人教版八年級(jí)下冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料(綜合)2

第1課國(guó)家的主人寬泛的權(quán)益1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)締盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。2、現(xiàn)階段我國(guó)人民的構(gòu)成（工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、勞動(dòng)者、建設(shè)者、愛(ài)國(guó)者）在我國(guó)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)一致的愛(ài)國(guó)者在內(nèi)的全體人民，都是國(guó)家和社會(huì)的主人?！镒⒁猓翰粚儆谥袊?guó)人民的中國(guó)公民有：①被剝奪政治權(quán)益的犯罪分子；②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人；．．．．．．．．．．．．．③分裂國(guó)家的人；④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)權(quán)利和敵對(duì)分子。3、主人翁地位的表現(xiàn)：同樣地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)益4、公民權(quán)益：所謂公民權(quán)益，指的是憲法和法律確認(rèn)并賜予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。基本權(quán)益：由于憲法例定的公民權(quán)益，是公民最主要、最根本的權(quán)益，因此稱之為公民的基本權(quán)益。5、公民與人民的差異：人民是差異于仇家的政治看法，在不同樣的國(guó)家和同一國(guó)家的不同樣歷史時(shí)期，有著不同樣的階級(jí)內(nèi)容。公民是法律看法，是指擁有某國(guó)國(guó)籍并依照該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)益和肩負(fù)義務(wù)的人。我國(guó)憲法明確規(guī)定：“凡擁有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?！痹谖覈?guó)，公民既包括人民，又包括擁有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)益的人。但是，后者不能夠享有公民的所有權(quán)益，也不能夠執(zhí)行服兵役等光榮義務(wù)。6、我國(guó)的公民包括：必定要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。（有些超生的中國(guó)人口沒(méi)有中國(guó)國(guó)籍，不算是中國(guó)公民）。7、權(quán)益的確認(rèn)和保障：我們享有的權(quán)益，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)益就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。8、我國(guó)公民的權(quán)益是怎樣獲取保障的？我國(guó)經(jīng)過(guò)成立以憲法為中心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)益保障系統(tǒng)，保障公民的權(quán)益。立法保障：就是將公民的權(quán)益以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家逼迫力加以保護(hù)。司法保障：是指經(jīng)過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)益。、法律是保障我們權(quán)益的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。、我國(guó)的基本權(quán)益有哪些？（憲法是公民基本權(quán)益的確認(rèn)書和保證書。）①同樣權(quán)；②政治權(quán)益和自由；③宗教信奉自由；④人身自由權(quán)益；⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的責(zé)怪、建議、申訴、指控、檢舉權(quán)，獲取賠償權(quán)；⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)益；⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)益和自由；⑧婦女的權(quán)益、婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。、公民應(yīng)怎樣正確執(zhí)行權(quán)益？①公民在執(zhí)行權(quán)益時(shí)要尊敬他人權(quán)益；②公民在執(zhí)行權(quán)益時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律贊成的范圍內(nèi)執(zhí)行權(quán)益；④要以合法方式執(zhí)行權(quán)益。12、言論自由的限制：第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由挑唆、煽動(dòng)他人推行危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、攪亂社會(huì)序次的行為第2課我們應(yīng)盡的義務(wù)1、法定義務(wù)的含義：法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必定執(zhí)行的。2、這些義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。對(duì)于法定義務(wù)，我們必定執(zhí)行。3、我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)行義務(wù)？答：①我們不能夠只獲取而不付出，不能夠只享受權(quán)益而不執(zhí)行義務(wù)。②在我國(guó)，公民的義務(wù)和權(quán)益擁有一致性。我們每一個(gè)人既是享受權(quán)益的主體，又是執(zhí)行義務(wù)的主體。因此，我們不但要增強(qiáng)權(quán)益看法，依法執(zhí)行權(quán)益、保護(hù)權(quán)益，而且要增強(qiáng)義務(wù)看法，第1頁(yè)共8頁(yè)依法執(zhí)行義務(wù)。我們每一個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)執(zhí)行應(yīng)盡的義務(wù)。③自覺(jué)執(zhí)行義務(wù)是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)?！?、公民的基本義務(wù)有哪些？答：我國(guó)憲法例定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。詳盡包括：保護(hù)國(guó)家一致和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家?jiàn)W秘；珍愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共序次，尊敬社會(huì)公德；保護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。