教科研工作管理制度1

教科研工作管理制度1教科研工作管理制度一、教科研工作組織機構(gòu)1、制定本校教科研工作規(guī)劃。教研室應(yīng)根據(jù)市、旗教科研規(guī)劃,結(jié)合本校教育教學工作實際,遵循黨的教育方針、全面提高教育教學質(zhì)量的原則，制定切實可行的教科研工作規(guī)劃.2、搞好本校教科研課題管理。教研室要依據(jù)學校實際情況和教師在教學力營造學校的教科研氛圍，在教職工中樹立“科研興教、科研興?！钡囊庾R.①學年或?qū)W期初，**教研組(備課組)根據(jù)學科特點，結(jié)合自身教學(如在教學中的困惑或成功之處或?qū)δ硞€知識體系的感悟等)作為課題進行研究,并確定好課題組成員、級、實驗時間、期限。AB級骨干教師、學科帶頭人、校級名師。題組申報的市級以上課題應(yīng)經(jīng)相關(guān)學術(shù)評審委④立項的實驗課題，相關(guān)實驗教師必須認真撰寫實驗方案和階段性小結(jié)，并及時報送教研室.2、課題管理內(nèi)容辦學的總體思路來確定教科研目標，并與教育教學工作緊密結(jié)合起來，與培養(yǎng)C.提出課題:為了更好的體現(xiàn)學校的意圖，由學校教研室組織部分專家和教②論證：對已的課題進行一次可行性“會診”，群策群力,以使研究者眾長，更好的進行研究，主要包括以下幾方面內(nèi)容:A．課題的價值:要明確課題的意義，從科學性、理論性方面去分析,使目的性更貼近學校教育教學實際。B．課題的實施：最主要的是提出研究目標、實施條件、過程及預(yù)期成果，切實反映出研究的實質(zhì)。C的老師及學校領(lǐng)導、教研室和教務(wù)處對所結(jié)課題進行驗收.③實施:教研室主要抓兩項工作:一抓聽課,通過跟蹤聽課或集中聽課,主要看是否落實研究目標。主管領(lǐng)導要經(jīng)常與課題組協(xié)商，更好的調(diào)控研究進程;二抓資料，通過對**項科研資料的收集檢查,了解課題研究工作的整體狀態(tài)，同時對資料作進一步分析,促進課題研究的更好開展。①**課題組及實驗教師應(yīng)嚴格按照計劃實施實驗?zāi)繕?，并接受學校教研室②每月(每周)按計劃有效有序的開展活動，并做好記錄.③每月末將課題有關(guān)開展情況及資料按時報教研室，以便檢查課題進展情④及時搞好課題階段性總結(jié)，并隨時改進完善實驗。每學期末上交學期實⑤實驗課題完成任務(wù)后,應(yīng)按有關(guān)規(guī)定申請成果鑒定，填寫成果，提交證明4、實驗成果的申報評審獎勵①實驗按計劃完成后,填寫成果申報表，準備好相關(guān)資料，交主管部門評②推薦評比，表彰優(yōu)秀實驗教師及優(yōu)秀課題組。三．科研隊伍建設(shè)高教師素質(zhì)，我校教科研隊伍題研究人員應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育教學科研培訓，每學期還應(yīng)邀請上級教育教學部門的專家作專題報告。按學校財務(wù)制度，**課題組所需研究經(jīng)費按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導批準后，五、教科研成果的推廣凡