業(yè)激情，用辛苦與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國敬重化肥企業(yè)集團”的美妙愿景做出了突出貢獻。當前，xx項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面賜予支持。

感謝xx項目的建設者，感恩xx項目的建設者！

公司各單位

1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到xx公司，由xx公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處呈現(xiàn)。卡片收集上報時間11月17日前。

4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負責，拍攝公司員工感恩、祝愿等內(nèi)容的短片，由xx公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環(huán)播放。

5、為xx雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，利用一種特別方式表述感恩之情，感恩雙職工家屬對xx建設的支持。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇六

1、認識感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4、利用為他人做事、送感恩卡等感恩行動體悟感恩的美妙。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a。制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；

b。擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3、班級：

a。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

b。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c。感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；

d。制作感恩賀卡；

4、感恩周：

a。每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。

b。感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。

當天活動前的預備：

a。全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

b。請家長幫忙預備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c。預備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d。制作“金搖籃美食部落”標志，并預備大布蓋上（用于揭幕儀式）；預備剪彩的相關物品。

e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大?。ＷC衛(wèi)生并預備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

f。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？

a，早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表述：感謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。

b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c，9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關學問。

d，英語老師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving！

e，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表述出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與獲得。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關注身邊全部的美妙、全部應當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表述感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇七

感恩節(jié)，對于中國的孩子們應當是怎樣的一種存在?

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個表述謝意的日子。它引領我們?nèi)リP注身邊全部的美妙，全部應當感謝的事物和人們。一個懂得說感謝，知道表述感恩的人，肯定有一顆淡定、豐富、暖和、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體悟感恩帶來的歡快吧。

1、認識感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關英文表述。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4、利用跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體悟感恩的美妙。

1、利用講故事、放視頻等形式讓幼兒認識感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡潔認識。

2、對來歷認識后，幼兒可向其他人，如父母、伙伴進行故事講解，也能夠利用自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事觀賞：利用故事帶孩子們體會感恩的心情。

推舉故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推舉活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleindians》《youaremysunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告知孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩父母，我們能夠這樣倡議

或許你還記得，或許你已遺忘：

兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

或許這些事對我們來說太過于熟識，熟識得讓我們甚至能夠忽視不計，或許這些人和我們太過于親熱，親熱得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，由于她(他)需要的只是點點滴滴!

感恩同事，我們能夠這樣倡議

或許你還記得，或許你已遺忘：

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今日的“調(diào)皮包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?或許她(他)性情好，或許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!或許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

或許這些活干得太多，你已無需言表;或許有的話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱忱，用真誠的祝愿來表述我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨。友愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面對世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!盼望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命賜予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠歡樂!讓感恩節(jié)感恩，歡樂!

1、向家長以通知、海報宣揚的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?。請家長跟幼兒一起預備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好伴侶一起共享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

1、晨間接待：

支配老師們扮裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表述謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調(diào)查問卷：

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告知家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個吻;周五珍寶來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體悟活動：

時間：11月22日下午4:30

地點：各班級老師

負責人：班級班主任及老師

活動內(nèi)容：

1、老師講解感恩節(jié)活動及其意義;

2、幼兒表演歌曲《tenlittleindians》

3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最終向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表述謝意。

4、請家長坐下，幼兒關心爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告知他們：我長大了，感謝您，我愛你!(老師留意音樂及語言渲染)

5、親子嬉戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、老師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：

各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物共享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提升幼兒共享及表現(xiàn)力量。

6、thankyouweek：

將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thankyou”，給人暖和。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇八

感恩節(jié)雖是一個洋節(jié)，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有滴水之恩，當涌泉相報、誰言撣心、報得三春暉的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應當是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校打算在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展心存感恩，從感謝開頭十個一系列活動。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，實行爭論、演講、敘述等形式表述自己的觀點與熟悉，表述對父母、親人、老師、同學、伴侶的感謝之情。

和家人、老師、同學、伴侶見面說一句感謝的話語，感謝的內(nèi)容要詳細，表述的'感情要真摯。

《感恩的心》已經(jīng)利用課堂學習，要認識歌曲的來歷，要體會的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母、親人、老師、同學、伴侶寫一封感恩之信。

自擬一句簡潔、明白富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

針對自己的真實經(jīng)受，為同學們講一個感恩故事。

愛護環(huán)境，愛護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更漂亮。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

家長、老師、同學共同參加班級感恩活動，傾心溝通，促進認識，相互協(xié)作，共同進展。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇九

11月24日

全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

11月18日——11月24日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就能夠換取感恩節(jié)搖獎券一張，參與11月24日感恩節(jié)當天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――**元不等的100份時尚感恩大禮。

獎項設置：

1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視

2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機

4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4

7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐

9、感謝伴侶大禮，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機

每項大禮各十份

感恩會員，免費搖獎

20xx年11月24日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000--**0分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、**――5000分積分會員1張。

