高中信息技術(shù)-信息與信息技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計

第一章信息與信息技術(shù)

目前大家比較容易接受的定義是：

信息是客觀存在的一切事物通過物質(zhì)載體所發(fā)出的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)和信號中所包含的一切可傳遞、可交換、可處理的內(nèi)容。一、身邊的信息二、信息的作用1.信息有為決策提供依據(jù)的作用2.信息可被用于控制3.信息有告知作用信息還有認(rèn)知、使動、欣賞、學(xué)習(xí)以及研究等作用。鬧鐘的鈴聲：天氣預(yù)報：交通信號燈：在教室、圖書館學(xué)習(xí)：看電視：信息有使動的作用。信息有告知的作用，信息有為決策提供依據(jù)的作用。信息可被用于控制。信息有認(rèn)知、學(xué)習(xí)的作用。信息有欣賞的作用。三、信息的特征載體依附性時效性價值性共享性信息的一般特征：信息的其他特性：可增值性可偽裝性傳遞性相對性……A依附性B共享性C時效性D存儲性小張是個球迷，因?yàn)楣ぷ髟驔]能收看到世界杯冠亞軍決賽的現(xiàn)場電視直播，懊惱不已。事后從報紙上獲悉了比賽結(jié)果，再看比賽錄像時已經(jīng)沒有了以往看現(xiàn)場直播時的那種緊張激動的心情。這個事例主要體現(xiàn)了信息的(

)知識競賽A依附性B共享性C時效性D存儲性小張是個球迷，因?yàn)楣ぷ髟驔]能收看到世界杯冠亞軍決賽的現(xiàn)場電視直播，懊惱不已。事后從報紙上獲悉了比賽結(jié)果，再看比賽錄像時已經(jīng)沒有了以往看現(xiàn)場直播時的那種緊張激動的心情。這個事例主要體現(xiàn)了信息的(

)知識競賽知識競賽A報上登載舉辦商品展銷的消息B電視中某產(chǎn)品廣告C石油D各班各科成績下列不屬于信息的是(

)A報上登載舉辦商品展銷的消息B電視中某產(chǎn)品廣告C石油D各班各科成績下列不屬于信息的是(

)知識競賽A在一定程度上，人類社會的發(fā)展速度取決于人們感知信息、利用信息的廣度和深度B信息無時不在，無處不在，信息是我們行動決策的重要依據(jù)C電視機(jī)、電話機(jī)、聲波、光波是信息D人類可以借助信息資源對自然界中有限的物質(zhì)資源和能量資源進(jìn)行有效地獲取、分配和利用下面有關(guān)對信息的理解，哪句是錯誤的(

)知識競賽A

①

B

②C

③D

④某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護(hù)士，在為某一名垂危病人做手術(shù)時，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我們知道，信息的特征有：①載體依附性；②價值性；③時效性；④共享性。

在這個事例中，體現(xiàn)了信息的(

)知識競賽A①B②C③D④某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護(hù)士，在為某一名垂危病人做手術(shù)時，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功