2023年廣東佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)招考政府聘員27人（含答案解析）模擬檢測試卷

2023年廣東佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)招考政府聘員27人（含答案解析）模擬檢測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.刑罰附加刑中的罰金適用方式是_____。A:只能獨(dú)立適用B:只能附加適用C:既可獨(dú)立適用也可以附加適用D:只能并科適用2.下列敘述符合我國自然資源分布特點(diǎn)的是_____A:水資源——東北多，西南少B:草地——東南多，西北少C:耕地——東部多，西部少D:林地——平原多，山區(qū)少3.從哲學(xué)上看，_____是標(biāo)志人類改造自然的實(shí)踐程度和實(shí)際能力的范疇。A:生產(chǎn)力B:生產(chǎn)關(guān)系C:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D:上層建筑.4.稅務(wù)機(jī)關(guān)依照法定的稅種、稅率對某企業(yè)征稅，這一行為是_____A:自由裁量行政行為B:不要式行政行為C:雙方行政行為D:羈束行政行為這段文字接下來最可能討論_____。A:中國瓷器出口西方的歷史C:官窯瓷器在民間的流傳D:這個(gè)歷史誤會(huì)產(chǎn)生的原因6.下列哪一個(gè)湖泊是在湖南省的境內(nèi)？_____A:鄱陽湖B:洞庭湖D:洪澤湖7.類比推理，是指根據(jù)不同對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。根據(jù)上述定義，下列不屬于類比推理的是：_____B:美國加州與我國南方地區(qū)的自然環(huán)境相似，我國南方地區(qū)適合于種植柑橘，所以美國加州也適合于種植柑橘C:蜻蜓翅膀因有特殊的減顫裝置(翅膀)使其單薄的翅并沒有因高顫運(yùn)動(dòng)而折斷；科學(xué)據(jù)此在飛機(jī)的兩翼上加上了平衡重錘機(jī)翼，從而減少了機(jī)毀人亡的慘劇發(fā)生D:水星、金星、地球、火星、木星都是沿橢圓形軌道繞太陽運(yùn)行的，所以所有的太陽系大行星都是沿橢圓形軌道繞太陽運(yùn)行的A:具有歷史賦予的執(zhí)政資格B:參與國家大政方針的協(xié)商C:通過依法治國來總攬全局D:堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念9.以下不屬于觀念技能的是_____B:判定技能C:概括技能D:預(yù)測技能10.不屬于我國行政訴訟案范圍的有_____。A:收容審查C:逮捕D:行政拘留11.新中國建立社會(huì)主義國營經(jīng)濟(jì)的主要途徑和手段是：_____A:沒收地主土地B:贖買民資產(chǎn)階級的財(cái)產(chǎn)C:沒收帝國主義在華企業(yè)D:沒收官僚資本D:一場階級斗爭A:芒種B:夏至D:立秋14.75歲的王大爺乘公交車，當(dāng)前面一輛車急停時(shí)，司機(jī)緊急剎車把王大爺摔倒在車上，造成骨折，誰承擔(dān)王大爺?shù)尼t(yī)療費(fèi)等損失_____。B:公交公司承擔(dān)，因?yàn)楣緵]提供足夠安全的服務(wù)C:公交司機(jī)承擔(dān)，因司機(jī)開車遇到緊急情況處置不當(dāng)D:前面的車輛，因牽扯急停所發(fā)的事故15.人類對技術(shù)的樂觀或悲觀傾向由來已久，但普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)家愛德華?泰訥的說法可能會(huì)使你大吃一驚:技術(shù)不僅沒有給人類締造福祉，反而極大地報(bào)復(fù)了人類。……事實(shí)上泰訥對“報(bào)復(fù)效應(yīng)”產(chǎn)生興趣,正是從他10年前對辦公室自動(dòng)化的觀察開始的。紙張不僅沒有隨著符合環(huán)境保護(hù)主義的所謂“無紙時(shí)代”的來臨而消失，反而由于供不應(yīng)求而價(jià)格大漲。今天互聯(lián)網(wǎng)向我們的生活和我們的打印機(jī)里傾倒著多不勝數(shù)的信息，整潔的“無紙辦公室”聽起來更像是一個(gè)悖論而不是現(xiàn)實(shí)。這段話的主要意思是_____。A:泰訥的說法屬于悲觀傾向一類B:環(huán)境保護(hù)主義者為了保護(hù)環(huán)境提出了“無紙時(shí)代”C:計(jì)算機(jī)的使用反而浪費(fèi)更多的紙張，更大程度地破壞了環(huán)境D:紙張價(jià)格的上漲不是因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)造成的，而是供不應(yīng)求的經(jīng)濟(jì)規(guī)律使它如此16.經(jīng)濟(jì)全球化是指隨著生產(chǎn)力發(fā)展、科技進(jìn)步和社會(huì)分工的深化，世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來越超出一國和地區(qū)的范圍而相互聯(lián)系、相互依賴的一體化過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)的是_____。A:各國金融市場不斷開放，金融市場高度一體化B:跨國公司成為世界經(jīng)濟(jì)主體D:參與世界貿(mào)易的國家急劇增加17.根據(jù)《公務(wù)員法》，國家實(shí)行公務(wù)員職位分類制度。與“品位分類”相比，“職位分類”的特點(diǎn)是_____。A:以“人”為中心，分類簡單，重視公務(wù)員的人品條件和學(xué)歷、資歷B:以“事”為中心，分類詳盡，重視職位工作和公務(wù)員個(gè)人的專長，官職與宮階合一C:以人為對象進(jìn)行分類，官職與級別相對分離D:突出對公務(wù)員的品級、官階的區(qū)分，公務(wù)員隊(duì)伍組織嚴(yán)密、等級分明18.經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是生產(chǎn)要素配置的全球化，其內(nèi)容除_____之外，大體可以分為三個(gè)主要部分。B:貿(mào)易的全球化C:科技的全球化D:資本的全球化19.法律意義上的教師必須_____A:具備教師資格B:與學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系D:以上都是A:生產(chǎn)決定于消費(fèi)21.商場的自動(dòng)扶梯以勻速由下往上行駛，兩個(gè)孩子在行駛的扶梯上上下走動(dòng)，女孩由下往上走，男孩由上往下走，結(jié)果女孩走了40級到達(dá)樓上，男孩走了80級到達(dá)樓下。