福建福州市倉(cāng)山區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心編外人員公開(kāi)招聘1人(模擬考試)檢測(cè)試卷

福建福州市倉(cāng)山區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心編外人員公開(kāi)招聘1人(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.下列文種中不屬于法定行政公文的是_____。A:議案B:會(huì)議紀(jì)要C:通報(bào)D:會(huì)議記錄2.下列詩(shī)句按其所描寫節(jié)日的先后順序，排列正確的是_____。①桃符呵筆寫，椒酒過(guò)花斜②九日黃花酒，登高會(huì)昔聞③粽包分兩髻，艾束著危冠④馬上逢寒食，途中屬暮春A:④②③①B:①④③②C:②④③①D:③①②④3.所謂“克強(qiáng)指數(shù)”，是英國(guó)著名政經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》在2010年推出的用于評(píng)估中國(guó)GDP增長(zhǎng)量的指標(biāo)，該指數(shù)包括_____。A:工業(yè)用電量新增鐵路貨運(yùn)量新增銀行中長(zhǎng)期貸款新增B:工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)鐵路貨運(yùn)量新增銀行中長(zhǎng)期貸款新增C:工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)鐵路貨運(yùn)量新增銀行中長(zhǎng)期存款新增D:工商企業(yè)利潤(rùn)鐵路貨運(yùn)量新增銀行中長(zhǎng)期存款新增4.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)指出，政治體制改革的根本是_____。A:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)C:保證人民當(dāng)家作主A:動(dòng)量守恒定律B:數(shù)量守恒定律D:重量守恒定律A:2000C:30007.在S市的公立中型綜合醫(yī)院，患者平均的住院時(shí)間是3天:而在該市的公立大型綜合醫(yī)院，患者平均的住院時(shí)間為6天。而且，中型醫(yī)院患者的治愈率大約是大型醫(yī)院的兩倍。這些數(shù)據(jù)表明：患者在公立中型綜合醫(yī)院進(jìn)行治療比在大型綜合醫(yī)院更經(jīng)濟(jì)，治療效果更好。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷？_____C:通常去大型綜合醫(yī)院求診的患者病情都比較嚴(yán)重D:為適應(yīng)需要，S市準(zhǔn)備再建幾家中型綜合醫(yī)院8.皮格馬利翁效應(yīng)，是指人們對(duì)特定對(duì)象的期望或預(yù)言，會(huì)使該對(duì)象產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。向人傳遞積極的期望，就會(huì)使他進(jìn)步得更快，發(fā)展得更好。反之，向他人傳遞消極的期望則會(huì)使人自暴自棄,放棄努力。A:春秋時(shí)期越王勾踐臥薪嘗膽B(tài):杰克.韋爾奇的管理策略：給人以自信D:韓信背水一戰(zhàn)A:副本B:暫行本C:草稿D:試行本10.人離開(kāi)了文化，離開(kāi)了文化的創(chuàng)造與積累，離開(kāi)了文化世界的價(jià)值和意義，也就自然喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也就不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。反之，文化若離開(kāi)了人，也就成了無(wú)源之水。這段話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即_____B:人如果沒(méi)有文化，則其就沒(méi)有做人的資格D:沒(méi)有文化，人也能通過(guò)其他途徑實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)11.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》中，未成年人是指_____。A:未滿14周歲的公民B:未滿16周歲的公民C:未滿18周歲的公民D:未滿20周歲的公民12.教育工作的中心環(huán)節(jié)是_____。A:備課C:課外輔導(dǎo)D:學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定13.為進(jìn)一步緩解交通擁堵，為公共交通發(fā)展、城市軌道交通建設(shè)、城市快速路網(wǎng)建設(shè)贏得時(shí)間和空間，某市城區(qū)部分區(qū)域?qū)?0月8日上午7:00起，正式實(shí)施機(jī)動(dòng)車工作日(星期一至星期五)高峰時(shí)段區(qū)域“錯(cuò)峰限行”交通管理措施。對(duì)此，該市交警部門規(guī)定，該措施實(shí)施前兩周，對(duì)于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主,適應(yīng)期過(guò)后，嚴(yán)格執(zhí)行管理。對(duì)上述事件最合理的概括是_____。B:以人為本，合理行政C:合法行政,廉潔高效D:民主執(zhí)政，科學(xué)執(zhí)政A:遇到特殊情況時(shí)，法律就不具有任何作用B:法律并不能適用于所有情形C:緊急避險(xiǎn)行為可以不受法律處罰D:法律不處罰緊急時(shí)刻發(fā)生的案件15.根據(jù)我國(guó)憲法和有關(guān)法律的規(guī)定，下列選項(xiàng)中有關(guān)法規(guī)“批準(zhǔn)”生效的情形哪一個(gè)是錯(cuò)誤的?_____A:自治州人大制定的自治條例和單行條例報(bào)省或自治區(qū)的人大常委會(huì)批準(zhǔn)B:自治區(qū)人民代表大會(huì)制定的自治條例和單行條例報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)C:省、直轄市權(quán)力機(jī)關(guān)制定的地方性法規(guī)報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)16.下列屬于我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)的是_____。A:萬(wàn)方B:北斗C:伽利略17.下列有關(guān)輻射的說(shuō)法，不正確的是_____。