5、道德義務(wù)的含義：所謂道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依照社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自覺(jué)地肩負(fù)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。道德義務(wù)的意義：既利于形成溫馨、友善的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。6、法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系：7、我國(guó)公民的基本道德義務(wù)：我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極執(zhí)行方方面面的道德義務(wù)?！?、怎樣忠實(shí)執(zhí)行義務(wù)？答：①法律激勵(lì)做的，我們積極去做；②法律要求做的，我們必定去做；③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做?！?、怎樣做一名合格公民？（提示：從權(quán)益和義務(wù)兩個(gè)方面進(jìn)行解析）答：<1>正確執(zhí)行權(quán)益：①公民在執(zhí)行權(quán)益時(shí)要尊敬他人權(quán)益；②公民在執(zhí)行權(quán)益時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律贊成的范圍內(nèi)執(zhí)行權(quán)益；④要以合法方式執(zhí)行權(quán)益。<2>忠實(shí)執(zhí)行義務(wù)：①法律激勵(lì)做的，我們積極去做；②法律要求做的，我們必定去做；③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做第3課生命健康權(quán)與我同在1、人格權(quán)的含義：人格權(quán)就是做人的權(quán)益。（公民的基本權(quán)益）在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于重要地位。2、人格權(quán)包括哪些內(nèi)容？它們有什么特點(diǎn)？①物質(zhì)性人格權(quán)（生命健康權(quán)）②精神性人格權(quán)（自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)）人身權(quán)益是公民最基本、最重要的權(quán)益，公民的人身權(quán)益包括人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)是人們與生俱來(lái)的做人的基本權(quán)益，包括生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、聲譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。身份權(quán)是人們基于特定的身份而享有的人身權(quán)、包括親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等。、人身自由①重要性：是享受其他權(quán)益的基本保障。②法律規(guī)定：人身自由不受入侵。③入侵行為：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁。人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)益。公民的人身自由不受入侵。在法律贊成的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完好由自己支配。人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)益的基本保障。沒(méi)有人身自由，其他的自由也難以享受。法律賜予我們寬泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得損害公民的人身自由，近似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。4、生命健康權(quán)（重要性）【我們?yōu)槭裁匆婪ūＷo(hù)這項(xiàng)權(quán)益？】生命和健康，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難得的。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人入侵。生命健康權(quán)是公民參加所有社會(huì)活動(dòng)、享有其他所有權(quán)益的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)益都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)益。、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（非法搜身入侵了公民的人身自由權(quán)）答：①在法律贊成的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完好由自己支配②公民的身第2頁(yè)共8頁(yè)體不受非法搜尋③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特別保護(hù)？答：我國(guó)法律禁止對(duì)未成年人推專家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他損害嬰兒的行為。任何組織或許個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康或許危險(xiǎn)作業(yè)。7、涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的部分法律包括：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和公民法公則》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》。8、積極執(zhí)行生命健康權(quán)的表現(xiàn)有哪些？答：①鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)；②患病就醫(yī)，恢復(fù)健康；③遭非法損害時(shí)，依法自衛(wèi)和央求保護(hù)。、為什么說(shuō)不得輕生或自殘的行為與社會(huì)道義相悖？答：由于人擁有社會(huì)性，生命一旦出生就擁有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人若是由于困難、挫折、失意而自殺，必然會(huì)給家眷朋友帶來(lái)無(wú)盡的傷心、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)惹起老者無(wú)人供養(yǎng)、幼者無(wú)人撫養(yǎng)等一系列社會(huì)問(wèn)題。第4課保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)1、人格權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)（表現(xiàn)）：自尊和他尊（內(nèi)容）：聲譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。（含義）：作為人最最少的社會(huì)地位和尊敬。、我們每一個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)，法律賜予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的中心權(quán)益。人格尊嚴(yán)權(quán)詳盡表現(xiàn)為聲譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。