如果男孩單位時(shí)間內(nèi)走的扶梯級數(shù)是女孩的2倍。則當(dāng)該扶梯靜止時(shí)，可看到的扶梯梯級有_____C:60級D:70級22.在“SMART”原則中，“R”代表_____。B:可實(shí)現(xiàn)C:現(xiàn)實(shí)性D:時(shí)限23.提高效率，促進(jìn)公平，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家討論的永恒話題，關(guān)于效率與公平，下列說法中合理的是_____。A:工資薪金實(shí)行個(gè)人所得稅的超額累進(jìn)稅率，符合效率原則C:基于公平原則，個(gè)人所得稅征繳應(yīng)做到平均納稅D:基于效率原則，個(gè)人所得稅征繳應(yīng)縮小納稅差異24.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)數(shù)百萬種。這一情況說明_____。A:物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的B:人類通過實(shí)踐將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”C:物質(zhì)世界依賴于人的意識(shí)而存在D:人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在25.當(dāng)今社會(huì)公認(rèn)，被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)不包括_____。A:航天技術(shù)B:材料技術(shù)D:能源技術(shù)26.下列不屬于個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律_____。A:一定的順序性和階段性B:發(fā)展速度的持續(xù)遞進(jìn)性C:身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性D:個(gè)別差異性27.中國是世界上稀土資源最豐富的國家，素有“稀土王國”之稱。下列關(guān)于稀土的表述，錯(cuò)誤的是_____。A:稀土一般是以氧化物狀態(tài)分離出來的，稀土的得名是因?yàn)楹芟∩貰:美國是稀土的主要使用國，目前中國出口的稀土數(shù)量居全球之首C:我國是稀土資源儲(chǔ)藏大國，也是稀土產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用和出口大國28.如圖所示文件夾窗口，里面一共有幾個(gè)文件？_____A:1個(gè)B:2個(gè)29.①各類投資顧問公司水平參差不齊，在為國有資產(chǎn)形態(tài)轉(zhuǎn)換服務(wù)過程中，很難實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)形態(tài)轉(zhuǎn)換方向正確、轉(zhuǎn)換目的有效、轉(zhuǎn)換過程____之目標(biāo)。②面對對手的頑強(qiáng)防守，馬競隊(duì)的進(jìn)攻完全找不到目標(biāo)，進(jìn)攻____的情況下，隊(duì)員們越來越著急，這也導(dǎo)致了防守方面險(xiǎn)些再出漏洞。_____C:增殖不力D:增殖不利A:血管包括動(dòng)脈、靜脈及毛細(xì)血管三大部分B:動(dòng)脈是血液從全身流向心臟的管道，而靜脈正好相反二.多選題(共30題)1.“四人幫”的犯罪性質(zhì)是_____。B:“四人幫”共同犯罪D:盜竊罪2.中國共產(chǎn)黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中對頑固派作斗爭時(shí)采取“有理、有利、有節(jié)”的原則，這一原則的依據(jù)是_____。B:頑固派在抗日方面有既抗日又動(dòng)搖但不愿投降的兩面性C:頑固派在聯(lián)共方面有既聯(lián)共又反共但不愿決裂的兩面性B:有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所C:有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的從業(yè)人員4.公民的政治權(quán)利主要是指_____。A:選舉權(quán)B:發(fā)言權(quán)D:被選舉權(quán)5.公文語句正確的是_____。A:對無視上級規(guī)定，仍然我行我素者，一經(jīng)查實(shí)，將予以嚴(yán)肅處理絕不姑息B:經(jīng)反復(fù)檢查證明：李長庚確已構(gòu)成受賄罪，案發(fā)后妄圖掩蓋事實(shí)，6.演繹(邏輯)推理：每小題2分。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的，要求根據(jù)這段陳述，選擇所有正確的答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可從陳述中直接推出。某市工商局對其轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)貿(mào)市場都進(jìn)行了檢査，并沒有發(fā)現(xiàn)注水肉。如果上述判定為假，則以下哪項(xiàng)為真?_____B:或者有的農(nóng)貿(mào)市場尚未經(jīng)過檢查，或者發(fā)現(xiàn)了注水肉D:所有沒有被檢査的農(nóng)場，都不可能有注水肉某市工商局對其轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)貿(mào)市場都進(jìn)行了檢査，并沒有發(fā)現(xiàn)注水肉。如果上述判定為假，則以下哪項(xiàng)為真?_____A:有的農(nóng)貿(mào)市場尚未經(jīng)過檢查，但發(fā)現(xiàn)了注水肉D:所有沒有被檢査的農(nóng)場，都不可能有注水肉7.從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，管理決策是由主體、客體及_____要素構(gòu)成的有機(jī)整體。A:決策理論與方法B:決策信息C:決策環(huán)境D:決策結(jié)果8.我國企業(yè)要提高國際競爭力，必須加強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力，實(shí)現(xiàn)由“中國制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。