陜西西北工業(yè)大學(xué)JMRH發(fā)展戰(zhàn)略研究中心招考聘用(模擬考試)檢測(cè)試卷

陜西西北工業(yè)大學(xué)JMRH發(fā)展戰(zhàn)略研究中心招考聘用(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號(hào)在市場(chǎng)心目中的地位。榮寶齋的字畫、享得利的鐘表、月盛齋的醬肉、張一元的茶葉、十八街的麻花、狗不理的包子……這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說(shuō)的是_____A:老字號(hào)在老百姓心中的分量和意義B:老字號(hào)的誠(chéng)信為自己贏得良好的信譽(yù)C:老字號(hào)沉淀、積累了豐富的商業(yè)文化D:每家老字號(hào)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A:笛福是18世紀(jì)英國(guó)著名小說(shuō)家，他的主要作品有小說(shuō)《魯濱遜漂流記》《辛格頓船長(zhǎng)》《杰克上?！返?。B:被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)劇作家，他一生創(chuàng)作了37部戲劇，《威尼斯商人》是他的著名的悲劇作品。C:拜倫是19世紀(jì)英國(guó)積極浪漫主義詩(shī)歌的杰出代表，著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《唐璜》是他的代表作。D:抒情短詩(shī)在英國(guó)積極浪漫主義詩(shī)人雪萊的創(chuàng)作中占有極為重要的地位，《西風(fēng)頌》和《致云雀》就是膾炙人口的名篇。3.當(dāng)代國(guó)際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，我們?cè)谔幚韲?guó)際關(guān)系時(shí)，應(yīng)該_____。A:按照國(guó)際條約決定自己的態(tài)度和政策B:根據(jù)大國(guó)一致原則決定自己的態(tài)度和政策C:按聯(lián)合國(guó)的決議決定自己的態(tài)度和政策D:根據(jù)我國(guó)的國(guó)家利益決定自己的態(tài)度和政策4.在我國(guó)，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活的，應(yīng)視為_____。A:限制民事行為能力人B:無(wú)行民事為能力人C:完全民事行為能力人D:完全限制民事行為能力人C:發(fā)展D:開放A:品牌的全球流行代表的是一種國(guó)際化趨勢(shì)C:東西方文化交流是必然的，不必大驚小怪D:相比于生活用品，在飲食方面中國(guó)人更愛傳統(tǒng)品牌7.數(shù)字推理：每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。1,3,12，180，_____A:33560B:34550C:34560D:365508.隨著通訊市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，某通訊公司的手機(jī)市話費(fèi)按原標(biāo)準(zhǔn)每分鐘降低了a元后，再次下調(diào)了25%，現(xiàn)在的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘b元，那么，原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每分鐘_____A:(5/4)b-a元B:(5/4)b+a元9.飛機(jī)起飛與降落時(shí)，應(yīng)_____，最為有利于安全保障。B:逆風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落C:順風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落D:逆風(fēng)起飛，順風(fēng)降落10.發(fā)展問(wèn)題主要是指“南北問(wèn)題”，也就是發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的關(guān)系問(wèn)題。當(dāng)今世界發(fā)展問(wèn)題更加嚴(yán)重，其根本原因是：_____A:發(fā)展中國(guó)家自身的落后B:發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)，但“南南合作”太少C:國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序D:發(fā)展國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的長(zhǎng)期掠奪和剝削11.閱讀下面的公文，辨析其格式和語(yǔ)言表達(dá)正誤，然后回答61~65題。發(fā)文字號(hào)的規(guī)范寫法應(yīng)為_____。A:江教字〔2010〕03號(hào)C:江教字〔2010〕第3號(hào)A:替代商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者對(duì)本商品的需求量就越大B:奢侈品的需求較富有彈性，而低檔商品的需求較缺乏彈性C:對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的是消費(fèi)者的偏好D:互補(bǔ)商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者購(gòu)買本商品的數(shù)量就越少A:《權(quán)利法案》B:《邦聯(lián)條例》C:(1787年憲法》D:《德意志帝國(guó)憲法》易中天在《艱難的一躍》中說(shuō)，這部憲法的出現(xiàn)究竟是人性與自由的勝利，還是利益力量左右的結(jié)果？這是一個(gè)需要回答卻又不必認(rèn)真計(jì)較答案的問(wèn)題。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?lái)，這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀”，也許是人性中自私自利的徹底釋放，也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是_____。A:《權(quán)利法案》14.要治服壞人，有時(shí)候要以壞治壞，以小壞對(duì)付大壞，以假壞對(duì)付真壞。壞人也會(huì)做好事，但好人只要做過(guò)壞事就變成了壞人。下列哪項(xiàng)能夠由上述陳述中推出？_____A:做過(guò)好事的人未必是好人D:世界上不可能有好人A:未滿十八周歲的人、懷孕的婦女以及七十五周歲以上的人犯罪的，一律不適用死刑B:判處無(wú)期徒刑的，減刑以后實(shí)際執(zhí)行的刑期不能少于十年C:已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰;過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰D:尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰A:全體一致原則B:贊成投票制C:多數(shù)原則D:少數(shù)服從多數(shù)A:防止身體過(guò)度疲勞B:使體溫保持正常D:排泄多余的水分18.