人格尊嚴(yán)不能侮，侮辱者必然碰到社會(huì)道義的訓(xùn)斥，肩負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。3、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義：享有作為“人”的最最少的社會(huì)地位和碰到他人與社會(huì)最最少尊敬的權(quán)益，這種權(quán)益就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)益表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面。4、聲譽(yù)的含義：人的聲譽(yù)是對(duì)特定人的道德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)議論。6、優(yōu)異聲譽(yù)的作用：客觀公正的社會(huì)議論能夠使我們獲取精神上的滿足，有優(yōu)異聲譽(yù)者不但可獲取社會(huì)的更多尊敬，還可獲取經(jīng)濟(jì)利益。7、法律保護(hù)公民聲譽(yù)有什么原因？答：①中華民族是一個(gè)十分看重聲譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求一個(gè)好名譽(yù)，素來(lái)是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)。②優(yōu)異聲譽(yù)第一取決于個(gè)人的優(yōu)異表現(xiàn)，但是道德優(yōu)異者其實(shí)不總是碰到相應(yīng)的客觀議論，人的聲譽(yù)權(quán)常常會(huì)碰到損害。③損害聲譽(yù)的行為不但踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、混淆是非、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)序次。因此，各國(guó)法律毫無(wú)例外處賜予公民保護(hù)自己聲譽(yù)的權(quán)益。8、聲譽(yù)權(quán)的含義：所謂聲譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲取的客觀社會(huì)議論消除他人損害的權(quán)益。聲譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為聲譽(yù)利益支配權(quán)和聲譽(yù)保護(hù)權(quán)。我們有權(quán)益用自己的優(yōu)異聲譽(yù)獲取更多的利益；有權(quán)保護(hù)自己的聲譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低；有權(quán)的聲譽(yù)受損害時(shí)，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。9、入侵公民聲譽(yù)權(quán)的詳盡行為：我國(guó)法律保護(hù)公民的聲譽(yù)權(quán)不受損害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。公開(kāi)詛咒他人，青天白日之下諷刺、諷刺、挖苦他人，往他人身上潑贓物等，都屬于侮辱行為；招惹是非、捏造事實(shí)中損害他人等行為，是誹謗行為。凡此各種，既是不尊第3頁(yè)共8頁(yè)重他人、貶低他人人格、使他人聲譽(yù)受損的損害行為，又是不尊敬自己、損害自己形象的不道道德為。損害者輕則碰到輿論的訓(xùn)斥，嚴(yán)重的要肩負(fù)法律責(zé)任。10、肖像的含義：肖像是以相貌為中心的人體形象再現(xiàn)。11、表現(xiàn)方式（再現(xiàn)手段）：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特點(diǎn)，是每一個(gè)人人體相貌的有形鑒別標(biāo)志，因此，肖像與特定人的人格不能分別。12、肖像權(quán)的內(nèi)容：制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)。13、入侵公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：公民的肖像權(quán)不容損害，未經(jīng)自己贊成，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于損害肖像權(quán)的行為。、當(dāng)肖像權(quán)碰到損害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公正。、姓名的作用：姓名包括正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人差異開(kāi)來(lái)的文字符號(hào)，傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化意義，是每一個(gè)人人格的基本標(biāo)志。16、姓名權(quán)的含義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、改正姓名，而且消除他人損害的權(quán)益。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定改正姓名。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為執(zhí)行。17、損害公民姓名權(quán)的詳盡表現(xiàn)：冒用、盜用。18、姓名權(quán)的內(nèi)容：姓名決定權(quán)、使用權(quán)和改正權(quán)第5課隱私受保護(hù)1、隱私的含義：與公共利益、集體利益沒(méi)關(guān)的純個(gè)人私事。2、個(gè)人信息：家庭地點(diǎn)、身體弊端、婚戀狀況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等。隱私的內(nèi)容個(gè)人私事：平常生活、社會(huì)交往等。個(gè)人（個(gè)人）領(lǐng)域：住處、個(gè)人行李、書包等。、“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎？為什么？答：①不正確。②隱私是指與公共利益、集體利益沒(méi)關(guān)的純個(gè)人私事，丑事從時(shí)間、空間來(lái)說(shuō)是違反道德或違反罪律的，而隱私屬于個(gè)人信息、個(gè)人私事或個(gè)人領(lǐng)域，受法律保護(hù)擁有合法性，因此不能夠夠?qū)㈦[私等同于丑事?！?、保護(hù)隱私的必要性【我國(guó)法律為什么壓迫保護(hù)公民的隱私？】答：①每一個(gè)人都期望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲取內(nèi)心世界的安全感和個(gè)人生活的平易，領(lǐng)悟到做人的尊嚴(yán)。②若是個(gè)人隱私被非法公之于眾，人無(wú)異于生活在玻璃屋里，只幸虧青天白日之下惶惶不能成天。5、隱私權(quán)的含義：隱私權(quán)，是指公民依法享有個(gè)人生活平易和個(gè)人信息保密的權(quán)益。6、隱私權(quán)的內(nèi)容：①個(gè)人生活平易權(quán)；②個(gè)人信息保密權(quán)；③個(gè)人通信保密權(quán)。★7、怎樣尊敬他人的隱私？答：①尊敬他人隱私，就要成立隱私意識(shí)。②尊敬他人隱私，需要增強(qiáng)責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。親人、朋友、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人奧秘，這是基于相互相信。