A:輻射的實(shí)意可以指熱、光、聲、電磁波等物質(zhì)向四周傳播的一種狀態(tài)B:手機(jī)剛接通時(shí)的電子輻射最強(qiáng)D:在輻射源集中的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活的人，容易失眠多夢(mèng)、記憶力減退、體虛乏力、免疫力低下等18.1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，標(biāo)志著_____在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)。A:社會(huì)主義社會(huì)制度C:政治協(xié)商制度D:中國(guó)民主憲政制度A:有效B:無(wú)效20.“四書(shū)”是指_____。B:《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《中庸》《論語(yǔ)》C:《詩(shī)經(jīng)》《中庸》《禮記》《論語(yǔ)》D:《孟子》《中庸》《大學(xué)》《論語(yǔ)》二.多選題(共10題)1.黨的十八大報(bào)告中指出，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立_____的生態(tài)文明理念。A:尊重自然B:順應(yīng)自然C:順?lè)匀?.下列情況，哪幾項(xiàng)是不可能發(fā)生的？_____A:楊貴妃除了喜歡吃荔枝外，據(jù)野史記載，她還喜歡吃玉米B:西晉人用鐵犁耕地D:王羲之喜歡吃蠶豆和番薯3.公民必須依照《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》行使自己的集會(huì)、游行、示威權(quán)利，這是對(duì)公民政治自由權(quán)利的限制。這種觀點(diǎn)_____。A:公民應(yīng)無(wú)拘無(wú)束地行使政治自由權(quán)利C:主張公民在法律范圍內(nèi)行使政治自由權(quán)利A:國(guó)家秘密B:商業(yè)秘密C:個(gè)人隱私D:國(guó)家要?jiǎng)?wù)5.小李逛商場(chǎng)，看上一件衣服，猶豫很久，最后決定購(gòu)買。影響小李對(duì)該衣服需求的主要因素有_____。A:小李的購(gòu)買力B:小李的購(gòu)買欲望C:商場(chǎng)的服務(wù)態(tài)度D:商場(chǎng)其他衣服的價(jià)格6.心智技能培養(yǎng)的基本要求包括_____。A:激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性B:注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性C:適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語(yǔ)D:注意學(xué)生的個(gè)別差異E:充分考慮學(xué)生所面臨的主客觀條件7.市場(chǎng)決定資源配置的優(yōu)勢(shì)在于通過(guò)市場(chǎng)_____。A:競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后和優(yōu)勝劣汰B:交換形成分工和協(xié)作C:變化準(zhǔn)確預(yù)測(cè)供求趨勢(shì)8.下列不屬于純公共產(chǎn)品的是_____C:國(guó)防D:公共圖書(shū)館9.“馬(碼)上掃一掃，信息全知道！”現(xiàn)在人們購(gòu)買商品時(shí)，可以通過(guò)智能手機(jī)對(duì)二維碼進(jìn)行掃描，快速獲取其中存儲(chǔ)的商品價(jià)格、真?zhèn)舞b別方法、企業(yè)概況等大量信息。二維碼的消費(fèi)運(yùn)用_____。A:體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)的安全性C:必然促進(jìn)企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，節(jié)能降耗D:促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)者更加注重企業(yè)形象，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略10.用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形包括_____。A:勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的C:勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D:勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行三.填空題(共6題)1.制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是____、學(xué)生和課堂情境。2.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。3.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。4.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”反映了教師勞動(dòng)的____。5.奧地利生態(tài)學(xué)家____最早提出關(guān)鍵期的概念。6.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：____也?！彼?判斷題(共6題)1.單位可以成為行賄罪的主體。_____2.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。_____3.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第102條規(guī)定：“被處罰人對(duì)治安管理處罰決定不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟?！盻____4.江西是中國(guó)革命的搖籃，也是人民軍隊(duì)和人民共和國(guó)的搖籃，紅色資源非常豐富，目前共有國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地9個(gè)。_____6.買賣合同的訂立要經(jīng)過(guò)要約與承諾兩個(gè)步驟。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.某新教師聽(tīng)了特級(jí)教師張老師的一堂課。張老師開(kāi)始上課就播放了與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的一首歌曲，把學(xué)生帶到了相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境之中。