下面與自主創(chuàng)新所蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理相同的是_____。B:城門失火，殃及池魚C:解放思想，實(shí)事求是9.小學(xué)生小甲6歲，父母離異，由其母撫養(yǎng)并與之共同生活。2004年6月10日，小甲在上課時(shí)與小朋友小乙發(fā)生打斗，在場的數(shù)學(xué)老師丙未及時(shí)制止。小甲將小乙推倒在地，造成嚴(yán)重骨折以及眼球破裂，花去醫(yī)藥費(fèi)1000元。小乙的父母欲以小甲的父母、學(xué)校及丙為被告，要求賠償。本案侵權(quán)賠償責(zé)任如何承擔(dān)?_____B:小甲之父應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付10.近代中國社會(huì)的階級結(jié)構(gòu)是“兩頭小中間大”，“兩頭”是指_____。11.甲委托乙前往丙廠采購男裝，乙覺得丙生產(chǎn)的女裝市場看好，便自作主張以甲的名義向丙訂購。丙未問乙的代理權(quán)限，便與之訂立了買賣合同。對此，下列說法是正確的是_____A:甲有追認(rèn)權(quán)B:丙有催告權(quán)C:丙有撤銷權(quán)D:構(gòu)成表見代理12.某公司是依法成立的拍賣企業(yè)。按照我國《拍賣法》的規(guī)定，下列其所進(jìn)行的活動(dòng)不合法的有_____。B:該公司依照委托人劉某的要求，對其身份嚴(yán)格保密D:因該公司的一輛奧迪車一直不用，該公司組織拍賣時(shí)拍賣了這輛汽車A:哲學(xué)對具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用°B:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過程D:價(jià)值判斷與人認(rèn)識(shí)事物的角度有關(guān)14.認(rèn)識(shí)主體和認(rèn)識(shí)客體具有_____。B:認(rèn)識(shí)關(guān)系C:價(jià)值關(guān)系A(chǔ):某大學(xué)生半夜夢游將室友踩傷B:某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行C:見死不救的行為16.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,必須做到_____。B:提高人口質(zhì)量,控制人口數(shù)量C:大力加強(qiáng)環(huán)境污染的治理D:正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人口、資源、環(huán)境的關(guān)系17.在認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢迅速發(fā)展的同時(shí).我們也要看到世界經(jīng)濟(jì)地區(qū)集團(tuán)化發(fā)展的趨勢，具體表現(xiàn)是_____。A:歐洲聯(lián)盟的經(jīng)濟(jì)一體化B:北美自由貿(mào)易區(qū)的建立和發(fā)展C:亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的不斷發(fā)展D:亞歐經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展A:基礎(chǔ)性公共服務(wù)B:經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)C:社會(huì)性公共服務(wù)E:法律性公共服務(wù)A:用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題B:堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析C:堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D:發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提A:是自我發(fā)展、自我完善的過程B:是回到原來出發(fā)點(diǎn)的循環(huán)過程C:是直線式前進(jìn)的過程D:是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的過程21.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列屬于低碳生活理念的是_____。B:優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)22.下列選項(xiàng)中，與例句括號中的意思表示不一樣的選項(xiàng)是_____。B:這件事辦得(漂亮)。C:這件衣服不太(漂亮)。D:這間房間布置得很(漂亮)，我很喜歡。23.經(jīng)濟(jì)公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注_____。A:特急B:加急D:緊急24.企業(yè)通過重組實(shí)施加速擴(kuò)張戰(zhàn)略，可采用的方式有_____。B:吸收合并C:標(biāo)準(zhǔn)分立D:以股抵債25.下列關(guān)于行政賠償和民事賠償?shù)膮^(qū)別，說法正確的是_____。B:行政賠償?shù)脑蚴切姓謾?quán)行為，民事賠償?shù)脑蚴敲袷虑謾?quán)行為C:民事賠償?shù)姆秶笥谛姓r償D:行政賠償是公民與國家之間的法律關(guān)系，民事賠償是公民與公民之間的法律關(guān)系26.公文按其行文方向可分為_____三種。A:上行文B:下行文C:平行文A:制度化B:法律化D:細(xì)節(jié)化28.“一言可以興邦，一言可以喪邦”，英雄人物的意志可以改變歷史發(fā)展的方向。這種觀點(diǎn)是_____A:否認(rèn)歷史規(guī)律性的唯意志論B:唯心主義非決定論C:夸大個(gè)人作用的唯心史觀29.陳某于2009年1月1日經(jīng)招聘進(jìn)人旭日食品公司擔(dān)任部門經(jīng)理，雙方簽訂了2009年1月至2014年12月31日的5年期勞動(dòng)合同。2010年2月，公司發(fā)現(xiàn)陳某在外開辦了一家與現(xiàn)公司具有競爭性質(zhì)的公司，旭日公司指出，根據(jù)公司規(guī)定應(yīng)解除勞動(dòng)合同。因此，旭日公司3月底交給陳某一式兩份《人事通知書》，寫明解除與陳某的勞動(dòng)合同，并要求陳某簽字，一份給陳某，一份留存公司，陳某在《人事通知書》上簽字確認(rèn)，并辦理了移交手續(xù)后離開公司。2011年3月，陳某自己開辦的公司因經(jīng)營不善倒閉，他提出希望回旭日食品公司繼續(xù)工作，遭到拒絕。