小學班主任工作計劃2022參考范文

小學班主任工作計劃2022參考范文工作打算的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進展全盤考慮和分析評估，對有可能出現的狀況或問題設置應對預案。下面是我整合的小學班主任工作打算2022參考范文，一起來看看吧。

小學班主任工作打算2022參考范文1

本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內心仍舊很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建立，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的安康成長效勞，特制定班任工作打算如下：

一、抓好學生的常規(guī)教育

由于一年級的學生年齡小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、新奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們相識學校、酷愛學校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注意造就他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會運用禮貌用語，見到教師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，謹慎聽從教師的支配。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校內追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、平安教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、酷愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處，教育學生自覺主動地學習。

5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的時機，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進展酷愛勞動和自我效勞的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理實力極差。向學生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深化人心，形成酷愛勞動的風氣。

二、造就得力的班干部

這學期起先，找出表現比擬優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立x個小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現的時機，選出有自信念、有管理實力的小干部。同時多深化學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有別致感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、謹慎學習。多向在這方面有經歷的教師請教，怎樣才能造就出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

三、踴躍協作、參加學?；顒?/p>

本學期要帶動班級學生踴躍主動的參加班級、學校組織的各項活動，增加孩子的參加意識和踴躍性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯系工作

本學期剛起先，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟識度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者干脆找家長溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進展指導。特殊是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要剛好與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài)，剛好與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理學生的方法。

五、對自身的要求

關懷酷愛學生、敬重公允地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭狀況困難的學生，應投入更多的愛。注意發(fā)覺學有特長的學生加以造就引導、對表現異樣的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德標準嚴格要求自己，創(chuàng)設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，須要我們花時間和耐性去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷找尋新方法，不斷總結老經歷，堅信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

小學班主任工作打算2022參考范文2

這一學期，我擔當二年級班的數學教學和班主任工作。我遵照學校的德育工作要求，謹慎制訂班級工作打算，有重點、有步驟地開展工作，使學生學問技能和道德品質一同形成，全面開展。詳細工作歸納為以下幾點。

一、造就學生的良好習慣

二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從造就學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守那么和小學生日常行為標準以及一日常規(guī)，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據學生的表此時此刻學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成謹慎聽課、謹慎作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、表揚孩子

對于二年級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們閑聊的時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”。課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長溝通時，經常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現也會特殊好。

三、加強與家長聯系

平常，我能關懷愛惜班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐性地協助他們。一但發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好、主動地和家長聯系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。

四、做好后進生的轉化工作

在我班，后進生在班中為數較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課余多跟他們談心，剛好了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外踴躍輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

五、存在問題

班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完備，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，或許有些言語會使學生難以承受。總之，在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針，留意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

小學班主任工作打算2022參考范文3

本學期我擔當了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建立，開展學生的特性，造就學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據本班狀況制定打算如下：

一、本班學生根本狀況分析

本班學生思維不夠活潑，特性卻很張揚。成果不夠志向，學習習慣較差，成果不夠志向，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和看法，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏根本的紀律觀念。

二、工作目標

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。造就學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。

2、加強學困生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪x次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、造就班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加，造就學生的參加意識。

小學班主任工作打算2022參考范文4

新的學期，新的起點，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、建立學生一日常規(guī)，造就學生自理實力

教育就是協助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財產。為造就學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)造就”的內容，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。造就學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導，做好問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以必須要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

(一)充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

(二)要留意表揚和指責的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習實力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

(三)要為學習實力差的孩子締造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內任課教師及一些優(yōu)秀生協調協作，讓他們多關懷、指導，協助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

三、謹慎上好每一節(jié)德育課

踴躍參與每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我標準，以到達良好的效果。

四、協調與家長的關系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸張，也不縮小，采納與家長共同探究和商討的看法，爭取和家長協作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面開展。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。因為我班是_隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心，互助心的“陽光天使”。努力將“x班一品”變成為我們x年x班的品牌。

六、加強班干部的造就

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采納班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，造就做事謹慎有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協力搞好工作，建立一個踴躍向上，朝氣蓬勃的班集體。

七、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，要在班級接著開展各種活動，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。還給孩子們一個金色的童年。

新的學期，新的起點。我仍將會專心去和學生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學班主任工作打算2022參考范文5

在這萬物復出的春日里，我們又迎來了一個嶄新的學期。作為我們這樣一個重新組合的班級的班主任，我感受到了一種任重而道遠的使命感。為了使學生能夠更快地適應新的班集體，及早地進入角色、適應學習，為了能更好地開展班級工作，現將本學期班主任工作制定如下：

一、本班學生根本狀況分析

本班共有x名學生，分別來自四個不同的班級。有的孩子活潑得意，思維活潑，特性張揚，有著很強的上進心和集體榮譽感，他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是也不乏學困生，這些孩子自制實力差，時常不能限制自己，有的偏科緊要，有的對學習丟失了信念，有的上課開小差，有的作業(yè)拖拉，他們的許多行為習慣有待進一步造就。在學習方面，本班成果兩極分化緊要，學困生將近占了班級的二分之一，有一半的人不達優(yōu)。針對重組班級的特別性和孩子們的特性差異，這學期我將狠下功夫，和孩子們一起歡樂的成長。

二、加強班風建立

依據學校德育工作支配和孩子們的年齡特點，我將努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動。

(1)布置教室環(huán)境，造就學生的環(huán)境愛護意識與行為習慣。

(2)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感