接著，又通過(guò)設(shè)置一些巧妙的問(wèn)題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究，在探究過(guò)程中不僅讓學(xué)生各自鉆研，還組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論。最后，學(xué)生掌握了有關(guān)知識(shí)，初步形成相應(yīng)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，張老師用了以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。閱讀以上材料，簡(jiǎn)要分析張老師在運(yùn)用以學(xué)生為中心的教學(xué)策略中采用了哪幾方面的知識(shí)？3.簡(jiǎn)述“教師中心論”和現(xiàn)代教師觀的差異。4.簡(jiǎn)述幼兒注意較難集中的原因。某市志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)“尋找最美志愿者”大型公益活動(dòng)，該活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以活躍在該市的志愿者為對(duì)象，通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動(dòng)準(zhǔn)備采用社會(huì)推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)要求，寫一封給全市市民的倡議書(shū)，鼓勵(lì)大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。2.北京奧運(yùn)會(huì)女子蹦床冠軍何雯娜，雖然訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，成績(jī)突出，但在奧運(yùn)會(huì)之前，她很少想過(guò)自己能獲得金牌，加上在奧運(yùn)會(huì)前兩周又受了傷，她覺(jué)得只要比賽時(shí)能充分發(fā)揮水平就行了，并不企盼奇跡出現(xiàn)。但奇怪的是，隊(duì)里對(duì)她奪金牌卻似乎早有心理準(zhǔn)備。當(dāng)何雯娜最終奪冠時(shí)，她自己感到驚訝，觀眾為此驚喜，但在體操中心主任看來(lái)，一切卻是水到渠成：“這么好的心態(tài)，全世界又有幾個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員能具備？”根據(jù)以上材料寫一篇文章。1.自主立意，確定標(biāo)題，不要脫離材料含義范圍作文。3.字?jǐn)?shù)不少于600字。3.請(qǐng)您談?wù)勀壳暗纳鷳B(tài)環(huán)境污染有哪些？1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條將公文種類分為15種：決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。故本題答案選D。（備注：2012年7月開(kāi)始實(shí)行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》將B選項(xiàng)的“會(huì)議紀(jì)要”改為了“紀(jì)要”。）2.參考答案:B本題解釋:正確答案是B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：黨的十八大報(bào)告指出，“政治體制改革是我國(guó)全面改革的重要組成部分。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，發(fā)展社會(huì)主義政治文明。故本題答案選C。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律以及角動(dòng)量守恒定律一起成為現(xiàn)代物理學(xué)中的三大基本守恒定律。最初它們是牛頓定律的推論，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)它們的適用范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣于牛頓定律，是比牛頓定律更基礎(chǔ)的物理規(guī)律，是時(shí)空性質(zhì)的反映。其中，動(dòng)量守恒定律由時(shí)間平移不變性推出，能量守恒定律由空間平移不變性推出，而角動(dòng)量守恒定律則由空間的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性推出相互間有作用力的物體體系稱為系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)的物體可以是兩個(gè)、三個(gè)或者更多，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要根據(jù)需要和求解問(wèn)題的方便程度，合理地選擇系統(tǒng)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題答案解釋。解析：根據(jù)新修改的《個(gè)人所得稅法》第6條的規(guī)定，工資、薪金所得，以每月收入額減除費(fèi)用三千五百元后的余額，為應(yīng)納稅所得額。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析:題干由“中型醫(yī)院患者的平均住院時(shí)間短，且治愈率大約是大型醫(yī)院的兩倍”得出結(jié)論“患者在公立中型綜合醫(yī)院進(jìn)行治療比在大型綜合醫(yī)院更經(jīng)濟(jì)，治療效果更好”。C項(xiàng)說(shuō)明大型綜合醫(yī)院患者的平均住院時(shí)間長(zhǎng)且治愈率沒(méi)有中型綜合醫(yī)院的高是因?yàn)榍笤\的患者病情都比較嚴(yán)重，從而削弱了題干結(jié)論。其他三項(xiàng)都不能削弱題干結(jié)論。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A項(xiàng)再現(xiàn)正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或者正本的副本，稱為副本，副本送抄送機(jī)關(guān)了解內(nèi)容或由本機(jī)關(guān)留存?zhèn)鋿?、歸檔等，在效用方面均具備正式公文的法定效用。B項(xiàng)暫行本也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時(shí)推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。