2011年4月底，陳某向區(qū)勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁，以旭日食品公司無故辭退為由，要求其支付解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)以上資料，回答下列問題：案例中所說的“勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)”由_____組成。A:勞動(dòng)行政部門代表30.決定的成文時(shí)間可以標(biāo)注在_____。A:標(biāo)題B:題注D:落款2.教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和____。4.演示法體現(xiàn)的教學(xué)原則有____、____。5.道德是人們在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。8.學(xué)習(xí)漢語拼音后會(huì)對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。9.個(gè)性心理特征包括____、氣質(zhì)和性格。14.班級管理過程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、____三個(gè)基本環(huán)節(jié)。17.班主任工作計(jì)劃中比較完整的是____。18.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。19.____被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國家風(fēng)景區(qū)。20.德國教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)____之父。四.判斷題(共10題)3.憲法的法律效力主要表現(xiàn)為對公民的行為約束。_____5.公文(包括電報(bào))的成文日期以負(fù)責(zé)人簽署的日期為準(zhǔn)。_____7.遵紀(jì)守法是公民道德規(guī)范中最起碼的最基本的要求。_____8.社會(huì)規(guī)律是客觀的，所以社會(huì)規(guī)律不是人們自己活劫的規(guī)律。_____10.管理效率可以簡單表述為“做好做快正確的事”。_____五.簡答題(共5題)1.成就動(dòng)機(jī)2.簡述20世紀(jì)主要的教育學(xué)流派。3.規(guī)則游戲4.簡述“教師中心論”和現(xiàn)代教師觀的差異。六.公文寫作(共5題)1.簡述德育過程的基本規(guī)律。3.緊急避險(xiǎn)必須具備哪些條件？4.簡述合同的生效要件。(5分)5.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據(jù)材料,簡要概括調(diào)查研究中存在的問題。(不超過150字，要求簡潔、明確，10分)一.單選題1.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:答案：C試題分析：我國水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性，具體表現(xiàn)為“東多西少，南多北少”的特點(diǎn)，我國耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)，我國西部耕地面積小，分布零星，我國草地主要分布在內(nèi)蒙古的東部、青藏高原的東部與南部.我國的天然林地主要分布在東北、西南，東南部山區(qū)的林地多為人工林和次生林，西北和華北的大部分地區(qū)林地很少。本題所屬考點(diǎn)-中國的自然資源3.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)自由裁量行政行為指法律僅僅規(guī)定行政行為的范圍、條件、幅度和種類等，由行政機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際情況決定如何適用法律而作出的行政行為。B項(xiàng)不要式行政行為是指不需要具備特定形式或特定程序，只需行為人口頭意思表示就可生效的行政行為。一般在緊急情況出現(xiàn)或情況比較簡單的條件下實(shí)施的行政行為多是不要式行為。c項(xiàng)雙方行政行為指必須經(jīng)過行政主體和行政相對人雙方意思表示一致才能成立的行政行為。D項(xiàng)羈束行政行為指法律明確規(guī)定了行政行為的范圍、條件、程度、方法等，行政機(jī)關(guān)沒有自由選擇的余地，只能嚴(yán)格依照法律作出的行政行為。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》本題解釋:【答案】A。解析：尾句提出一種現(xiàn)象：有些游客誤以為西方歷史上對中國瓷器的崇高評價(jià)是針對官窯的。有了“誤會(huì)”，當(dāng)然需要澄清。綜觀四個(gè)選項(xiàng)，文段第一句已說明了該誤會(huì)產(chǎn)生的原因，排除D。C項(xiàng)“官窯瓷器在民間的流傳”與“西方對中國瓷器的評價(jià)是針對官窯的”不相關(guān)，排除。與B項(xiàng)相比，A項(xiàng)作為澄清誤會(huì)的證明更有力。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：鄱陽湖地處江西省的北部。洞庭湖位于湖南省東北部。太湖橫跨江、浙兩省，北臨無錫，南瀕湖州，西依宜興，東近蘇州。洪澤湖位于江蘇省西部淮河下游，蘇北平原中部西側(cè)。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:類比推理定義的要點(diǎn)是:根據(jù)不同對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同。A、B和C項(xiàng)都符合定義要點(diǎn)；D項(xiàng)并沒有指出它們的其余屬性也相同。故選D項(xiàng)。8.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：領(lǐng)導(dǎo)者的觀念技能包括預(yù)測、判斷、概括技能，評價(jià)、激勵(lì)技能屬于人事技能之一．故選A。本題解釋:【答案】C。解析:逮捕是一種刑事訴訟強(qiáng)制措施，因此，逮捕不屬于行政訴訟案范圍。故本題答案選c。（備注:勞動(dòng)教養(yǎng)制度現(xiàn)已廢止。）