犯罪未完成形態(tài)存在于_____A:某些直接故意犯罪中B:所有直接故意犯罪中D:所有直接故意犯罪和某些間接故意犯罪中19.青年人在成長(zhǎng)過(guò)程中，要受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同程度的影響和制約，受到原來(lái)基礎(chǔ)的影響和制約，而德智體之間也是相互影響和相互制約的。這表明，要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，就必須_____。A:具體分析事物之間的聯(lián)系B:看到任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著C:從整體上把握事物的聯(lián)系D:看到任何事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素、環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系的20.下列不屬于民意測(cè)驗(yàn)方法的是_____。A:問(wèn)卷法B:對(duì)話法C:評(píng)估法D:投票法二.多選題(共10題)1.憲政也稱民主憲政、立憲政體，是重要的現(xiàn)代民主制度。下列有關(guān)憲政的論述正確的是？_____A:憲政就是民主政治B:憲政的基本精神在于限制國(guó)家權(quán)力2.科學(xué)發(fā)展觀是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出并隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的科學(xué)理論。這表明_____。C:真理具有客觀性D:科學(xué)發(fā)展觀是一種開放的理論3.下列各項(xiàng)，屬于維果斯基提出的觀點(diǎn)是_____。C:教育萬(wàn)能論D:學(xué)習(xí)的最佳期限4.戈?duì)柭难芯拷Y(jié)果指出_____。A:50%取決于智商B:120左右的IQ是天才的先決條件B:乙廠使用不知道是未經(jīng)張某許可而制造并售出的該項(xiàng)專利產(chǎn)品，但能證明產(chǎn)品合法D:未經(jīng)張某同意，李某為進(jìn)行某種科學(xué)實(shí)驗(yàn)制造了和該專利產(chǎn)品相似的產(chǎn)品6.1926年下半年至1927年上半年，美英帝國(guó)主義在中國(guó)制造的慘案有_____。C:南京慘案D:確山慘案7.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，必須_____。A:努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的零增長(zhǎng)B:正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系8.每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想，這構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石，“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為個(gè)人放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有_____。B:整體功能總是大于各部分功能之和D:部分制約整體,部分的發(fā)展對(duì)整體的發(fā)展起主導(dǎo)作用A:權(quán)責(zé)明確B:管理科學(xué)C:產(chǎn)權(quán)清晰10.以下各例，違反邏輯的是_____。A:某圖書館的藏書數(shù)量多，但書的種類少B:一年一度的春節(jié)是千載難逢的傳統(tǒng)節(jié)日C:去年的小麥產(chǎn)量超過(guò)了任何一年D:生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的社會(huì)關(guān)系三.填空題(共6題)4.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為____。四.判斷題(共6題)1.科學(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向是經(jīng)濟(jì)效益。_____5.“人生百年，立于幼學(xué)”說(shuō)明幼兒教育的重要性。目前幼兒教育是我國(guó)學(xué)制的重要組成部分。_____6.唯一性是物質(zhì)的根本屬性。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.小何通過(guò)選拔考試到某局辦公室負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作。第一天剛上班，就接到局長(zhǎng)來(lái)電：“小何，請(qǐng)你把各科室今天的工作計(jì)劃報(bào)拿來(lái)給我看看?！苯拥骄珠L(zhǎng)電話，小何花了半個(gè)多小時(shí)才草草收集并呈報(bào)了一份《各科室今日工作動(dòng)態(tài)》，事后發(fā)現(xiàn)材料存在不少缺漏和表述不規(guī)范的地方。第二天才到辦公室，小何又接到局長(zhǎng)的來(lái)電：“小何，我在外地出差今天各科室都有哪些工作計(jì)劃？昨天各科室工作完成情況怎么樣？”局長(zhǎng)來(lái)電時(shí)，小何手頭上只有《各科室今日工作動(dòng)態(tài)》，卻沒有《各科室昨日工作完成情況》。于是，小何又去了各科室了解昨日工作完成情況，按照“XX工作全部完成、XX工作未完成、XX工作按序時(shí)進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)”等分類梳理，然后與《各科室今日工作動(dòng)態(tài)》一并編成短信發(fā)給局長(zhǎng)。小何訴說(shuō)，以上三個(gè)來(lái)電，都讓他的工作比較被動(dòng)，一些工作直到領(lǐng)導(dǎo)吩咐后，才倉(cāng)促地去收集，報(bào)送相關(guān)信息，不但成效不高，還容易出錯(cuò)，打亂了工作節(jié)奏。對(duì)此，他很苦惱。問(wèn)題：請(qǐng)分析小何“苦惱”的原因。（6分）2.閱讀下而材料，冋答問(wèn)題。學(xué)生工林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的*子打出了血。班主任徐老師給工林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來(lái)。放學(xué)時(shí)，工林的爸爸剛來(lái)到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的而，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩了都管不好，還用我教你嗎？”問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.