作文專題訓(xùn)練教案之三-內(nèi)容 (語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))共3篇

作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))共3篇作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))1作文專題訓(xùn)練教案之三

—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))

一、教學(xué)目的：

通過(guò)本次作文專題訓(xùn)練課程，使學(xué)生能夠掌握作文內(nèi)容的基本要求、寫(xiě)作方法和思維規(guī)則，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和文化素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.了解作文常見(jiàn)的內(nèi)容形式和表現(xiàn)方式，熟悉文章寫(xiě)作的基本思維模式和過(guò)程。

2.發(fā)現(xiàn)和理解作文內(nèi)容的多樣性和差異性，掌握運(yùn)用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式和文化內(nèi)涵，提高作文質(zhì)量和深度。

三、教學(xué)過(guò)程：

1.知識(shí)講解

(1)內(nèi)容與廣度

內(nèi)容是指作文所涉及的主題范圍和深度，廣度則展示了文章的思考角度和思考水平。在作文過(guò)程中，要注意內(nèi)容的廣度和深度，既要圍繞主題貫穿全文，又要注意主題的拓展，突顯文章的思維深度和獨(dú)特性。

(2)主題和觀點(diǎn)

主題是文章中的核心思想和內(nèi)容，是文章所要表達(dá)的中心和重點(diǎn)，而觀點(diǎn)則是作者對(duì)主題的看法和態(tài)度。一篇好的作文，要求主題清晰，觀點(diǎn)明確，反映出作者的獨(dú)特思想和文化素養(yǎng)。

(3)概括和細(xì)節(jié)

概括是文章的扼要之策，是起到概括文章主旨的作用；而細(xì)節(jié)則是文章的支撐之柱，是對(duì)文章敘事和論證部分的具體化篇章。在作文過(guò)程中，要注意概括與細(xì)節(jié)的關(guān)系，既要全面具體，又要簡(jiǎn)明扼要。

2.練習(xí)指導(dǎo)

(1)選擇合適的主題

主題是文章的核心，是文章值得討論的焦點(diǎn)。選擇合適的主題，可以增加文章的話題性和親和力，引發(fā)讀者的共鳴。在選擇主題時(shí)，要考慮到自身的興趣和特長(zhǎng)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事話題，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義和文化內(nèi)涵的主題。

(2)運(yùn)用巧妙的視角

視角是文章對(duì)于事物的不同角度和看法，是文章表現(xiàn)思想和構(gòu)建情感的關(guān)鍵所在。運(yùn)用好視角，可以突顯文章的立意和情感，增加文章的文化價(jià)值。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意在自身的基礎(chǔ)上，發(fā)掘豐富的視角表現(xiàn)方式，增加寫(xiě)作的文化深度和厚度。

(3)創(chuàng)造鮮明的人物形象

人物是文章的生命，是文章展現(xiàn)情感和思想的畫(huà)面。創(chuàng)造鮮明的人物形象，可以增強(qiáng)文章的感染力和文化內(nèi)涵。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式，塑造富有感染力和文化內(nèi)涵的人物形象，增加文章的文化深度和藝術(shù)價(jià)值。

四、作業(yè)布置

選取一個(gè)合適的主題，根據(jù)自己的思路和文化內(nèi)涵，寫(xiě)出一篇不少于800字的作文。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意主題的選擇和拓展，角度的把握和突出，人物的塑造和表現(xiàn)，語(yǔ)言的生動(dòng)和優(yōu)美。并結(jié)合本次課程的教學(xué)內(nèi)容，重新審視自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和作文水平。。

五、總結(jié)