11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新中國建立社會(huì)主義國營經(jīng)濟(jì)的主要途徑和手段是沒收官僚資本，把官僚資本比較完整的轉(zhuǎn)為社會(huì)主義國營企業(yè)。故本題選D。12.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：立夏一般指5月5日或6日；夏至一般指6月21日或22日；立秋一般指8月7日~9日之間，且A、B、D三項(xiàng)均為節(jié)氣名，排除。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國《合同法》第302條規(guī)定：承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對運(yùn)輸過程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但傷亡是由旅客自身健康原因造成的或者承運(yùn)人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。乘客自己不存在故意、重大過失、自身健康原因之外，承運(yùn)人便應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：文段主要介紹了泰訥提出的“報(bào)復(fù)效應(yīng)”，即技術(shù)不僅沒有給人類締造福祉，反而極大地報(bào)復(fù)了人類。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)體現(xiàn)了技術(shù)的這種“報(bào)復(fù)效應(yīng)”。故本題選C。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:全球經(jīng)濟(jì)化定義的關(guān)鍵信息為：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來越超出一國和地區(qū)的范圍。c項(xiàng)“自給自足的自然經(jīng)濟(jì)”明顯不符合經(jīng)濟(jì)全球化定義的關(guān)鍵信息。A、B、D三項(xiàng)均屬于經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:B【解析】品位分類以“人”為中心，依地位高低來分類和定待遇，職位分類以“事”為中心，依工作職責(zé)和貢獻(xiàn)大小分類和確定待遇。“職位分類”的重要特點(diǎn)之一，就在于“級不隨人走”，就在于“官和職融為一體，不存在品位分類結(jié)構(gòu)中那種獨(dú)立于職位的官階”。在這里，職等、職級的等級都是從屬于職位的，它們不是文官個(gè)人的等級，所以若無職位，便無等級可言。18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是資源配置的國際化，其內(nèi)容包括很多方面，大體可分為生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化三個(gè)方面。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D【答案】D。解析：具備教師資格并與學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系，并直接從事教育教學(xué)工作的人才是法律意義上的教師。故選D。21.參考答案:C考點(diǎn)行程問題解析解析1：設(shè)女孩的速度為x，男孩為2x，扶梯的速度為y，根據(jù)題意可知男孩和女孩所用的時(shí)間相同，有x+y=2x-y，得x：y=2，即女孩的速度為扶梯的2倍，因此當(dāng)女孩走了40級時(shí)扶梯走了20級，扶梯靜止時(shí)有60級。因此正確答案為C。解析2：因?yàn)槟泻挝粫r(shí)間內(nèi)走的扶梯級數(shù)是女孩的2倍，所以男孩走80級的時(shí)間和女孩走40級的時(shí)間相等，由此可知他們兩個(gè)乘電梯的時(shí)間相同，則電梯運(yùn)行距離也相等，也即有如下兩式：對于女孩：電梯長度=40+電梯運(yùn)行距離。由此可知電梯長度為60，故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算22.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“SMART”原則，S代表具體（Specific），指績效改進(jìn)要切中特定的工作指標(biāo)，不能籠統(tǒng)；M代表可度量（Measurable），指績效改進(jìn)是數(shù)量化或者行為化的，驗(yàn)證這些績效指標(biāo)的數(shù)據(jù)或者信息是可以獲得的；A代表可實(shí)現(xiàn)（Attainable），指績效指標(biāo)在付出努力的情況下可以實(shí)現(xiàn)，避免設(shè)立過髙或過低的目標(biāo)；R代表現(xiàn)實(shí)性（Realistic），指績效指標(biāo)是實(shí)實(shí)在在的，可以證明和觀察，績效指標(biāo)是與本職工作相關(guān)聯(lián)的；T代表有時(shí)限（Time一bound），注重完成績效指標(biāo)的特定期限。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B【解析】本題考查效率與公平。實(shí)現(xiàn)公平，不是搞平均主義，因此C基于公平原則，個(gè)稅征繳應(yīng)做到平均納稅錯(cuò)誤;稅收是實(shí)現(xiàn)公平的重要手段，因此A工資、薪金實(shí)行個(gè)稅超額累進(jìn)稅率，符合效率原則和D工資、薪金實(shí)行個(gè)稅超額累進(jìn)稅率，符合效率原則錯(cuò)誤。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此題是一道事實(shí)辨析選擇題。考查的知識(shí)點(diǎn)是對“自在世界”和“人類世界”及其關(guān)系的確認(rèn)和理解。自在世界又稱天然的自然界（“自在之物”）,包括人類產(chǎn)生之前的自然界和人類產(chǎn)生后人的活動(dòng)尚未深入到的自然界，即尚未被人化的自然界。人類世界又稱屬人世界，是指人改造過的自然和人類社會(huì)的統(tǒng)一體（“為我之物”）。自在世界與人類世界是對立統(tǒng)一關(guān)系，實(shí)踐是自在世界與人類世界分化與統(tǒng)一的基礎(chǔ)。在人的實(shí)踐活動(dòng)中，天然自然這個(gè)“自在之物”日益轉(zhuǎn)化為體現(xiàn)了人的目的，并能滿足人的需要的“為我之物”。這一過程就是自然“人化”的過程，也就是人類社會(huì)形成和發(fā)展的過程。