科普基地建設(shè)可行性報(bào)告

科普基地建設(shè)可行性報(bào)告遼中縣科普基地建設(shè)可行性報(bào)告組織部門：遼中縣中小學(xué)綜合實(shí)踐基地一、項(xiàng)目的目的意義和必要性………3(一)目的意義 3(二)項(xiàng)目作用 3(三)項(xiàng)目實(shí)施階段 3 (一)科普基地建設(shè) 6 備和材料 8(二)科普形式 9(三)科普活動(dòng) 10 為認(rèn)真貫徹《2012年沈陽市科學(xué)技術(shù)計(jì)劃指南綱要》，貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期我市“基本建成具有國際競爭力的先進(jìn)裝備制造基地，加快建設(shè)國家中心城市，傾力打造生態(tài)宜居之都”的發(fā)展目標(biāo)，以建設(shè)國家創(chuàng)新型城市為主線，以產(chǎn)學(xué)研合作為紐帶。大力培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展民生科技，加快科技成果轉(zhuǎn)化，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期全市工作新起點(diǎn)提供強(qiáng)大支撐。(一)目的意義能力不僅需要培養(yǎng)專業(yè)的科技人員，更要靠提高全體公民的科技素養(yǎng)。青少年是未來社會(huì)的徑?？破战逃粌H僅是提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，通過參加各種科普教情，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘，引領(lǐng)青少年走進(jìn)科學(xué)的殿堂。(二)項(xiàng)目作用加深科普力度，加快我縣科普進(jìn)程，對我縣有深遠(yuǎn)而巨大影響。(三)項(xiàng)目實(shí)施階段普基地建設(shè)”和“素質(zhì)教育”這個(gè)中心，在原來開設(shè)的科普項(xiàng)目的基礎(chǔ)上再增加“一廊、一**新的“實(shí)踐基地”基礎(chǔ)設(shè)施：(1)、主體教學(xué)樓(總面積5000㎡。內(nèi)設(shè)500㎡的科普展廳、14個(gè)科普活動(dòng)室、科普咨詢中心等等)(2)、宿舍樓(3)、食堂 (4)、科技館(5)、家政體驗(yàn)館(6)、軍事訓(xùn)練基地(7)、養(yǎng)殖園(8)、果樹園(9)、百蔬園(10)、科普長廊**第一階段是宣傳普及，把大量的科普材料發(fā)放到群眾及學(xué)生手中。第四階段是總結(jié)表彰，對活動(dòng)中的表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人予以表彰。并加以總結(jié)。、申請單位和人員的基本情況中縣中小學(xué)綜合實(shí)踐基地人員安排專業(yè)教師均來自各個(gè)學(xué)校選拔出來的適應(yīng)本專業(yè)的小學(xué)高級教師，具有很強(qiáng)的專業(yè)水主要經(jīng)歷及科普項(xiàng)目主要經(jīng)歷及科普項(xiàng)目備注參加《勞動(dòng)技術(shù)教育資源開發(fā)和利用的研究》參加《基于園藝文化背景下的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》參加《合理利用自然資源促進(jìn)師幼共同發(fā)展》參加《自主學(xué)習(xí)教育模式及策略勞動(dòng)研究》創(chuàng)新大賽；《小學(xué)生素質(zhì)與能力培市育星科養(yǎng)研究》《在美術(shù)教學(xué)發(fā)展與培養(yǎng)創(chuàng)造能力研究》技輔導(dǎo)員男女女男女女男男男女耿秀偉素芬黃桂賢于明華蘇紅女女女女女女女女女大專大專小高參加《基于素質(zhì)教育的勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐研究》小高參加《基于素質(zhì)教育的勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐深化研小高參加《基于園藝文化背景下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的小高參加《基于園藝文化背景下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的小高參加《以勞動(dòng)與技術(shù)教育為主體的綜合實(shí)踐活動(dòng)的小高參加《合理利用自然資源促進(jìn)師幼共同發(fā)展》小高參加《基于素質(zhì)教育的勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐深化研小高參加《基于素質(zhì)教育的勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐深化研小高參加《基于園藝文化背景下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的小高參加《以勞動(dòng)與技術(shù)教育為主體的綜合實(shí)踐活動(dòng)的小高參加《合理利用自然資源促進(jìn)師幼共同發(fā)展》、項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容(一)科普基地建設(shè)完善兩方面內(nèi)容，一把基地建設(shè)成設(shè)施完備，功能齊全，適應(yīng)科普要求的具有大接待量的新基地。