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文檔簡介

費(fèi)米的思維訓(xùn)練方“芝加哥需要多少位鋼琴調(diào)音師？”覺得這個(gè)問題根本無從下手。但是費(fèi)米卻不這此可以推斷，芝加哥共需要50位調(diào)音師?！钡倪@個(gè)問題道，從而創(chuàng)造性地想出解決問題的方法的思維過程。慣一個(gè)勢利的鹽商欺負(fù)他的一位窮朋友張文涓，就運(yùn)用訓(xùn)了這個(gè)鹽商。拖欠數(shù)日，所以叫人到張家硬他故意愣頭愣腦的問老板：“這個(gè)缸正合我意，你要賣多少錢一斤”論斤賣的？何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)，在這個(gè)呆子身上好好撈上一筆?！庇谑腔卮穑骸耙唤锞退阄邋X銀子，便宜賣給你?！边@不是天上掉下來的金錢嗎？于是，鹽商差了幾個(gè)借了一個(gè)小秤之后對(duì)鹽商說：“缸太重了，這秤3斤賣給我，我自己帶回去?！丙}商一聽大怒，拉著鄭板橋大罵：“什么！你是在耍我！缸怎么能敲碎了論斤賣？”宜賣給你吧!這原來是別人以二兩銀子抵債的，我就收你二兩銀子吧!”用其他領(lǐng)域的知識(shí)，這就需要你平常多積累知識(shí)，在思考問貫通。【練一練】一的一個(gè)兒子還在遠(yuǎn)方無法回來。于是富翁財(cái)產(chǎn)歸奴隸所有，其他人不得動(dòng)用。但是，我兒子。兒子見到遺囑，不由得大怒：“父親怎么會(huì)把他一給了奴隸，而我只能挑選一件物品呢？”他百思不得親真是聰明，他給你留下了他的全部財(cái)產(chǎn)啊。你再好好看看你父親的遺囑吧。”得很清楚嗎讓你任意選擇一件物品，你選擇了那個(gè)奴隸不就是選擇了全部的財(cái)產(chǎn)嗎”的全部財(cái)產(chǎn)屬

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