2023文學(xué)概論試卷及答案

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文學(xué)概論

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安陽(yáng)師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文學(xué)概論課

2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考察試卷A

一、填空（每空1分，共20分）

1、文藝學(xué)包括文學(xué)理論、三個(gè)分支。

2、關(guān)于文學(xué)原始發(fā)生，有、勞動(dòng)說(shuō)等幾種觀點(diǎn)。

3、假使從目的、方式和態(tài)度三方來(lái)看，文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性表現(xiàn)為無(wú)功利性與與理性、情感性與

＿認(rèn)識(shí)＿＿的相互滲透狀況。

4、文學(xué)創(chuàng)造的發(fā)生階段可以分為材料儲(chǔ)存、等三個(gè)環(huán)節(jié)。5、藝術(shù)真實(shí)是內(nèi)蘊(yùn)的真實(shí)、、主觀的真實(shí)、

6、根據(jù)文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系和文學(xué)作為意識(shí)形態(tài)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不同反映方式，可以把文學(xué)作品分為現(xiàn)實(shí)型、理想型、象征性

種類型.

7、文學(xué)作品的基本體裁是詩(shī)、

8、文學(xué)言語(yǔ)具有內(nèi)指性、、阻拒性、本色化等特點(diǎn)。

9、文學(xué)意蘊(yùn)層面可分出10、報(bào)告文學(xué)具有及時(shí)性、、等特征。

二、單項(xiàng)選擇（每題1分，共10分）

1.提出文學(xué)作為一種活動(dòng),是由作品、作家、世界、讀者等四個(gè)要素組成的文藝家是：（

A）A.艾布拉姆斯B.韋勒克C.沃倫

D.菲雷澤

2.在《列夫托爾斯泰是俄國(guó)革命的鏡子》一文中，首次用反映這個(gè)詞說(shuō)明白文學(xué)是對(duì)于生活的反映，這篇文章的是:（C）A.馬克思B.恩格斯C.列寧

D.斯大林

3.提出“陌生化〞概念，強(qiáng)調(diào)作品語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)之間的距離，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程就是通過(guò)“扭曲〞的語(yǔ)言使現(xiàn)實(shí)生活變得陌生化的過(guò)程的是：（C）A.女權(quán)主義B.結(jié)構(gòu)主義C.俄國(guó)形式主義D.英美新批評(píng)派4提出“詩(shī)賦欲麗〞、“文以氣為主〞的中國(guó)古代文論家是:（C）A.劉勰B.陸機(jī)C.曹丕D.鐘嶸

5、提出“真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物〞的著名論斷的是：（B）A.馬克思B.恩格斯C.斯大林D.希爾特

文學(xué)概論

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6、“詩(shī)意的裁判〞是恩格斯對(duì)______B___的評(píng)價(jià)。A.列夫托爾斯泰B.巴爾扎克C.勞拉拉法格D.普列漢諾夫

7、從藝術(shù)的內(nèi)容和形式的角度將藝術(shù)分為象征型、古典型、浪漫型的是:（A）A.黑格爾B.席勒C.康德

D.費(fèi)爾巴哈

8以下哪一項(xiàng)不是文學(xué)言語(yǔ)的特點(diǎn)：（D）A.內(nèi)指性B.心理蘊(yùn)含性C.阻拒性D.假定性

9提出“隱含的讀者〞的概念，開(kāi)啟了接受美學(xué)由接受研究向效應(yīng)研究的內(nèi)在轉(zhuǎn)變的是：(A)A.伊瑟爾B.伽達(dá)默爾C.姚斯

D.哈貝馬斯

10.“較大的思想深度和意識(shí)到的歷史內(nèi)容，同莎士比亞劇作的情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性的完美的融合〞（簡(jiǎn)稱“三融合〞）的審美理想是在____A____中提出的。A.恩格斯：《致斐迪南拉薩爾》B.恩格斯：《致敏考茨基》C.恩格斯：《致弗梅林》D.恩格斯：《致瑪哈克奈斯》

三、名詞解釋（每題3分，共12分）

1、藝術(shù)構(gòu)思：是作家在材料積累和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，在某種創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)回憶、想象、情感等心理活動(dòng)，以各種

藝術(shù)構(gòu)思方式，孕育出完整的呼之欲出的形象序列和中心意念的藝術(shù)思維過(guò)程。

2、藝術(shù)真實(shí)：是作家在假定性情境中，以主觀性感知與詩(shī)藝性創(chuàng)造，達(dá)到對(duì)社會(huì)生活的內(nèi)蘊(yùn)，特別是那些規(guī)律性的東西的把握，

表達(dá)著作家的認(rèn)識(shí)和感悟。

3、人文關(guān)心：是一種崇尚和尊重人的生命、尊嚴(yán)、價(jià)值、情感、自由的精神，它與關(guān)注人的全面發(fā)展、生存狀態(tài)及其命運(yùn)、幸

福相聯(lián)系。

4、文學(xué)形象：是讀者在閱讀文學(xué)言語(yǔ)系統(tǒng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)想象和聯(lián)想而在頭腦中喚起的具體可感的動(dòng)人的生活圖景。

四、簡(jiǎn)答（每題9分，共18分）

1、為什么說(shuō)文學(xué)起源于勞動(dòng)？

要點(diǎn)：①勞動(dòng)提供了文學(xué)活動(dòng)的前提條件；②勞動(dòng)產(chǎn)生了文學(xué)活動(dòng)的需要；

③勞動(dòng)構(gòu)成了文學(xué)描寫的主要內(nèi)容；④勞動(dòng)制約了早期文學(xué)的形式。

2、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征是什么？

要點(diǎn)：第一，藝術(shù)發(fā)現(xiàn)是作家心靈的驀然領(lǐng)悟；其次，藝術(shù)發(fā)現(xiàn)是作家獨(dú)特眼光和非凡觀測(cè)力的凝合，表達(dá)著深層的心理內(nèi)容；