二是加大對向社會(huì)宣傳科普知識的一系列活動(dòng)的資金投入二號路西北側(cè)建筑，原建筑面積2000平方米(新建筑面積5000平方米)。這里交通方便，不居鬧市，環(huán)境清新雅致，具有得天獨(dú)厚的為了適應(yīng)未來發(fā)展和科普基地建設(shè)的需要，在原開設(shè)雕塑、書法、烙畫、航模、百藝、標(biāo)館。(1)烙畫烙畫是中國傳統(tǒng)畫形式，也是世界珍稀畫種之一。開設(shè)烙畫專業(yè)，學(xué)生能掌握烙畫的簡單方法與技巧，激發(fā)學(xué)生愛國之情、審美之感、創(chuàng)新之意、動(dòng)手之美、培養(yǎng)學(xué)生的毅力、耐(2)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)專業(yè)以培訓(xùn)技能為主，突出體現(xiàn)高科技的特點(diǎn)突出體現(xiàn)高科技的特點(diǎn)。學(xué)生通過(3)書法中國書法是國粹，是中國文化的一個(gè)特有現(xiàn)象，開設(shè)書法專業(yè)能陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)(9)車模(4)雕塑以雕塑為本，以藝術(shù)為根。挾中統(tǒng)，借歐陸藝術(shù)之風(fēng)韻，開設(shè)了雕塑專業(yè)。雕塑專業(yè)通過了解雕塑藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，從而拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，勇于突破的(5)百藝室百藝室的設(shè)立可以豐富學(xué)生的生活，陶冶學(xué)生熱愛生活的情趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能(6)攝影“攝影藝術(shù)，造型藝術(shù)的一種，它是現(xiàn)代科學(xué)文明的時(shí)空記錄師。攝影專業(yè)能夠發(fā)展想(7)三棋國際象棋、中國象棋、圍棋是科學(xué)文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目，開設(shè)力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性，它能培養(yǎng)人們戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)思想意識和全局觀點(diǎn)及計(jì)劃性和(8)標(biāo)本通過標(biāo)本制作，提高學(xué)生的開動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，從而學(xué)到探索科學(xué)的方(14)百蔬園是對真車的真實(shí)再現(xiàn)，汽車的主要結(jié)構(gòu)都以比例，可以幫助學(xué)生了解汽車知識、掌握汽車部件的功能和外科學(xué)文明給人們生活帶來的方便，為學(xué)生的多方面素質(zhì)提(10)航模想，是向往藍(lán)天的活動(dòng)。開設(shè)航模專業(yè)，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)興(11)科普教育展室科普教育是我們基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要工作。設(shè)立科普教育項(xiàng)目，充分發(fā)揮向?qū)W生開展科教育的宣傳和示范作用。①、相關(guān)設(shè)施和活動(dòng)場所，相關(guān)的科普演示(播)設(shè)備。說明的標(biāo)本、圖片、實(shí)物等展品。(12)“實(shí)驗(yàn)田”參與探究實(shí)驗(yàn)田的科學(xué)種植，使其開闊了視野，增長了知識。教育展室，知道它們的樣子，了解它們的作用，通過新舊社會(huì)對比的圖片及文字時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。作的生長特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)識到大自然中蘊(yùn)涵無窮的科學(xué)(15)苗圃也是我縣科學(xué)普及教育的重要基地。幾年來，接待了大量 天模型舉辦現(xiàn)代航空、航天模型展 大賽各種材料費(fèi)，標(biāo)語舉辦以科普為內(nèi)容的青少年書 制作費(fèi)，評審費(fèi)、傳單、航模、車模、烙畫、三棋、具費(fèi)等等攝影、標(biāo)本制作、計(jì)算機(jī)、雕項(xiàng)大賽及知識競業(yè)、節(jié)能環(huán)保創(chuàng)意大賽等所用制作費(fèi)舉辦當(dāng)今最新科學(xué)技術(shù)暨科學(xué)就在我們身邊圖片展 農(nóng)具及印制各種宣傳材料所用1臺費(fèi)(6萬)(0.5萬元)(3萬)其特有的方式，將預(yù)計(jì)年接待或受教育人數(shù)達(dá)到25求，我們將無償納入沈陽市科普資源管理體系中，并無償向社(二)科普形式我們將采用多種形式向社會(huì)宣傳科普知識，并無償納入沈陽市科普資源管理體系中，并2、科普材料發(fā)放，創(chuàng)作富有啟動(dòng)和教育意義的科普圖書、音響制品、科普展品等科普作品。