我愛我家主題班會教案

我愛我家主題班會教案我愛我家主題班會教案導(dǎo)語：家是我們最溫暖的港灣，沒有誰不愛自己的家。以下是小編整理的我愛我家主題班會教案，歡迎各位參考。一、活動目的：以集體主義教育為核心，以團結(jié)向上、努力學習、互相幫助為主題，引導(dǎo)學生從身邊小事和細微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學生的自主意識和責任意識，培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。二、活動準備：.心形大卡紙一張，心形便利貼37張，游戲用紙六張。.訓(xùn)練主持人，練讀詩歌，排練啞劇，排練歌曲，搜集資料。.學生分組，共6組，每組安排一位小組長。三、活動過程：（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始師：同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的第1頁共9頁陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。主持人開場白：（翟瀟）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白云的家。（張妍）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這溫暖和睦的七（2）班。（翟瀟）這個家，有我、有你、有他。（張妍）我們36位同學與老師在這個集體中，相親相愛，親如一家。下面，（合）請同學們一起歡唱我們的班歌，拉開我們今天主題班會活動一一“我愛我家”的序幕。（二）活動過程 1.歌聲激情 ①師生齊唱班歌《相親相愛一家人》 ②主持人：（翟瀟）我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（張妍）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的（合）離開小學，步入中學，我們36位兄弟姐妹聚集到一起，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。（翟瀟）瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家福”） （張妍）同學們，目前我們家良好的風氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請呂金平同學為我們講一個愛的故事一一《讓愛住我家》。第2頁共9頁.故事悟理 ①呂金平同學講故事《讓愛住我家》。讓愛住我家一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧?！薄拔覀儾荒芤煌M去?！币粋€老人說。“那是為什么？”婦人感到疑惑。一個老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?婦人進屋和家人商量后，決定把“愛”請進家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’？請進來做客?！?“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。婦人感到驚訝，問成功和財富：“你們兩位為什么也進來了？”老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”②（翟瀟）：感謝呂金平同學給我們帶來的《讓愛住我家》，這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學交流分享。③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。④（張妍）小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，第3頁共9頁希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。（翟瀟）同學們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸?？鞓?、力量無窮！ （張妍）確實，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。.游戲體驗 （翟瀟）下面我們來做一個互動游戲，這個游戲名稱叫做“諾亞方舟”。宣讀游戲規(guī)則：1、同學組成6個小隊，每隊6個人；2、道具：6張紙（代替方舟）；3、活動要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊獲得勝利。） （張妍）：倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）停！我們來看看哪一隊獲勝，：：隊獲勝。（翟瀟）：采訪獲勝心得（恭喜你們獲勝！請問要怎樣才能站的更多更穩(wěn)？）（學生談略） （張妍）俗話說：“人心齊，泰山移”，集體的成功，往往凝聚著許多人的心血。只要心齊，什么事都好辦！ （翟瀟）就像2008年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團結(jié)所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，第4頁共9頁才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。請聽由王贊和宋和璇給大家?guī)淼脑姼枥收b：.詩歌朗誦 女：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 男：我是大海中的一滴水，我是藍天中的一朵云 女：雖然一粒沙構(gòu)不成廣袤的沙漠 男：然而廣袤的沙漠卻是由無數(shù)顆沙粒構(gòu)成 女：雖然一棵草形不成茫茫草原 男：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草 女：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋 男：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠女：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空 男：然而天空的美麗卻因為有了這朵朵白云而更加迷人合：同學們，一個個“我”構(gòu)成我們的集體，一個個“我”組成我們的“家”一一七（2）班。（張妍）然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看周澤文同學的啞劇表演《凳子壞了之后》。.情景辨析 學生啞劇表演《凳子壞了之后》 凳子壞了之后一天早上，小明早早來到學校，坐在一張凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的、凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷第5頁共9頁偷地把同學好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。猛然間，他陷入了沉思，忽然感到羞愧難當；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。（翟瀟）同學們，大家看了表演之后，你對小明的行為是怎么看的？請大家發(fā)表自己的看法。（張妍）剛才大家講得都很好，對小明同學的行為分析得很透徹。是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。心中有他人，班級更和諧。（翟瀟）說得太好了！我愛我班，有錯必改是我們的美德。同學們，平時你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。（學生交流發(fā)言） （張妍）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學們都很真誠，很有責任心，很愛我們七（2）班這個大家庭。正是因為有了大家的愛，有了大家的努力，我們班才能成為學校的文明之班、先進之班，成為一個讓人羨慕的集體。請聽夏天和周文靜兩位同學給我們帶來的數(shù)來寶《夸夸我的家》。第6頁共9頁

6.數(shù)來寶《夸夸我的家》乙：你家門牌多少號？乙：你家人口多不多？乙：你家到底姓啥姓？甲：今天夸夸我的家。6.數(shù)來寶《夸夸我的家》乙：你家門牌多少號？乙：你家人口多不多？乙：你家到底姓啥姓？甲：今天夸夸我的家。甲：就在那銅山中學校。甲：能裝滿一輛大客車。甲：每個人姓的不一樣！趙錢孫李周吳鄭王 乙：你凈順嘴瞎編。甲：我家就是七二班！乙：原來夸的是你們班，這跟你家不沾邊！甲：我們班，你幫我。我?guī)退?，你說它是不是我的家？乙：是家。甲：老師們，關(guān)心教導(dǎo)勝爹媽，你說它是不是我的家？乙：是家。甲：這班要求非常嚴，上課不讓練少林拳！ 乙：廢話！ 甲：這個問題不算大，還不準在底下說句話。乙：對，說話會影響別人嘛！ 甲：好，咱一點聲音也不出，在桌下翻翻卡通書。乙：瞎，你紀律不咋地，學習也不會有好成績。甲：就為這，老師給我換了座，右邊來了個傻大個。乙：??？ 甲：他的個子比我高不少，學習真是非常好，從此后，我的功課他來補，我們成了學習組。乙：好，同學就應(yīng)是這樣，共同進步多幫助。甲：我的進步可真快，期中就把獎狀帶。同學向我來祝賀，我從心里往外樂，決心編個數(shù)來寶，把我的心情表一表。第7頁共9頁乙：對，夸夸咱們這個家，希望人人熱愛它。合：你追我趕比一比，大家都來愛集體，啊，愛集體?。ǖ詾t）愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠遠不夠，我們還應(yīng)該在平時的學習、生活等各方面盡自己的能力做到最好。（張妍）同學們，這個家需要你、需要我、需要大家，我們的班會課即將結(jié)束，通過這次活動，我想，同學們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個家或家中的每一個成員將來怎樣呢？請大家在課前準備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！7.實踐延伸學生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學分享。選擇部分學生的心愿或祝福與全班人分享并貼在黑板上的心形大卡紙上。之后，讓全班其他同學把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。（播放背景音樂《明天會更好》） （翟瀟）最后，讓我們用熱烈的掌聲有情我們的班主任謝老師為我們提出希望。師：同學們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動。老師也有一個心愿，大家想不想知道？（生：想?。┪业男脑妇褪牵鹤屛覀兠款w心緊緊相連，讓第8頁共9頁我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學們健康成長?。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上