同時(shí)，在人的實(shí)踐活動(dòng)中，人類世界又不斷地改變自在世界，使天然自然成為人化自然。這樣，自在世界與人類世界就是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上分化和統(tǒng)一。本題解釋:【答案】A。解析：當(dāng)今國際公認(rèn)，被稱之為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)指能源技術(shù)、材料技術(shù)和信息技術(shù)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:B【答案】B。解析：個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律包括個(gè)體身心發(fā)展的統(tǒng)一性和相互聯(lián)系性、順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性、穩(wěn)定性和可變性、個(gè)別差異性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.參考答案:B解析:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:C［解析］本題考查計(jì)算機(jī)常識(shí)。由圖可知，顯示出來的是2個(gè)文件，但下方狀態(tài)欄還提示有2個(gè)隱藏文件，故一共是4個(gè)。答案為C。29.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)解析“增值”指資產(chǎn)價(jià)值的增加，多表示收入、效益等。“增殖”指增生、繁殖，多表示生命體數(shù)量的增長。從句中的“國有資產(chǎn)形態(tài)”可以確定第一空應(yīng)選“增值”?！安焕敝覆豁樌?，有失敗之意;“不力”指不得力、能力或方法有問題。結(jié)合語意，馬競隊(duì)的進(jìn)攻出現(xiàn)了問題，而不是失敗，因此第二空應(yīng)選“不力”。標(biāo)簽本題解釋:參考答案:B【解析】動(dòng)脈是血液從心臟流向全身的管道，與靜脈正好相反。B項(xiàng)恰恰說反了。1.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD。解析：“四人幫”經(jīng)常進(jìn)行偷摸盜竊，構(gòu)成盜竊罪，屬于共同故意犯罪。搶劫案中，其他三人搶劫前不想?yún)⑴c，但是趙力實(shí)施搶劫時(shí)，其他人亦主動(dòng)參與其中，構(gòu)成搶劫罪，屬于共同故意犯罪。2.參考答案:ABCDABCD[解析]頑固勢力指的是以蔣介石為代表的親美派國民黨和大資產(chǎn)階級的抗日派。他們在立場上和漢奸親日派不同，采取兩面政策，既主張聯(lián)共團(tuán)結(jié)抗日，又“限共、溶共、反共”，并摧殘進(jìn)步勢力。為了不破壞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國共產(chǎn)黨以既聯(lián)合又斗爭的政策來對待它。黨提出了“堅(jiān)持抗戰(zhàn)、反對投降，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、反對分裂，堅(jiān)持進(jìn)步、反對倒退”的口號，在同頑固派的斗爭中堅(jiān)持“有理、有利、有節(jié)”的原則，不僅有效地打退了國民黨發(fā)動(dòng)的三次反共高潮，而且繼續(xù)保持了國共合作、共同抗日的局面。故本題正確答案應(yīng)ABCD。本題解釋:【答案】AD。解析：政治權(quán)利的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：選舉與被選舉權(quán);公民言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利。B項(xiàng)“發(fā)言權(quán)”不等同于言論自由，不選。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】可用排除法。公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。B中“反復(fù)檢查證明”噦嗦，D中“清理謠言”不夠準(zhǔn)確。故選AC。7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，管理決策是由決策主體、決策客體及決策理論與方法、決策信息和決策結(jié)果等要素構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。故本題答案選ABD。8.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：“城門失火，殃及池魚”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是物質(zhì)世界存在著普遍聯(lián)系圍魏救趙，聲東擊西”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是事物有真象和假象之分。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AC【答案】AC。解析：《民法通則》第133條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外?！彼詰?yīng)當(dāng)選A?！度松頁p害賠償解釋》第7條規(guī)定：“對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任?！彼詰?yīng)當(dāng)選C?！睹裢ㄒ庖姟返?58條規(guī)定：“夫妻離婚后，未成年子女侵害他人權(quán)益的，同該子女共同生活的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任;如果獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任確有困難的，可以責(zé)令未與該子女共同生活的一方共同承擔(dān)民事責(zé)任。”因此B不選，小甲之父承擔(dān)的是補(bǔ)充性責(zé)任。丙是學(xué)校的老師，其行為代表的是學(xué)校，故行為的責(zé)任應(yīng)當(dāng)由學(xué)校來承擔(dān)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:被代理人具有追認(rèn)權(quán)，一經(jīng)被代理人追認(rèn)，無權(quán)代理人簽訂的合同就有效。