寧夏一家企業(yè)耗巨資從國(guó)外進(jìn)口一套機(jī)器設(shè)備，本指望借此抓住發(fā)展機(jī)會(huì)，卻不曾想工人技術(shù)達(dá)不到要求而導(dǎo)致設(shè)備閑置，最終企業(yè)被拖垮了。澳大利亞一家體育用品公司分別在天津、深圳兩地投資辦廠，兩年后天津的廠利稅達(dá)到2000多萬(wàn)，深圳的廠卻連年虧損。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在其他條件均不相上下的情況下，前者擁有大批訓(xùn)練有素的技術(shù)工人，后者卻多是未經(jīng)培訓(xùn)的民工。4.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。六.公文寫作(共4題)1.結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)、枝江夢(mèng)和我的夢(mèng)”談一下枝江市實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”的意義？2.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說(shuō)：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說(shuō)他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無(wú)瑕的，而您的卻是傷痕累累。”老人說(shuō)：“是的。你的心看起來(lái)沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來(lái)填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^(guò)的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來(lái)一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。3.1.某單位公共服務(wù)窗口工作人員，為方便工作，常用QQ與服務(wù)對(duì)象溝通，并建立業(yè)務(wù)工作QQ群。某天，工作人員小張正在QQ上談業(yè)務(wù)，恰巧被前來(lái)辦事的群眾看到。群眾隨后向有關(guān)部門舉報(bào)小張上班時(shí)間QQ聊天。單位領(lǐng)導(dǎo)得知后找小張談話，對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，并要求所有服務(wù)窗口卸載QQ。請(qǐng)你從提高服務(wù)質(zhì)量的角度，對(duì)此事作簡(jiǎn)要評(píng)析。(300字)上述事實(shí)說(shuō)明我國(guó)在司法上堅(jiān)持什么基本原則？其基本含義是什么？一.單選題1.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)“主要說(shuō)的是”可知此題屬于表面主旨題。材料先用一段童謠表明了北京老字號(hào)在老百姓心中的地位很重要，又用“耳熟能詳”、“珍貴記憶”等印證了此觀點(diǎn)，所以材料主要內(nèi)容就是老字號(hào)在老百姓心中的分量和意義，A項(xiàng)正確。B、D兩項(xiàng)分別提到老字號(hào)誠(chéng)信的作用以及老字號(hào)的獨(dú)特傳統(tǒng)技藝，但是相對(duì)與整個(gè)文段而言，比較片面，屬于概括不全，故B、D不選;C項(xiàng)“商業(yè)文化”文段并未提及，屬于無(wú)中生有。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀參考答案:B【解析】《威尼斯商人》是喜劇而非悲劇。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》3.參考答案:D本題解釋:[解析]國(guó)家利益是國(guó)家生存和發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的動(dòng)因和歸宿，是一國(guó)制定和確立對(duì)外政策及其目標(biāo)的基本依據(jù)，是決定國(guó)際關(guān)系的基本因素。因此我們國(guó)家在處理國(guó)際關(guān)系時(shí)，應(yīng)該根據(jù)我國(guó)的國(guó)家利益決定自己的態(tài)度和政策。故選D項(xiàng)。4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《中華人民共和國(guó)民法通則》第ll條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年入，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力的入。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人?！惫蔬xC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干通過(guò)列舉蘋果手機(jī)、星巴克、耐克等品牌收到中國(guó)消費(fèi)者青睞，得出“中國(guó)人越來(lái)越西化”這一結(jié)論。D項(xiàng)為真，則表明中國(guó)人在飲食等方面更偏愛傳統(tǒng)品牌，說(shuō)明題干的觀點(diǎn)是以偏概全，直接削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)的“國(guó)際化趨勢(shì)”并不代表中國(guó)人未被細(xì)化，不能削弱題干論點(diǎn)；B項(xiàng)也不能反駁中國(guó)消費(fèi)者更青睞國(guó)外品牌的現(xiàn)象，同樣不能削弱題干論點(diǎn)；C項(xiàng)在一定程度上承認(rèn)了中國(guó)人越來(lái)越西化，支持了題干觀點(diǎn)，排除。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:C.解析：(1+3)x3=12,(3+12)x12=180,(12+180)x180=34560。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)和差倍比問(wèn)題解析設(shè)原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為x元每分鐘，兩次降低價(jià)格后的價(jià)格為b元，可列方程(x-a)×(1-25%)=b，解得x=(4/3)b+a，故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：發(fā)展中國(guó)家自身的落后，“南南合作”太少，發(fā)展國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的長(zhǎng)期掠奪和剝削都是造成發(fā)展中國(guó)家落后，世界發(fā)展問(wèn)題更加嚴(yán)重的原因，但是根本原因是發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其長(zhǎng)期建立的政治，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，建立的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的舊秩序。