我們要肩負(fù)起對(duì)這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)。8、損害隱私權(quán)的詳盡表現(xiàn)有哪些？答：督查、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段想方想法密查他人的奧秘，道聽(tīng)涂說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于損害隱私權(quán)的行為。（為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法檢查和公開(kāi)當(dāng)事人的相關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。）9、法律怎樣保護(hù)隱私權(quán)？答：當(dāng)隱私權(quán)碰到損害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、央求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止損害、道歉道歉；若因此造成較大的精神悲傷，還有官僚求精神損失賠償。第4頁(yè)共8頁(yè)、我們應(yīng)該保護(hù)自己的隱私：①我們?cè)谠鰪?qiáng)法制看法，依法律己，尊敬他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖；②在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)轉(zhuǎn)的知識(shí)，以防備個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被閱讀和擴(kuò)散。第6課平生受益的權(quán)益受教育權(quán)1、教育的含義：教育，是以促令人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以教授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。2、教育的作用：①對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每一個(gè)人生活的準(zhǔn)備。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和改革自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，確定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。②教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。3、受教育權(quán)的含義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)遇，以及獲取受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)益。4、義務(wù)教育的含義：所謂義務(wù)教育，是國(guó)家一致推行的所有適齡兒童、少年必定接受的教育，是國(guó)家必定予以保障的公益事業(yè)。5、義務(wù)教育的特點(diǎn)：①逼迫性；②公益性（免費(fèi)性）；③一致性；④寬泛性。6、孩子上不上學(xué)可是個(gè)人私事嗎？談?wù)勀愕目捶?。答：錯(cuò)誤。受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)益，同時(shí)又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。國(guó)家經(jīng)濟(jì)的中興，科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，在很大程度上取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，也就是說(shuō)，受教育不能是個(gè)人的私事，它直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育是一項(xiàng)基本義務(wù)。因此，孩子上不上學(xué)不能是個(gè)人的私事。7、受教育權(quán)被入侵的狀況：家庭、學(xué)校、社會(huì)。8、怎樣保護(hù)自己的受教育權(quán)？①追修業(yè)校、老師的幫助(1)非訴訟方式②追求相關(guān)教育部門的幫助③追求居委會(huì)社區(qū)的幫助訴訟方式：追求法院的幫助★9、怎樣執(zhí)行受教育的義務(wù)？答：作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，執(zhí)行受教育的義務(wù)，最主要的有三項(xiàng)：其一，認(rèn)真執(zhí)行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；其二，認(rèn)真執(zhí)行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認(rèn)真執(zhí)行遵守紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。10、受教育機(jī)遇對(duì)自己和國(guó)家、民族而言，都特別難得。（受教育機(jī)遇來(lái)之不易。）、怎樣珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇？答：①在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極睜開(kāi)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)，主義養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。②成立平生學(xué)習(xí)看法。③在全民學(xué)習(xí)、平生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要成立遠(yuǎn)大理想，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)遇，自覺(jué)執(zhí)行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出徇麗醒目的光彩，為祖國(guó)的繁榮鼎盛立功立業(yè)第7課1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)益。2、確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，是推行法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的前提。3、遺產(chǎn)的三個(gè)條件？必定是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；必定是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必定是合法的財(cái)產(chǎn)。4、法定繼承人：配偶、子女、父親母親、兄弟姐妹、祖父親母親、外祖父親母親。第一序次繼承人包括：配偶、第5頁(yè)共8頁(yè)子女、父親母親；第二序次繼承人包括：兄弟姐妹、祖父親母親、外祖父親母親。5、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式有兩種：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。6、智力成就：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)立的勞動(dòng)成就，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)立以及文學(xué)藝術(shù)作品等。