第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)-精創(chuàng)美術(shù)資料_第1頁
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圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)歡迎大家來參與猜猜猜游戲環(huán)節(jié)老師這里有很多圖形，猜一猜這些圖形是我們生活中哪里找來的？猜對了可以獲得食材獎(jiǎng)勵(lì)！用來完成接下來的游戲、、、觀察物品局部，會發(fā)現(xiàn)很多有趣的圖形?！^察物品內(nèi)部，會發(fā)現(xiàn)很多有趣的圖形。→→借助工具觀察物品，也會發(fā)現(xiàn)很多有趣的圖形?！淖冇^察角度你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的圖形觀察方法局部的觀察內(nèi)部的觀察使用工具觀察角度的觀察談一談：這些創(chuàng)意作品的巧妙之處！聯(lián)想：是由一種事物想到與之相關(guān)另一種事物的心理過程！在不改變原形的基礎(chǔ)上，只變化局部的方法。蘋果的創(chuàng)意構(gòu)思添加

即可以在圖形內(nèi)部進(jìn)行添加，也可以在圖形的外部添加?？浯笪矬w原來局部的特征圖形聯(lián)想創(chuàng)意

聯(lián)想：是由一種事物想到與之相關(guān)另一種事物的心理過程！夸張變形組合作品欣賞廣告創(chuàng)意作品作品欣賞廣告設(shè)計(jì)作品

快速利用你們手中的材料進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想，比一比看誰哪一組組合得又快又有創(chuàng)意。要求（1）組合的圖形獨(dú)特新穎、富有想象力。我們還能運(yùn)用其他表現(xiàn)手法進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)嗎？希望同學(xué)們運(yùn)用各種不同表現(xiàn)手法聯(lián)想創(chuàng)意，課后設(shè)計(jì)出宣傳環(huán)保的圖形。地球停電一小時(shí)，《環(huán)保地球》手影舞。海洋_標(biāo)清.mp4課后延伸圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)組合局部變形內(nèi)部觀察原形圖案（聯(lián)想）夸張工具

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