本次作文專題訓(xùn)練教案之三——內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))，主要介紹了作文的內(nèi)容要求和表現(xiàn)方式，幫助學(xué)生掌握作文的基本寫(xiě)作方法和思維規(guī)律，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化水平。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意主題的突出和拓展，視角的獨(dú)特和生動(dòng)，人物形象的鮮明和具體，語(yǔ)言的優(yōu)美和精簡(jiǎn)，從而增加文章的論點(diǎn)性和文化深度，提高文章的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵通過(guò)本次作文專題訓(xùn)練教案的學(xué)習(xí)，我深刻理解了作文的內(nèi)容要求和表現(xiàn)方式。要想寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，必須具備獨(dú)特的視角和深刻的思考，注重人物形象的塑造和語(yǔ)言表達(dá)的精煉。同時(shí)，還需要注重提升自己的文化素養(yǎng)和思想境界，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)作文，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文水平和文化素養(yǎng)作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))2作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))

一篇好的作文，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言精煉。為了教導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)好作文，本文將為大家介紹如何在作文中完美呈現(xiàn)內(nèi)容。

一、構(gòu)思

內(nèi)容質(zhì)量的好壞與構(gòu)思緊密相關(guān)。完善的構(gòu)思可以使文章有條理、思路清晰。在構(gòu)思過(guò)程中，要充分考慮作文的主題、立場(chǎng)、論據(jù)以及過(guò)程和結(jié)論。

二、主題

主要內(nèi)容是作文的核心，應(yīng)緊扣主題。構(gòu)思時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.思考主題觀點(diǎn)

在構(gòu)思中，首先要確定表達(dá)的是哪一種主張，這點(diǎn)一定要有明確的態(tài)度，避免辜負(fù)讀者的期望。

2.分析主題內(nèi)涵

分析主題內(nèi)涵是構(gòu)思的重點(diǎn)，需要深入了解主題的含義、內(nèi)涵和特點(diǎn)，通過(guò)思考、比較，找到支持論點(diǎn)的有力論據(jù)，這樣可以更加充分、深入地呈現(xiàn)主題。

三、結(jié)構(gòu)

作文結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)內(nèi)容的重要途徑之一，良好的結(jié)構(gòu)可以讓語(yǔ)言具有強(qiáng)勁的邏輯性和感染力。在作文結(jié)構(gòu)中，要注意以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了

作文結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單明了。它應(yīng)該具有自然的框架和合理的連貫性，以便讀者能夠從文章開(kāi)頭了解到本文的主旨，從中段了解到論點(diǎn)、觀點(diǎn)，最終能夠根據(jù)結(jié)尾明確判斷全文的體裁和主題。

2.內(nèi)容扎實(shí)

一個(gè)文章的分段結(jié)構(gòu)應(yīng)該有助于分清主次，以便讀者更好地把握內(nèi)容。因此，在構(gòu)思時(shí)要充分考慮內(nèi)容的各個(gè)層次，突出重點(diǎn)。

四、論據(jù)

好的論據(jù)是文章內(nèi)容的基石，可以令文章在論述中更有說(shuō)服力。在使用論據(jù)時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：

1.尋找權(quán)威論據(jù)

有權(quán)威性的論據(jù)能夠促使文章獲得更多的關(guān)注和認(rèn)同。當(dāng)尋找權(quán)威性論據(jù)時(shí)，可以考慮政府公告、學(xué)術(shù)研究、權(quán)威媒體等等。

2.篩選精彩論據(jù)

不同的論據(jù)有其適用的情境，因此，在使用的時(shí)候要對(duì)各種情況下的好論據(jù)進(jìn)行最佳的組合。選擇可以生動(dòng)形象地表達(dá)自己思考的例子，避免使用過(guò)多晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓文章通俗易懂。

五、語(yǔ)言

語(yǔ)言是作文內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是創(chuàng)作溝通的主要方式之一。在語(yǔ)言表達(dá)方面，要注意以下幾個(gè)方面：

1.簡(jiǎn)明扼要

語(yǔ)言要簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、明了，以便讀者能夠快速地理解。不要使用晦澀的字匯、難懂的詞語(yǔ)等等。

2.豐富多彩

使用生動(dòng)具體、形象鮮明的語(yǔ)言，使用恰當(dāng)?shù)男揶o語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力。但要注意不要過(guò)度使用同質(zhì)性較強(qiáng)的句型或表達(dá)方法，以免語(yǔ)言死板，文筆平庸。