D項(xiàng)試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗(yàn)推行本，在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式公文的法定效用。只有草稿不具備法定效力。故本題答案選C。10.參考答案:A正確答案是A考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨題。文段“反之”前后分別論述了人離開(kāi)了文化和文化離開(kāi)了人造成的后果，以此說(shuō)明人與文化二者不可分離，即文化與人的的本質(zhì)實(shí)現(xiàn)之間是相互依存的關(guān)系，故選A。B項(xiàng)主觀臆斷，“不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)”并不意味著“沒(méi)有做人的資格”;C項(xiàng)在文段中沒(méi)有依據(jù)，事實(shí)上文化不只反映人的活動(dòng);文段第一句話即論述了人離開(kāi)了文化，就不可能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)，所以D項(xiàng)也錯(cuò)誤。故正確答案為A。11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。故本題答案選C。本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課一一上課一課外作業(yè)一課外輔導(dǎo)一學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查和評(píng)定。學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)是上課。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:B本題解釋:B。解析：“交管部門規(guī)定，該措施實(shí)施前兩周，對(duì)于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主，適應(yīng)期過(guò)后，嚴(yán)格執(zhí)行管理”這體現(xiàn)了以人為本的宗旨及合理行政原則。以人為本，就是要求行政主體樹(shù)立人本法律觀，重視行政合理性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:【解析】省、直轄市權(quán)力機(jī)關(guān)有權(quán)制定地方性法規(guī)，無(wú)需報(bào)批準(zhǔn)，但不能同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸。C錯(cuò)誤。而自治條例和單行條例可能對(duì)法律和行政法規(guī)的規(guī)定作出變通規(guī)定，因此需報(bào)批準(zhǔn)。依《立法法》第66條規(guī)定：民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼巍⒔?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。故選c。16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)，是繼美國(guó)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)和俄羅斯全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之后第三個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。故本題答案選B。17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】由于太陽(yáng)輻射波長(zhǎng)較地面和大氣輻射波長(zhǎng)（約3～120微米）小得多，所以通常又稱太陽(yáng)輻射為短波輻射，稱地面和大氣輻射為長(zhǎng)波輻射。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B【解析】第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著我國(guó)以人民代表大會(huì)制度為根本的政治制度得到全面確立。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)《民法通則》規(guī)定.16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人。17周歲的李某，有固定的收入，視為完全民事行為能力人，所以，他和王某之間的合同是有效的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“四書(shū)”包括：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》?！拔褰?jīng)”包括：《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《春秋》。1.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ACD[解析]玉米是明朝時(shí)從美洲傳入中國(guó)的，同時(shí)期傳入中國(guó)的糧食作物還有番薯，因此唐朝楊貴妃和東晉的王羲之都不可能吃到。我國(guó)古代都是席地而坐的，在地上鋪上厚席子，坐的姿勢(shì)是跪著的，就跟今天日本的榻榻米和日本人的坐姿基本類似，凳子傳入我國(guó)是在南北朝時(shí)期，叫“胡凳”，在唐朝時(shí)比較流行。漢代的張良只能跪在火盆邊的席子上烤火。鐵器在西漢時(shí)期已經(jīng)在我國(guó)得到了較大范圍的使用。綜上所述，本題選擇ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：結(jié)合本題分析可知，公民政治權(quán)利的行使受到法律的制約，法律和自由是相統(tǒng)一的，公民應(yīng)該在法律范圍內(nèi)行使政治自由權(quán)利。公民不能無(wú)拘無(wú)束地行使政治自由權(quán)利。因此A項(xiàng)錯(cuò)誤，BC項(xiàng)正確。本題并沒(méi)有割裂自由與法律的關(guān)系，D項(xiàng)不符合題意。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC[解析]《行政許可法》第5條規(guī)定：“設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。有關(guān)行政許可的規(guī)定應(yīng)當(dāng)公布;未經(jīng)公布的，不得作為實(shí)施行政許可的依據(jù)。