統(tǒng)編版《道德與法治》三年級下冊第2課《不一樣的你我他》精美課件（第1課時）

2不一樣的你我他（第1課時）第一單元我和我的同伴新課導(dǎo)入

我們說過，世界上沒有兩片完全相同的葉子。同理，世界上也沒有兩個完全相同的人，即使外貌非常相似的雙胞胎，他們在情感認知和表達方式上也是各不相同的。世界上沒有兩片完全相同的葉子。一、我們“各不相同”每個小組成員已經(jīng)準備好了葉子，下面我們來做一個實驗，大家仔細觀察一下，小組之中有相同的葉子嗎？如果沒有，去其它小組看看，是否有和自己相同的葉子？活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？一、我們“各不相同”尋找相同的葉子活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？一、我們“各不相同”我們每個人手中的葉子都是獨一無二的，即使是從一棵樹上采集的葉子，也是不相同的。這正像我們的班級集體，每位同學(xué)在這個集體中都是獨特的存在?；顒右唬盒嵺`-“相同”還是“不同”？一、我們“各不相同”活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？尋找同學(xué)之間外在的共同點一、我們“各不相同”一起來上課課本都一樣我們也相同活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？一、我們“各不相同”活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？尋找同學(xué)之間內(nèi)在的共同點一、我們“各不相同”我們又相同我喜歡畫畫，可是同桌喜歡手工，我們的愛好不一樣。我喜歡安靜的環(huán)境，同桌喜歡追逐打鬧。我看到陌生的同學(xué)緊張的不敢說話，同桌天生自來熟，和誰都能打成一片。活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？一、我們“各不相同”請大家展開想象，在圓圈中涂色畫畫，然后小組之間互相展示下，看看有什么不同。活動一：小實踐-“相同”還是“不同”？一、我們“各不相同”同樣的一個圓，卻被賦予了各種不同的觀點和想象，而人與人之間最大的不同，也在于想法和觀點的不同，因為想法和觀點可以加上翅膀，帶我們飛到任意的地方?；顒右唬盒嵺`-“相同”還是“不同”？每位同學(xué)在班集體中都是獨特的存在，我們既有相同點，又存在很多的不同：性格、愛好、特長千差萬別，所謂尺有所長，寸有所短，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足。一、我們“各不相同”二、學(xué)會和“不同”相處活動二：小小預(yù)言家，與“不同”不同交朋友

我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情，但是，如果過于強調(diào)這一點，會怎么樣呢？讓我們一起看看課本中周同同的日記吧。二、學(xué)會和“不同”相處周同同的日志轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我一定要交幾個志同道合的好朋友，最好我們性格一樣，習(xí)慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會鬧矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言?；顒佣盒⌒☆A(yù)言家，與“不同”不同交朋友周同同是否能找到好朋友？二、學(xué)會和“不同”相處每個人的性格和習(xí)慣都千差萬別，找到和自己相同的人是不可能實現(xiàn)的，而我們要學(xué)著從“不同”人的身上發(fā)掘閃光點，改正自己的不足。所以，學(xué)會和“不同”的人相處也是我們必須具備的本領(lǐng)?；顒佣盒⌒☆A(yù)言家，與“不同”不同交朋友

同學(xué)們之間既有相同點，又有不同之處。我們要學(xué)會接納別人的不同，改正自己的不足，只有這樣才能更好的幫助自己進步，我們的班集體生活也會變得更加豐富多彩。課堂總結(jié)統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治三年級下冊第一單元2不一樣的你我他

第一課時我們年齡差不多同一個班級學(xué)習(xí)共同的興趣愛好走進新課：

不一樣的你我他找找我們的“不同”“相同”的我們能玩到一塊兒互動交流：我們還有哪些相同之處？但我們每個人又是各不相同的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？觀察圖片：說一說同一棵樹上

的樹葉有哪些不同？比一比大?。盒螤睿荷珴桑杭y理：大小不同略有不同深淺有別細節(jié)有差異即使是同一棵大樹上的樹葉，也不完全相同呢！顏色不同大小不同……羽毛不同……耳朵不同區(qū)別發(fā)現(xiàn)圖片中同一類別的事物的外表有哪些不同？舉例說說我們身邊還有哪些同類不同外表的物品。小組交流五官個頭身量例：李彤的個子很高……例：王曉的眼睛很大……例：孫飛很瘦……如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多相同點，可又各有不同。請你與同桌比一比，前后四位同學(xué)再比一比。說說你們的外表有什么不同？AB特長性格籃球畫畫溫和文靜活潑開朗仔細觀察教材第11頁“找不同”中，圖片，找一找她們之間有哪些不同?！也煌珹B活動：請在班上找兩個看起來相像的同學(xué)，找找他們的不同。認真觀察圖片中的小球員，想一想他們除了外表之外，還會有什么不同呢？深化理解1.他們的

不同2.他們的

不同3.他們的

不同分工性格……組員興趣愛好性格小亮小強小芳……展示舞臺相信與眾不同的你一定也有自己的特長。請向同學(xué)們展示一下吧！

完成教材第11頁“展開想象”的活動：你會把“圓”想成什么？把你的想象畫出來，然后全班展示。展示不同為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫的都不相同呢？想法不同課堂互動每位同學(xué)準備一張相同大小的紙，看看大家都會折些什么？相同大小的紙，在同學(xué)們手里變成了不同的形態(tài)，是因為同學(xué)們對折紙有各種各樣的想法。我認為應(yīng)該選學(xué)習(xí)好的同學(xué)，這樣可以給班級同學(xué)樹立一個好榜樣。應(yīng)該選誰當(dāng)班長我認為選班干部不應(yīng)該只看學(xué)習(xí)，綜合能力很重要。對同一件事有不同想法、不同觀念。辯論賽放學(xué)后如何安排寫作業(yè)選擇什么類型的興趣班先寫作業(yè)，再休息先休息，再寫作業(yè)喜歡上腦力方面的喜歡上體力方面的在生活和學(xué)習(xí)中，我們面對同樣的問題會也有不同的想法和選擇。討論下面的問題，說說你的選擇，并講一講原因。談?wù)摻腔顒樱赫业酵瑢W(xué)的不同之處。規(guī)則：1.抽取一位同學(xué)到講臺上，其他同學(xué)分為兩小組。2.小組輪流找到這位同學(xué)與其他同學(xué)的不同之處。3.找出更多不同的一組獲勝。班級活動為什么同樣一個問題，視頻中的小伙伴卻有著各種各樣的答案？想法、觀念的不同給了我們不同的答案，不同的夢想。拓展點擊播放外表的不同（五官、衣著……）想法、觀念的不同（想當(dāng)醫(yī)生醫(yī)治病人……）興趣特長、性格的不同（乒乓球、開朗……）概括不同1課堂小結(jié)每個人都有自己的特點，大家各不相同。32我與別人的“不同”表現(xiàn)在：

。人們的不同包括外表、興趣愛好、想法等方面的不同。123眼睛、嘴巴、頭發(fā)的不同，是我們

的不同。喜歡畫畫、籃球或游泳，這是我們

的不同。對同樣事物有不同的理解，是我們

的不同。一、填空題。外表特長