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:C。解析：影響消費(fèi)者需求的因素有：(丨)消費(fèi)者的偏好;(2)替代商品的價(jià)格和數(shù)量;(3)互補(bǔ)品的數(shù)量和價(jià)格;(4)消費(fèi)者的收入;(5)消費(fèi)者對(duì)未來(lái)價(jià)格的預(yù)期。雖然上述因素對(duì)消費(fèi)者的需求量會(huì)產(chǎn)生很大的影響，但對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的仍然是價(jià)格因素。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文中指出壞人也會(huì)做好事，所以做過(guò)好事的人未必是好人，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，文中最后一句指出只要做過(guò)壞事就是壞人。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中并沒有說(shuō)好人不可能治服壞人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文中并沒有提到世界上有沒有好人。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A參考答案:A本題解釋:B。解析：人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要流汗的原因就是要使體溫保持正常。本題解釋:【答案】A。解析：首先，犯罪的未完成形態(tài)只存在于故意犯罪之中，過(guò)失犯罪中不存在犯罪的未完成形態(tài)。其次，間接故意需要危害結(jié)果的發(fā)生才能認(rèn)定間接故意，而危害結(jié)果一旦發(fā)生就不存在犯罪的未完成狀態(tài)，所以間接故意中也不存在犯罪的未完成狀態(tài)。最后，并不是所有的直接故意中都有未完成狀態(tài)。舉動(dòng)犯只要行為人一實(shí)施犯罪行為，就達(dá)到既遂，所以也不可能有犯罪的未完成狀態(tài)。故選A項(xiàng)。本題解釋:【答案】C。解析：題干中說(shuō)，在青年人成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅有家庭、學(xué)校、社會(huì)等外部因素的制約，也有基礎(chǔ)等內(nèi)部因素的制約，還有德智體之間的相互制約。這樣就需要從整體上把握事物的聯(lián)系，包括內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。故本題答案選C。本題解釋:【解析】：民意測(cè)驗(yàn)的信息采集方法一般包括面訪調(diào)査、信函訪問(wèn)、電話調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)査四種。問(wèn)卷法、對(duì)話法和投票法都是面訪調(diào)查的種類。評(píng)估法不是民意測(cè)驗(yàn)的方法。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：憲政，是指根據(jù)憲法規(guī)定所產(chǎn)生的，以法治為基礎(chǔ)、以保障人權(quán)為核心，能夠有效協(xié)調(diào)國(guó)家權(quán)力和公民權(quán)利之間關(guān)系的現(xiàn)代民主制度。簡(jiǎn)言之，憲政就是民主政治。故A項(xiàng)論述正確。憲政的主要特征為：（1）憲政的基本精神在于限制國(guó)家權(quán)力。故B項(xiàng)論述正確。（2）憲政的集中表現(xiàn)是樹立憲法的最高權(quán)威。故D項(xiàng)論述正確。（3）憲政建立的基本途徑在于憲法的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)。憲法的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，也就是憲政建立的過(guò)程。憲法是憲政的前提，但有憲法卻不一定有憲政。故C項(xiàng)論述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》2.參考答案:ABD參考答案:A,B,D【解析】科學(xué)發(fā)展觀作為一種先進(jìn)的理論，隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷發(fā)展，說(shuō)明真理具有相對(duì)性。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，科學(xué)的理論需要不斷創(chuàng)新和完善，這也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀是一種開放性的理論，不斷接受新的科學(xué)的有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論。故選ABD。本題解釋:4.參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：戈?duì)柭难芯拷Y(jié)果指出，120左右的IQ是一個(gè)出類拔萃、成就無(wú)與倫比的天才所必備的先決條件，而后無(wú)論他的IQ指數(shù)有多高，則完全無(wú)法預(yù)估到他未來(lái)的成就。而評(píng)估預(yù)測(cè)他未來(lái)成就的最佳指標(biāo)，則完全憑借一個(gè)人的EQ高低，即書中所說(shuō)，“決定孩子未來(lái)成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商”。本題解釋:【答案】ABCD。解析：《專利法》第63條規(guī)定：“有下列情形之一的，不視為侵犯專利權(quán)：（一）專利權(quán)人制造、進(jìn)口或者經(jīng)專利權(quán)人許可而制造、進(jìn)口的專利產(chǎn)品或者依照專利方法直接獲得的產(chǎn)品售出后，使用、許諾銷售或者銷售該產(chǎn)品的；（二）在專利申請(qǐng)日前已經(jīng)制造相同產(chǎn)品、使用相同方法或者已經(jīng)作好制造、使用的必要準(zhǔn)備，并且僅在原有范圍內(nèi)繼續(xù)制造、使用的；（三）臨時(shí)通過(guò)中國(guó)領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)空的外國(guó)運(yùn)輸工具，依照其所屬國(guó)同中國(guó)簽訂的協(xié)議或者共同參加的國(guó)際條約，或者依照互惠原則，為運(yùn)輸工具自身需要而在其裝置和設(shè)備中使用有關(guān)專利的；（四）專為科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)而使用有關(guān)專利的。為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的使用或者銷售不知道是未經(jīng)專利權(quán)人許可而制造并售出的專利產(chǎn)品或者依照專利方法直接獲得的產(chǎn)品，能證明其產(chǎn)品合法的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-《民法》6.