行政許可的實(shí)施和結(jié)果，除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私的外，應(yīng)當(dāng)公開(kāi)。”因此正確選項(xiàng)是ABC。5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:影響需求的主要因素有三個(gè)方面:一是商品價(jià)格，與個(gè)人購(gòu)買力有關(guān);二是非價(jià)格因素，主要有消費(fèi)偏好、價(jià)格預(yù)期、消費(fèi)政策、消費(fèi)環(huán)境等。消費(fèi)偏好表現(xiàn)為消費(fèi)者對(duì)不同商品有不同的需求；三是相關(guān)商品的價(jià)格，主要指的是替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格。由此可知，A、B、D項(xiàng)均正確，C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故本題答案選ABD。本題解釋:【答案】ABC。出題思路：本題考查心智技能的培養(yǎng)要求。【名師點(diǎn)睛】

1、激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性；

2、注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性；

3、適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征,正確使用語(yǔ)言本題所屬考點(diǎn)-技能的形成7.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AD。解析：二維碼的產(chǎn)生以及人們用手機(jī)掃一掃二維碼即可獲得產(chǎn)品的確切信息，體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)的安全性的特點(diǎn)。A正確。人們通過(guò)二維碼即可獲取商品價(jià)格、真?zhèn)舞b別方法、企業(yè)概況等大量信息，所以，這有利于促使企業(yè)及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，更加注重企業(yè)形象，以便保持競(jìng)爭(zhēng)力。D正確。BC兩項(xiàng)不合題意。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BC[解析]《勞動(dòng)法》第26條規(guī)定有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同(二)勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;(三)勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的?！睋?jù)此可知，本題應(yīng)選BC。三.填空題1.參考答案:教師本題解釋:參考解析：【答案】教師本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:變相體罰本題所屬考點(diǎn)-教師法3.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:長(zhǎng)期性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育6.參考答案:教學(xué)相長(zhǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)四.判斷題答案解釋:行賄罪的犯罪主體是一般主體，即行為人是達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具備刑事責(zé)任能力的自然人。單位是單位行賄罪的犯罪主體。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度是中國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：江西有11處國(guó)家級(jí)的愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，即井岡山革命博物館、南昌“八一”起義紀(jì)念館、瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、于都革命紀(jì)念館及中央紅軍第一渡紀(jì)念碑園、安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、江西革命烈士紀(jì)念堂、永新三灣改編舊址、秋收起義紀(jì)念館、興國(guó)革命歷史紀(jì)念館、（南昌梅嶺）方志敏烈士紀(jì)念館和上饒集中營(yíng)革命烈士陵園。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:法律事實(shí)，就是法律規(guī)定的、能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的現(xiàn)象。法律事實(shí)分為法律事件和法律行為，而依據(jù)行為的合法性，行為還可以分為合法行為與違法行為，它們均可能引起法律上權(quán)利義務(wù)的產(chǎn)生、變更與消滅。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《合同法》第13條規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同，采取要約、承諾方式。依此規(guī)定，合同的訂立包括要約和承諾兩個(gè)階段，當(dāng)事人要約和承諾的意思表示均為合同訂立的程序?，F(xiàn)行合同法在合同訂立上的一個(gè)重大變化是將要約和承諾這兩個(gè)重要步驟用法條規(guī)定為訂立合同的基本方式。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：張老師在運(yùn)用以學(xué)生為中心的教學(xué)策中采用了以下幾個(gè)方面的知識(shí)：（1）發(fā)現(xiàn)教學(xué)情境教學(xué)是指在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)的一種教學(xué)策。在情境教學(xué)中，教學(xué)的環(huán)境是與現(xiàn)實(shí)情境相類似的問(wèn)題情境；教學(xué)的目標(biāo)是解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的材料是具真實(shí)性的任務(wù)．