因此，A項(xiàng)正確。依據(jù)《合同法》第48條第2款的規(guī)定，對于相對人丙來說，其既可以行使催告權(quán)，要求被代理人甲追認(rèn)乙與丙簽訂的合同，又可以在被代理人甲追認(rèn)乙的無權(quán)代理行為以前行使撤銷權(quán)，使這個(gè)無權(quán)代理的效力待定合同確定的不發(fā)生效力。因此，B、C項(xiàng)正確。依《合同法》第49條的規(guī)定，表見代理要求相對人有理由相信行為人有代理權(quán)，而本題中，相對人丙未問乙的代理權(quán)限，便與之訂立合同，表明丙沒有盡到必要的注意義務(wù)，不屬于有理由相信行為人有代理權(quán)的情形，因此，乙的行為不構(gòu)成表見代理，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以，本題答案為A、B、C。12.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:本題考査拍賣當(dāng)事人的義務(wù)。《拍賣法》第20條規(guī)定，拍賣人接受委托后，未經(jīng)委托人同意，不得委托其他拍賣人拍賣。故選項(xiàng)A中的做法不合法。第21條規(guī)定，委托人、買受人要求對其身份保密的，拍賣人應(yīng)當(dāng)為其保密。選項(xiàng)B做法合法。第22條規(guī)定，拍賣人及其工作人員不得以競買人的身份參與自己組織的拍賣活動(dòng)，并不得委托他人代為競買。故選項(xiàng)C中的做法不合法。第23條規(guī)定，拍賣人不得在自己組織的拍賣活動(dòng)中拍賣自己的物品或者財(cái)產(chǎn)權(quán)利。選項(xiàng)D中的做法也不合法。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:對于轉(zhuǎn)基因食品，不同的人依據(jù)自己不同的世界觀從不同的角度做出判斷。AB兩項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn)出來。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:15.參考答案:AD[解析]法律行為的成立必須具有下列條件:①必須是出于人們自覺的作為和不作為。無意識(shí)能力的幼年人、瘋癲、白癡的作為和不作為，都不能被視為法律行為。②必須是基于當(dāng)事人的意思而具有外部表現(xiàn)的舉動(dòng)，單純心理上的活動(dòng)不產(chǎn)生法律上的后果，如雖有犯罪意思而無犯罪行為的，不能視為犯罪，也不能視為法律行為。③必須為法律規(guī)范所確認(rèn)、而發(fā)生法律上效力的行為。不由法律調(diào)整、不發(fā)生法律效力的，如通常的社交、戀愛等不是法律行為。C項(xiàng)中的見死不救行為一般來說屬于道德調(diào)整的范疇;但是在某些特定的情況下會(huì)構(gòu)成“不作為”。比如：警察或其他有職責(zé)的公務(wù)員人員見死不救《刑法》第四百四十五條【戰(zhàn)時(shí)拒不救治傷病軍人罪】戰(zhàn)時(shí)在救護(hù)治療職位上，有條件救治而拒不救治危重傷病軍人的，處五年以下有期徒刑或者拘役；造成傷病軍人重殘、死亡或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處五年以上十年以下有期徒刑。2、由行為人先行的行為而使法律所保護(hù)的某種利益處于危險(xiǎn)狀態(tài)所產(chǎn)生的義務(wù)比如，你將鄰居家孩子帶出去玩，鄰居家孩子不幸落水，如果你有能力救助，但是未救助，就觸犯了法律法律規(guī)定，夫妻以及父子母子間有相互救助的義務(wù)本題解釋:【答案】ABCD。解析：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求：（1）人與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)到對自然、社會(huì)和子孫后代的應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并有與之相應(yīng)的道德水準(zhǔn)；（2）堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的國策；（3）實(shí)行計(jì)劃生育，正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；（4）加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的教育，提高公民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:ABCD本題解釋:A,B,C,D【解析】“看天看地又看苗”說的是聯(lián)系的觀點(diǎn)，“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”說的是具體問題具體分析，“未秋先秋，踏斷蠻?！薄ⅰ疤鞛?zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”說的是客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系。因此本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:AD本題解釋:A,D【解析】否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的辯證形式是螺旋式的上升或波浪式的前進(jìn)：事物發(fā)展的總的趨勢是前進(jìn)的，事物發(fā)展的具體道路是曲折的。事物的發(fā)展是自我發(fā)展、自我完善的過程。本題解釋:【答案】ABC。解析：只有D項(xiàng)的主要目的不是節(jié)約能量從而降低二氧化碳的排放量。22.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：例句中的“漂亮”指出色、妥帖，與此意思一致的只有B項(xiàng)。A項(xiàng)的“漂亮”指美麗、時(shí)尚，C項(xiàng)的“漂亮”指美麗、好看，D項(xiàng)的“漂亮”指美觀、悅目。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：企業(yè)重組分為擴(kuò)張戰(zhàn)略、緊縮戰(zhàn)略、資本重整等類型，其中擴(kuò)張戰(zhàn)略表現(xiàn)為合并、收購、上市擴(kuò)股和合資等。