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6．2二元一次方程組的解法（2）學習目標：知識目標：理解“消元”思想，掌握用代入法解二元一次方程組的基本思路．能力目標：會用代入法解二元一次方程組．情感目標：由對“代入消元法”的探究，提高學生分析問題解決問題的能力，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣．學習重點、難點：學習重點：選擇合適的二元一次方程，轉(zhuǎn)化為用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)．學習難點：“消元”的準確性．預習導航：代入消元法解二元一次方程組的步驟是什么？學習過程一、回顧引入1．什么叫做代入消元法？2．能否用代入消元法解下面的方程組：33x+10y=1410x+15y=32①②[深入思考]怎么解這個方程組呢？1．方程①、②中兩個未知數(shù)的系數(shù)都不是2．方程①方程變形，用含y的代數(shù)式x，即：。3．將它代入方程消得關于的一元一次方程，解出的值．4．根據(jù)所求值再去求的值，便可以得到這個方程組的解了．二．合作交流將解方程組的過程整理一下1．求出y=后，我們將它代入方程來求x的值．如果將它代入方程或，能求出x的值嗎？2．你還有其它解法嗎？和同學交流一下，那種方法更簡單。3．用代入法解二元一次方程組的一般步驟是：三、深入探究77x+4y—10=04x+2y—5=0要解方程組1．你準備對哪個方程進行變形？怎樣表示？．2.代入另一個方程得：．請你解這個方程組．四、探究模仿方程組與有相同的解，你可以求a、b的值嗎？五、課堂練習：1．如果方程組的解是，則，。2．已知，則．3．如果關于的方程組的解是二元一次方程的一個解，那么m的值()A．1 B．-1 C．2D．-24．用代入法解下列方程組：77x—3y=--14x–5y=--17(1)(2)10x+3y+1=04x+5y+8=05．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)與個位上的數(shù)之和是8，個位數(shù)字與十位數(shù)字交換后所得新數(shù)與原數(shù)的差是18，求這個兩位數(shù)．六、點滴收獲：七、布置作業(yè)：課后習題1題板書設計：6．2二元一次方程組的解法（第二課時）一、合作
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