這些任務(wù)未被人為地簡(jiǎn)化處理，隱含于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境之中，并且由于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題往往同時(shí)涉及多方面的原理和概念，因此這些任務(wù)最好能體現(xiàn)學(xué)科交叉性；教學(xué)的過(guò)程要與實(shí)際解決問(wèn)題的過(guò)程相似，教師不是直接將事先備好的概念和原理告訴學(xué)生．而是提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行與現(xiàn)實(shí)中專家解決問(wèn)題的過(guò)程相類似的探索過(guò)程。學(xué)生解決問(wèn)題所需要的原理和概念往往隱含在問(wèn)題情境之中，學(xué)生為了解決當(dāng)前問(wèn)題而學(xué)習(xí)它們，通過(guò)解決問(wèn)題而深刻理解它們，并把這些知識(shí)的意義與應(yīng)用它們的具體問(wèn)題情境聯(lián)系在一起。對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)驗(yàn)將融合于學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程之中，學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中的表現(xiàn)本身就反映了其學(xué)習(xí)結(jié)果。（3）合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)是相對(duì)于“個(gè)體學(xué)習(xí)”而言的一種學(xué)習(xí)組織形式，是指學(xué)生們以主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種策。合作學(xué)習(xí)的目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)求知的能力，而且是發(fā)展學(xué)生在合作過(guò)程中的人際交流能力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:我國(guó)《憲法》規(guī)定我國(guó)公民的基本義務(wù)包括以下幾個(gè)方面：（1）維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)；（2）遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；（3）維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；（4）保衛(wèi)祖國(guó)，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織；（5）依照法律納稅；（6）計(jì)劃生育。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:而現(xiàn)代教師觀強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。首先，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、引導(dǎo)者和合作者。其次，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。再次，教師不再是靜態(tài)知識(shí)的占有者，而應(yīng)該成為動(dòng)態(tài)教育活動(dòng)的研究者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:幼兒的注意處于無(wú)意注意占主導(dǎo)，有意注意初步發(fā)展的階段，這一時(shí)期還不能進(jìn)行有效的自我控制，因此很容易出現(xiàn)分心的現(xiàn)象，究其原因主要分為以下幾個(gè)方面：（1）活動(dòng)單一，較為單調(diào)。（2）無(wú)關(guān)刺激的干擾。（3）較難進(jìn)行注意的轉(zhuǎn)移。（4）不能很好地進(jìn)行兩種注意的轉(zhuǎn)換。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:“尋找最美志愿者”倡議書(shū)廣大市民朋友：多年來(lái)，在我市各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線上都活躍著默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，向社會(huì)傳播著愛(ài)的訊息。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我市志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象，特發(fā)起“尋找最美志愿者”活動(dòng)，尋找身邊的志愿者。征集條件：1.關(guān)愛(ài)他人。有關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等方面的感人善舉。2.關(guān)愛(ài)社會(huì)。有維護(hù)社會(huì)秩序、普及文明禮儀、開(kāi)展文體活動(dòng)、傳播網(wǎng)絡(luò)文明等方面的感人善舉。親愛(ài)的各位市民，“尋找最美志愿者”需要大家的共同參與，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，找出我們的“最美志愿者”，深入挖掘他們的感人事跡，并以此作為社會(huì)學(xué)習(xí)的典范，為推進(jìn)我市精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。XX市志愿者協(xié)會(huì)XX年XX月XX日本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題心態(tài)放平水到渠成事物有好就有壞，正如比賽有贏就有輸。在作為全球頂級(jí)賽事的奧運(yùn)會(huì)上，永遠(yuǎn)不乏準(zhǔn)備不足被淘汰和思慮過(guò)多發(fā)揮失常的運(yùn)動(dòng)員。北京奧運(yùn)會(huì)蹦床健兒何雯娜在訓(xùn)練中認(rèn)真刻苦，在比賽中心態(tài)輕松平和，最終如愿摘取奧運(yùn)桂冠。有問(wèn)鼎志而不緊不慢，有進(jìn)取心而不疾不徐，正是平和的心態(tài)讓成功水到渠成。成功的實(shí)現(xiàn)往往受到諸多因素的限制，例如個(gè)人能力、客觀環(huán)境、機(jī)遇與對(duì)手等，我們能改變的只能是讓自己做得更好。目標(biāo)明確的奮斗和腳踏實(shí)地的努力是理所當(dāng)然