大班開放日教案范文

大班開放日教案范文1、可以用鮮艷的色彩，夸大，變形的藝術(shù)表現(xiàn)形式裝飾面具。2、嘗試用各種輔助材料進(jìn)展面具裝飾，練習(xí)粘，畫，剪的技術(shù)。3、體驗(yàn)創(chuàng)造性裝飾面具的樂趣。啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用各種形式裝飾面具。運(yùn)用夸大，變形等表現(xiàn)形式裝飾面具材料準(zhǔn)備：面具假設(shè)干個(gè)，范例面具，多媒體課件，音樂磁帶，尖刀，膠棒，油畫棒，棉簽，水粉，彩筆;羽毛，即時(shí)貼，卡紙等輔助材料。知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：活動(dòng)搜集欣賞各種常見面具，豐富幼兒有關(guān)面具的知識(shí)經(jīng)歷。師：孩子們，我們隨音樂跳舞吧。師生一起在音樂伴奏下跳舞。提問：帶面具跳舞感覺怎樣？看一看我們的面具是什么樣的？我還帶來更多好玩的面具呢。師：我們玩一個(gè)面具變變變游戲，貶黜更好玩的面具。"面具變變變，越變?cè)胶每?1、出示空白面具，提問：這個(gè)面具好看嗎？應(yīng)該怎么辦？出示第二個(gè)面具(卡紙制作)：提問：那里變了？還有哪里變了？這是卡紙，用粘貼和繪畫結(jié)合的方法裝飾的。出示第三個(gè)面具(社火面具)，提問：哪里變了？還有那里變了？這是社火面具，顏色鮮艷，五官和花紋夸大，變形，主要是用繪畫的方法裝飾的。2、播放課件，欣賞更多面具。"面具變變變，越變?cè)胶猛?展示更多面具，引導(dǎo)幼兒互相討論，說說你覺得哪個(gè)面具最好玩？為什么？這些面具和我們剛剛戴的面具有什么不同？師：這些面具運(yùn)用夸大和變形的形式裝飾設(shè)計(jì)的，顏色搭配很鮮艷，看起來更漂亮，更好玩。可以運(yùn)用剪，貼，繪畫等多種方法裝飾。師：你想變出一個(gè)什么形狀的臉？變出什么樣的眼睛？變成什么樣的鼻子？嘴巴？耳朵？你還想把它們變成什么樣？還可以用什么圖案裝飾？1、引導(dǎo)幼兒觀察材料，開放性提問"這兒有很多大家搜集的材料，這是什么？裝飾面具時(shí)能做什么？"2、我們可以用剪一剪，粘一粘，畫一畫等方法裝飾面具。你喜歡用什么材料就去選擇吧3、幼兒探究，操作，老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)重點(diǎn)：(1)啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的需要選材，裝飾。(2)提醒幼兒注意平安，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣。(3)在幼兒遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)性建議。(4)鼓勵(lì)幼兒互相交流，幫助。4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞，評(píng)價(jià)。(1)鼓勵(lì)幼兒向老師及同伴展示，講述自己的作品。啟發(fā)鼓勵(lì)性引導(dǎo)語：你做了一個(gè)什么樣的面具？請(qǐng)你跟伙伴互相講一講，你覺得這個(gè)面具哪里最好？鼓勵(lì)評(píng)價(jià)幼兒的作品，根據(jù)幼兒不同程度提出相應(yīng)的要求。(2)鼓勵(lì)同伴之間互相幫助和合作(1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由展示，表演。(2)在