分立屬于緊縮戰(zhàn)略，因此，本題正確答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:行政賠償是公法上的法律責(zé)任，其法律依據(jù)是行政訴訟法、國家賠償法等公法法律規(guī)范;而民事賠償是私法上的法律責(zé)任，其依據(jù)是民法通則等私法規(guī)范。A項(xiàng)正確。行政賠償?shù)脑蚴切姓謾?quán)行為，而民事賠償?shù)脑蚴敲袷虑謾?quán)行為。行政侵權(quán)行為是行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)過程中實(shí)施的侵害公民合法權(quán)益的行為；而民事侵權(quán)行為既沒有“行政機(jī)關(guān)及其工作人員”這一主體方面的限制，也沒有“行使職權(quán)過程中”這一限制。B項(xiàng)正確。行政賠償主要是物質(zhì)上的直接損害的賠償;而民事賠償則還包括間接損失及精神損害賠償。C項(xiàng)正確。行政賠償是國家向公民個(gè)人承擔(dān)的賠償責(zé)任，形成的是國家與公民之間的法律關(guān)系；而民事賠償責(zé)任是公民個(gè)人向公民個(gè)人承擔(dān)的賠償責(zé)任，形成的是公民與公民之間的法律關(guān)系。D項(xiàng)正確。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:ABC27.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：法治在政治上，是對公民權(quán)利的保障和對政治權(quán)力的規(guī)制，是民主的制度化、法律化。故本題選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:ABC本題解釋:答案解釋:ABC。解析：本題考査對英雄史觀和歷史唯心主義的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。題干的內(nèi)容是典型的英雄史觀的觀點(diǎn)。選項(xiàng)ABC都符合題意。但從題干無法得出這是屬于舊唯物主義觀點(diǎn)的論斷，所以排除D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD［解析］落款包括兩個(gè)部分，一個(gè)是發(fā)文單位，一個(gè)是成文時(shí)間，因此決定的成文時(shí)間可以標(biāo)注在落款；另外，決定的成文日期還可以標(biāo)注在題注上，此時(shí)一般無需落款。本題選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:熱愛教育事業(yè)2.參考答案:學(xué)生學(xué)的方法本題解釋:參考解析：學(xué)生學(xué)的方法本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】互補(bǔ)性本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)5.參考答案:個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考解析：有差別的微笑7.參考答案:助產(chǎn)術(shù)本題解釋:【答案】助產(chǎn)術(shù)。解析：蘇格拉底的問答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認(rèn)為這是使人變得聰明的一個(gè)必要的步驟，因?yàn)槌且粋€(gè)人很謙遜“自知其無知”，否則他不可能學(xué)到真知。第二步叫定義，在問答中經(jīng)過反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念。第三步叫助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論。8.參考答案:負(fù)遷移參考解析：負(fù)遷移9.參考答案:能力參考解析：【答案】能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:能力為重11.參考答案:教學(xué)方法本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)12.參考答案:認(rèn)知情感參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課14.參考答案:評價(jià)反思參考解析：【答案】評價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】授受、民主、平等、相互促進(jìn)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)16.參考答案:赫爾巴特本題解釋:【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:學(xué)期計(jì)劃本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:教育學(xué)參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:Y。解析：科學(xué)發(fā)展觀之所以得到全黨全社會(huì)廣泛認(rèn)同，根本原因就在于它是立足于社會(huì)主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，是我們黨在深刻發(fā)展變化著的國際國內(nèi)大背景下，順應(yīng)當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，在適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的偉大實(shí)踐中應(yīng)運(yùn)而生的，是全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大思想武器。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：條例、規(guī)定、辦法、決定都屬于公文中的規(guī)范性文件。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)日期為準(zhǔn)，電報(bào)以發(fā)出日期為準(zhǔn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)之所以能對社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用，是由于它正確反映了社會(huì)發(fā)展規(guī)律。故本題判斷錯(cuò)誤。本題