第三，藝術(shù)發(fā)現(xiàn)雖然是對(duì)外在事物一種獨(dú)特的把握，但在這種把握中，外在事物往往只是一個(gè)機(jī)緣；第四，藝術(shù)發(fā)現(xiàn)并不改變?cè)瓉?lái)的事物。

說(shuō)明：每個(gè)簡(jiǎn)答題9分，共18分，按要點(diǎn)酌情給分。

五、評(píng)論（讀下面的小說(shuō)，寫一篇評(píng)論文章，題目自擬，不少于800

字。40分）

他的姓不大好聽(tīng)，姓茍。前些年，在縣委任過(guò)常委，主管過(guò)宣傳工作，行政官銜不明確，“官稱〞就很別扭。這本是沒(méi)方法的事，當(dāng)面叫他“常委〞，不掛姓，背地只要說(shuō)“一絲不〞仨字，那就是指茍常委了。

我喜歡爬格子，稿子上過(guò)報(bào)紙，也上過(guò)電臺(tái)，還有一次竟然上了中央人民廣播電臺(tái)的“新聞報(bào)紙摘要節(jié)目，〞可能正由于這，我被調(diào)到縣里去做宣傳工作，每寫好稿子，要經(jīng)茍常委過(guò)目。

文學(xué)概論

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“咦，你看！〞他從眼鏡的上方向我瞥了一眼，然后，用右手食指示著我的稿子“你看，你這個(gè)‘己’字伸出一點(diǎn)點(diǎn)頭兒，那怎么行！那就念另一個(gè)字嘍！這不用說(shuō)我想你當(dāng)然知道喲！〞

我急忙用手指甲在稿紙上劃了幾下，笑了笑：“念‘已’，已經(jīng)的‘已’！〞

“不，不，你看，你那一豎折鉤兒伸出的太多了，跟上邊連上了，那就又成了‘巳’字嘍！哈，中國(guó)字，難，學(xué)好，不易，唯其難，必一絲不茍！〞

從辦公室里出來(lái)，我的腦子早被“己〞、“已〞、“巳〞那三個(gè)字?jǐn)嚦闪艘粓F(tuán)亂麻。忽一日，同室的張志芳笑著走近我，悄聲說(shuō)：“傳你呢！〞我愣愣的。

“呀，這么迂，‘一絲不’呀！〞她吐了吐舌頭，詭譎地一笑。我去了。

“你看，又找你了。這一次，你稿子里的所有‘禾’旁都帶鉤兒了！〞我呆呆的。

“那‘禾’旁不該有‘鉤兒’是直直的一豎。〞長(zhǎng)指甲在我的稿子上劃出一條很深的印跡。他搖搖頭，不再言語(yǔ)。這很使我驚詫。

他似乎陷入了幽遠(yuǎn)的深思，許久，才用嘴角嗤地一笑：“那是很久以前的事了，為這個(gè)‘禾’旁有鉤兒沒(méi)鉤兒竟在文字學(xué)術(shù)界掀起了一場(chǎng)軒然大波。后來(lái)，一次偶然的機(jī)遇，有個(gè)文字學(xué)家聽(tīng)一位目不識(shí)丁的老農(nóng)說(shuō)：沒(méi)見(jiàn)過(guò)莊稼的根兒向上長(zhǎng)的，從中受到啟示，在報(bào)紙上發(fā)表了關(guān)于‘禾’旁不要‘鉤兒’的論文，還建議出版界開(kāi)展‘鑿鉤兒’運(yùn)動(dòng)。你看，現(xiàn)如今出版的圖書，所有‘禾’旁的鉤兒都鑿掉了！〞

茍常委的淵博知識(shí)，令人嘆服。我往往是寫好稿子就主動(dòng)登門求教，每次總能得到新的知識(shí)。不料，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，一別就是二十余年！

在這二十年間，關(guān)于茍常委的事，我?guī)缀跻粺o(wú)所知，隱依稀約地聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他曾給一家電臺(tái)寫過(guò)聽(tīng)眾來(lái)信，建議改正“老撾〞和“秘魯〞的讀音云云。耳聽(tīng)為虛，不知可曾真有過(guò)此事。突然，我莫名其妙地接到了一個(gè)電話——叫我給常委起草悼詞。“這是哪里事！〞我心里突突地跳，可還是允許了。

悼文寫好了，只是“醫(yī)治無(wú)效〞后面的時(shí)間還空著，那原因很簡(jiǎn)單，他還沒(méi)有死?！耙灰x給茍常委聽(tīng)聽(tīng)？〞我惴惴地問(wèn)?！澳歉缮?？〞

“怕不好吧，他一生一世一絲不茍〞沒(méi)想到周邊的人“嘩〞地笑起來(lái)。

我忙解釋：“不開(kāi)玩笑，真的，讓他聽(tīng)聽(tīng)好，雖說(shuō)悼文都是陳谷子爛芝麻老一套，還是讓他聽(tīng)聽(tīng)的好！〞“可以吧！〞

大家都倚在茍常委的床頭，叫醒他，其實(shí)已很難，不過(guò)，看得出，他心里是明白的，只是眼已極難睜開(kāi)，手也極難動(dòng)彈了。

悼文不長(zhǎng)，很快讀完了。

茍常委灰色的臉上擦過(guò)一絲笑意。

大家知道他已很滿意，輕聲吵吵著“就這么定了〞！

此時(shí)，茍常委掙扎著搖著頭，掙扎著移動(dòng)著手臂，掙扎著伸出兩個(gè)手指頭?！办o、靜靜〞一片唏噓聲。

茍常委兩個(gè)手指