結(jié)語(yǔ)

內(nèi)容是一篇好文章的基礎(chǔ)。只有內(nèi)容充實(shí)，論證有力，感情深厚，思路清晰，才能夠在語(yǔ)言表達(dá)中完美呈現(xiàn)，令讀者產(chǎn)生共鳴。因此，我們應(yīng)該注重提升寫(xiě)作內(nèi)容的質(zhì)量，努力打造優(yōu)秀的作文力量通過(guò)本文的介紹，我們可以了解到好的文章內(nèi)容應(yīng)該具備哪些特征，如清晰的思路、充實(shí)的論證和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)等。只有在這些方面都得到了充分發(fā)揮，才能打造出一篇真正優(yōu)秀的文章。因此，我們需要不斷地錘煉自己的寫(xiě)作技巧和思維能力，從而提升文章內(nèi)容的質(zhì)量，成為一名優(yōu)秀的作家作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))3作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容(語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè))

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解作文內(nèi)容的概念和作用；

2.掌握作文內(nèi)容的構(gòu)成要素，如主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等；

3.認(rèn)識(shí)內(nèi)容的重要性，培養(yǎng)寫(xiě)作時(shí)注重內(nèi)容的觀點(diǎn)和思考的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.理解作文內(nèi)容的概念和作用；

2.應(yīng)用作文中的內(nèi)容構(gòu)成要素；

3.培養(yǎng)注重內(nèi)容寫(xiě)作時(shí)思考的能力。

三、教學(xué)過(guò)程

1.預(yù)習(xí)：在學(xué)生作業(yè)本的預(yù)習(xí)部分閱讀材料《作文內(nèi)容構(gòu)成要素分析》，明確“作文內(nèi)容”的概念、構(gòu)成要素和作用，準(zhǔn)備課上的討論和探究。

2.練習(xí)：老師向?qū)W生展示幾個(gè)環(huán)節(jié)不同、內(nèi)容各異的故事片段，引導(dǎo)學(xué)生用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的“主題、情節(jié)、人物、環(huán)境”等概念分類歸納，并相互討論內(nèi)容之間的關(guān)系和差異。

3.探究：學(xué)生根據(jù)教師提供的主題和情境，自行設(shè)計(jì)一個(gè)故事的開(kāi)始和結(jié)尾，注重人物、環(huán)境的設(shè)置，考慮結(jié)構(gòu)、情節(jié)和用語(yǔ)等方面，完成一個(gè)小作文。通過(guò)互相展示、書(shū)寫(xiě)和修改，學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解和運(yùn)用熟練度得到提高。

4.總結(jié)：教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)識(shí)寫(xiě)作思考的過(guò)程和技巧，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

四、教學(xué)手段

1.講解、導(dǎo)學(xué)

2.觀察、分類

3.互動(dòng)、合作

4.個(gè)性化、差異化

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方法

1.觀察評(píng)價(jià)

2.教師點(diǎn)評(píng)與評(píng)分

3.學(xué)生互相評(píng)價(jià)

4.反思自評(píng)

六、教學(xué)資料(作業(yè))

《作文內(nèi)容構(gòu)成要素分析》

自編的故事情節(jié)

作文寫(xiě)作練習(xí)紙

七、教學(xué)反思

教學(xué)過(guò)程中，良好的合作與互動(dòng)關(guān)系對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。故事中的情節(jié)、人物與環(huán)境有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了內(nèi)容的重要性。在練習(xí)中，學(xué)生自己設(shè)計(jì)故事，考慮情節(jié)、人物與環(huán)境等，向同學(xué)互稱評(píng)價(jià)，使學(xué)生運(yùn)用、理解和評(píng)價(jià)能力全面得到提高。尤其值得注意的是，如何根據(jù)情境設(shè)計(jì)故事內(nèi)容，讓學(xué)生提高寫(xiě)作及思考能力，是很