小學(xué)五年級語文下：習(xí)作那一刻我長大了1

習(xí)作：那一刻，我長大了A教學(xué)目標(biāo).寫一件成長過程中印象最深的事情，能把事情的經(jīng)過寫清楚。.能把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。.寫完后和同學(xué)交流，根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作。A教學(xué)重點(diǎn)寫一件成長過程中印象最深的事情，能把事情的經(jīng)過寫清楚。A教學(xué)難點(diǎn)能把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。A教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)生影集、學(xué)生日記。A教學(xué)課時2課時第1課時A課時目標(biāo).寫一件成長過程中印象最深的事情，能把事情的經(jīng)過寫清楚。.能把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。A教學(xué)過程板塊一創(chuàng)設(shè)語境，導(dǎo)入主題.翻閱影集，暢談感受。（1）請同學(xué)們欣賞幾組照片。（課件出示教材第14頁中小女孩從嬰兒到長大的成長照片）（2）請同學(xué)們翻閱一下自己帶來的成長影集。（3）談一談翻閱影集后的感受。（學(xué)生自由暢談）.穿插“猜一猜”的游戲。（1）教師引導(dǎo)：現(xiàn)在我們來做一個“猜一猜”的游戲。老師這里有咱們班一位同學(xué)小時候的幾張照片，你們猜猜看他是誰呢？（展示班上一名同學(xué)嬰兒時期的照片）（2）學(xué)生自由猜測。（展示班上那名同學(xué)小學(xué)時期的照片）.揭示習(xí)作主題。同父母一起游覽祖國大好河山的那一刻，陪奶奶一起聊天、做游戲的那一刻，同學(xué)陪我過生日的那一刻，陪父母去探望爺爺奶奶的那一刻……我突然覺得自己長大了。板書并齊讀習(xí)作主題。（板書：那一刻，我長大了）.教師小結(jié)：同學(xué)們翻閱自己的成長影集的時候，腦海里一定閃現(xiàn)出了一個又一個成長中的故事吧。老師欣賞這些照片的時候，也感慨萬千。還記得大家剛進(jìn)入一年級的時候，有的孩子經(jīng)?？蘅尢涮?，轉(zhuǎn)眼間變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，長大仿佛就在一瞬間。板塊二憶童年，指導(dǎo)講述板塊二憶童年，指導(dǎo)講述.尋找“那一刻”。引導(dǎo)：翻閱影集、日記、成長手冊……回憶一下自己成長的歷程，有沒有某一個瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？（學(xué)生自由翻看自己帶的影集、日記、成長手冊……）.講述“那一刻”。（1）指名講述：回憶了自己成長的歷程，你印象最深的事情是什么？（2）指名學(xué)生讀教材中的示例。（課件出示示例）（3）學(xué)生交流匯報：示例中的句子，哪些詞讓你有所觸動，讓你突然覺得自己長大了？.指導(dǎo)講述。想一想你是在哪一刻長大的呢？那一刻你看到了什么，聽到了什么或者是做了什么？那一刻你是怎么想的？.小組交流。學(xué)生在四人小組內(nèi)交流自己長大的“那一刻”，說說當(dāng)時的情景。.全班交流分享。每個小組選一個代表與全班同學(xué)分享。板塊三結(jié)合課文，指導(dǎo)習(xí)作.明確習(xí)作要求。（1）課件出示習(xí)作要求。課件出示?請寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚。?把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受。（2）學(xué)生齊讀這些要求。.指導(dǎo)習(xí)作方法。（1）教師引導(dǎo)：怎樣把事情的經(jīng)過寫具體？（2）讀中悟?qū)?。（課件出示《梅花魂》第3自然段）引導(dǎo)交流：你從這段話中能發(fā)現(xiàn)什么寫作方法？教師點(diǎn)撥：寫事離不開寫人，把一件事的重點(diǎn)部分寫具體，離不開對人物的語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。（板書：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫）.指導(dǎo)寫出真情實(shí)感。如果你想讓自己的習(xí)作打動別人，感染別人，還得力求寫出自己的真實(shí)感受，尤其是內(nèi)心被觸動的那個瞬間。（板書：真情實(shí)感）.教師小結(jié)：把一件事的重點(diǎn)部分寫具體，除了通過人物的語言、動作、神態(tài)和心理描寫，寫出自己的真情實(shí)感外，還需要運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。自主擬題，自由習(xí)作.指導(dǎo)學(xué)生自主擬題。（1）本次習(xí)作的主題是“那一刻，我長大了”。這是大主題，同學(xué)們可以自己想一個更好的習(xí)作題目，題目自擬。（2）學(xué)生擬定好習(xí)作題目。.放手讓學(xué)生自主習(xí)作。這次習(xí)作要寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還