(1)定期向廣大青少年及市民發(fā)放科普宣傳單(2)安排各個(gè)學(xué)校制作以科普為內(nèi)容的手抄報(bào)(3)科技周、科技日及節(jié)假日，在社會(huì)主要街道、社區(qū)及人群密集區(qū)設(shè)立科普服務(wù)臺站，同(4)和縣文化館、電視臺合作，每學(xué)期為群眾和中小學(xué)生定期放映科教片。如地震科教片、(1)舉辦全縣科學(xué)知識競賽。(2)舉辦以科普為內(nèi)容的青少年書法、航模、車模、烙畫、三棋、攝影、標(biāo)本制作、計(jì)算(3)舉辦遼中縣科技創(chuàng)新大賽。(4)高產(chǎn)農(nóng)業(yè)、節(jié)能環(huán)保創(chuàng)意大賽。(1)舉辦未來交通器展覽，充分發(fā)揮青少年的想象力和創(chuàng)造力(2)舉辦現(xiàn)代航空、航天模型展(3)舉辦最新科學(xué)技術(shù)暨科學(xué)就在我們身邊圖片展(4)高產(chǎn)農(nóng)業(yè)成果和節(jié)能環(huán)保農(nóng)產(chǎn)品展覽(1)組織“我參與、我實(shí)踐、我探究”的百蔬園、苗圃、葡萄園、工廠等參觀實(shí)踐活城鎮(zhèn)：我們與沈陽星河銅業(yè)有限公司、沈陽電纜有限公司、沈立了合作關(guān)系，他們都隨時(shí)接受我們的學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。我們還建立網(wǎng)絡(luò)科普群，實(shí)現(xiàn)科普資源共享?；罨顒?dòng)項(xiàng)目科普材料發(fā)放科普競賽(三)科普活動(dòng)1、我們科普基地建設(shè)完成后，繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能，教師以豐富多彩的教學(xué)，推廣，預(yù)計(jì)日接待學(xué)習(xí)實(shí)踐的青少年約20人，每年可接待青少年2.2萬發(fā)放科普宣傳單作以科普為內(nèi)容舉辦以科普為內(nèi)容三棋、攝影、標(biāo)本制作、計(jì)算機(jī)、雕服務(wù)站活動(dòng)活動(dòng)份活動(dòng)次數(shù)參加0人人組織方式表演，分組實(shí)受益實(shí)效潛能和參與意受益參參觀展覽覽份份份人人人位位辦辦加識臺城鄉(xiāng)互動(dòng)群眾、青少年發(fā)放科普制作以科普為內(nèi)容的手抄報(bào)活動(dòng)本制作、計(jì)算機(jī)、雕塑大賽識競賽創(chuàng)意大賽舉辦當(dāng)今最新科學(xué)技術(shù)暨科學(xué)就在群眾、青少年發(fā)放科普交通器展覽利用教育網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)生互動(dòng)科普服務(wù)站活動(dòng)、苗圃活動(dòng)舉辦現(xiàn)代航空、航天模型展小學(xué)生互相參觀制作以科普為內(nèi)容的手抄報(bào)活動(dòng)陳俊錢劉鳳敏耿秀偉白慧英馬大勇黃素芬黃桂賢于明2、制定各種活動(dòng)計(jì)劃(由各個(gè)專業(yè)教師實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目前制定，略)，并根據(jù)時(shí)間表加以實(shí)施。在落實(shí)項(xiàng)目過程中，加大資金管理力度，嚴(yán)肅資金使用。本著高效使用有限資金的原果一)本項(xiàng)目的實(shí)施，使我縣有42000名青少年100000名群眾接受了科普教育，使每年全縣(二)本項(xiàng)目如果得到實(shí)施，不僅讓他們懂得科學(xué)知識，同時(shí)他們還掌握運(yùn)用科學(xué)思想、科能力和學(xué)習(xí)興趣，提升了青少年及廣大群眾的綜合素質(zhì)。(三)本項(xiàng)目如果得到實(shí)施，將逐步形成人人愛科學(xué)、人人學(xué)科學(xué)、人人用科學(xué)的良好局面。面(四)如果本項(xiàng)目得到實(shí)施，它的影響將會(huì)是深遠(yuǎn)的，它的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益將會(huì)是長遠(yuǎn)標(biāo)(一)是否將材料發(fā)放到青少年及廣大群眾手中，他們是否閱讀了相關(guān)材料，是否了解相關(guān)。(二)是否調(diào)動(dòng)了青少年及廣大群眾的科技創(chuàng)新積極性，在社會(huì)、學(xué)校形成良好的科普氛(三)是否青少年及廣大群眾以良好的科學(xué)態(tài)度，處理生活學(xué)習(xí)中的問題。(四)各種活動(dòng)項(xiàng)目是否得到及時(shí)落實(shí)，活動(dòng)的效果如何。(五)是否高效使用有限資金。效益分析(一)本計(jì)劃實(shí)施后，可以大大提高我縣的科