7、智力成就權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，平常包括著作權(quán)，專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)奧秘等。第8課花銷者的權(quán)益1、物質(zhì)花銷：吃飯、穿衣、住所、使用日用品、交通工具花銷精神花銷（享受精神上的花銷）：看電影、唱卡拉OK、旅游2、花銷者：①當(dāng)我們購(gòu)買商品或享受服務(wù)時(shí)，我們便成了花銷者。②對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，顧客就是“上帝”，花銷者決定著商品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。3、經(jīng)營(yíng)者與花銷者的關(guān)系：經(jīng)營(yíng)者處于有利地位，花銷者處于被動(dòng)和不利的地位。4、花銷者的地位：最后購(gòu)買和花銷的地位（角色）。5、保護(hù)花銷者的權(quán)益有何意義？答：保護(hù)花銷者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，保護(hù)社會(huì)的正常序次，讓人們過(guò)上更美好的生活。6、花銷者享有的權(quán)益：答：①安全權(quán)（最重要、最基本）；②知情權(quán)（知悉真情權(quán)）；③自主選擇權(quán)；④公正交易權(quán)；⑤依法求償權(quán)；⑥結(jié)社權(quán)；⑦獲取教育權(quán)；⑧人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲取尊敬權(quán)；⑨督查權(quán)。7、我國(guó)保護(hù)花銷者權(quán)益的基本法律：《中華人民共和國(guó)花銷者權(quán)益保護(hù)法》。8、花銷者的義務(wù)：保護(hù)市場(chǎng)序次，做有修養(yǎng)、守序次、道德高尚的“上帝”。9、怎強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，合理花銷（你怎樣鑒別以下非法的有獎(jiǎng)銷售？）答：這就要求我們擁有一雙“慧眼”，即增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，會(huì)在各種各種的商品信息中進(jìn)行那個(gè)比較、鑒別，不盲目追隨其他花銷者，從而充分執(zhí)行花銷者的權(quán)益，選擇合適合理的花銷行為。、掌握花銷的知識(shí)和保護(hù)花銷者權(quán)益的知識(shí)。、成立權(quán)益意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。、維權(quán)路子：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②央求花銷者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向相關(guān)行政部門申訴；④依照與經(jīng)營(yíng)者完成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)沖裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。第9課我們崇尚公正第一框公正是社會(huì)牢固的“天平”1、公正是怎樣產(chǎn)生的？公正是在比較中產(chǎn)生的公正就是獲取自己該得的，分擔(dān)自己該做的。2、人們心目中的公正是怎樣的？P101一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公正，意味著辦理事情要知書達(dá)禮，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參加社會(huì)合作的每一個(gè)人肩負(fù)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、獲取他應(yīng)得的利益。3、公正對(duì)社會(huì)牢固、個(gè)人發(fā)展的重要性：P102有了公正，社會(huì)才為人的發(fā)展供應(yīng)同樣的權(quán)益和機(jī)遇，每個(gè)社會(huì)成員的生計(jì)和發(fā)展才有保障；有了公正，我們才可能經(jīng)過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，獲取自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理希望，從而充分調(diào)動(dòng)自己的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才強(qiáng)者人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)連續(xù)發(fā)展。4、失去公正的嚴(yán)重結(jié)果有哪些P102第6頁(yè)共8頁(yè)人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，若是碰到不公正對(duì)待，產(chǎn)生不公正感覺(jué)，就會(huì)感覺(jué)冤枉、生氣，甚至以致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為令人與人之間相信感降低，以致相互關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。第二框保護(hù)社會(huì)公正1、面對(duì)不公正現(xiàn)象我們正確的做法是什么？P104-105①我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)益意識(shí)，善于搜尋解決路子，用合法的手段去追求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公正。②我們能夠調(diào)整自己的思想方式，理性地反思自己的價(jià)值看法，或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的“不公正”現(xiàn)象。③崇尚公正，主持公正，要求我們同破壞公正的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出救援之手。、為什么要自覺(jué)成立公正合作意識(shí)？①以公正為基礎(chǔ)的合作才是優(yōu)異的合作，在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)立性獲取應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益獲取應(yīng)有的保障；同時(shí)也防備了不用要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效友善地運(yùn)轉(zhuǎn)。②為了更好的合作，我們需要肩負(fù)自己應(yīng)該做的，決不能夠只享受利益而不付出，否則對(duì)其他人不公正。成立公正意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。第10課我們保護(hù)正義1、為什么我們都愿意生活在正義之中？p1082、判斷正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？P109正義的行為：凡促令人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、保護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為；非正義行為：凡阻攔人類社