感恩商品，真情巨獻

11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引領商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，制造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引領商品感恩對象為1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學;9、感謝伴侶;10、感謝恩師。

感恩宣言，真情演繹

1、致盤錦市民一封感恩信，利用報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣揚手段表述企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表述人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感謝為核心，體現(xiàn)祝愿、關愛、歡快的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。

3、11月24日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝愿，此長卷在樓外長廊上展出。

4、利用員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)歡樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節(jié)當天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇十

負責相關老師：xx

活動時間：xx年11月22日(10:30—12:00)

活動地點：xx校區(qū)內(nèi)(桔紅、大紅教室)

集合地點：xx校區(qū)內(nèi)

活動預備：

1.材料預備：(xx)

付萌(櫻桃老師)

查看天氣、做好提前預案、電話通知(人數(shù)統(tǒng)計、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示留意保暖)短信通知、老師必備：(水、紙巾、濕紙巾、)

xx(菠蘿老師)、xx(蘋果老師)

寫生班級統(tǒng)計表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊

xx(小瓜老師)

1.制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動眼珠、金膠)

2.授課預備：(xx)、ppt、道具、嘉獎

3.活動預備：老師話術(課后講解、回答問題)、接待人員話術。

1.店門口集合：

內(nèi)容：簽到、貼姓名貼(寫好的和空白的)、引領家進步入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師)

時間：9:00-9:15

負責人：

xx(櫻桃老師)-引領簽到、簽到、貼姓名貼

xx(蘋果老師)-進班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師：提示家長帶小伴侶上衛(wèi)生間、洗手)

2.接待話術

友愛的家長小伴侶們大家好：

歡迎大家來參與樂涂感恩節(jié)活動，今日我們預備了一場意想不到的活動哦~但是參與活動之前，還請各位家長請找**老師寫一下派對簽到.

整個活動需要家長和小伴侶們一同參與，現(xiàn)在呢請小伴侶還有爸爸媽媽們一同跟我走進活動之門吧。

3.課程設計：

ppt第一模塊：感恩節(jié)來歷講解(語言好玩)

ppt其次模塊：感恩節(jié)有什么裝飾?會吃什么慶祝節(jié)日?(語言好玩)

ppt第三模塊：觀賞不同相框造型，分析顏色、造型、怎樣裝飾(每張圖片分析一個重點即可)。

ppt第四模塊：分析裝飾造型的樣子，老師要繪畫出來，并講解方法。

老師講解材料，并講解制作步驟。

1、分組講解陶藝基礎造型

2、制作造型

3、黏貼裝飾

4、填寫小卡片

5、包裝作品

4.包裝作品

xx(櫻桃老師)、xx(蘋果老師)、xx(菠蘿老師)、xx(小瓜老師)

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇十一

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著深厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特殊的日子里，我們都盼望以獨特的方式感謝身邊的人，盼望他們生活在幸福漂亮的世界中，感恩祖國!

為了讓高校生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信念，為自己的抱負而奮斗，為祖國的將來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

我系全部在校本?？粕?/p>

1、文章需以某一歷史人物或歷史大事為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或大事)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對宏大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(全部字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xx@xx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

(負責人及聯(lián)系電話：)

稿件征集時間為20xx/11/13～20xx/11/24

稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24

1、我部門成員將在本活動開頭前一周做好活動期間的預備工作。提前召開各班宣揚委員宣揚會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件精確?????收集，無遺失、損毀。

4、收集結(jié)束后準時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

5、對優(yōu)秀的稿件推舉發(fā)表。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

顧問：楊國棟(團總支書記)

主任：朱立祥(化生系同學會主席)

組員：張慶俞斌劉程余麗麗汪婷婷

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇十二

感恩他人，歡樂自我

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，能夠促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互敬重相互關心。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

氣球，音箱，麥克風，照相機，

11月07日星期六15：00~17：00

11月14日星期六19：00~21：00

班長

團支書

班里全體同學

開展班會、班級爭論、班級晚會

1、和同學們溝通溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學們樂觀預備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。

班會正式開頭，由團支書記主持會議，首先由班長發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們樂觀學習感恩，并表述了自己對感恩節(jié)的感想，其次由同學代表王贊發(fā)言，表述了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組爭論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學的樂觀爭論，每組派一個同學發(fā)言，最終由主持人進行總結(jié)，鼓舞同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開頭，同學們樂觀表演節(jié)目，女生宿舍的感恩手語，男生宿舍的感恩唱歌，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

利用開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)覺，學會珍惜，學會回報。

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，

總計30元。

由生活委員負責整個活動的平安工作。

感恩節(jié)策劃方案幼兒園篇十三

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、伴侶、還有我們四周的一切。因此，我們打算在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生認識感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣揚感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校內(nèi)。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人制造一個感恩的機會,同時,也為了激活每一個人去感恩,從而制造一個布滿愛心的校內(nèi).發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校內(nèi)

一．