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。8.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：題干中的“中國(guó)夢(mèng)”是整體，“個(gè)人夢(mèng)”是部分。每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想’這構(gòu)成了‘‘中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石說(shuō)明整體與部分是密切聯(lián)系的，整體是由部分組成的’A符合題意?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)’又為個(gè)人放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤說(shuō)明整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分，C符合題意。當(dāng)部分有序排列并優(yōu)化趨向時(shí)，整體功能會(huì)大于各部分功能之和，B是錯(cuò)誤的；D夸大了部分的重要性。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)。故本題答案選ABCD。10.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】選項(xiàng)8中“一年一度”和“千載難逢”相矛盾，違反邏輯；選項(xiàng)C中“任何一年”也包含“去1年”，違反邏輯。選項(xiàng)AD說(shuō)法均符合邏輯，故選BC三.填空題1.參考答案:再造想象本題解釋:【答案】再造想象本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:過(guò)錯(cuò)行為本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成3.參考答案:教學(xué)方法本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)4.參考答案:高原期本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-《科學(xué)發(fā)展觀》2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《憲法》第33條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：最早以“教育心理學(xué)”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:正確5.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：在我國(guó)《教育法》第二章中對(duì)學(xué)校教育制度做出了明確規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：物質(zhì)的根本屬性是運(yùn)動(dòng)。本題錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:小何苦惱的原因主要在于：（1）對(duì)工作不了解，業(yè)務(wù)水平生疏，信息溝通和上下級(jí)的反饋的渠道不通楊；（2）工作被動(dòng)，缺乏積極主動(dòng)性，沒有較好的協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)內(nèi)部各科室，確保政令統(tǒng)一，形成工作合力；（3）缺少全局觀念和統(tǒng)率意識(shí)，沒有能夠及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:徐老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)愛學(xué)生、為人師表的要求。（1）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（2）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求?！盀槿藥煴怼睂?duì)教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方而率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。徐老師應(yīng)提高自己的職業(yè)道德，做到關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）教育與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的規(guī)模速度、方法手段等，教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有重要的影響作用。（2）教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用主要是通過(guò)兩方面來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一是通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)的、掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的勞動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的；另一方面是通過(guò)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的再生產(chǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正如材料中所述，企業(yè)和工廠只有掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)的勞動(dòng)力，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，贏得高額的利潤(rùn)。（3）綜合以上三個(gè)案例，我們可以得知，教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要的影響。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的教育。本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展參考解析：教學(xué)工作包括五個(gè)環(huán)節(jié)：（2）上課。它是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（4）課外輔導(dǎo)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作枝江夢(mèng)就是“沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)、建成中等城市、實(shí)