高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)2篇

1/1高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)(菁選2篇)高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)1光陰如梭，期末將至。回顧一個(gè)學(xué)期以來的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在此做如下學(xué)期總結(jié)，以回首過往，展望未來。

我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設(shè)評估方案，結(jié)合班級活動展開。

一、“三風(fēng)”建設(shè)

1、在“班風(fēng)”建設(shè)方面，本班定期開展主題班會，在學(xué)院，系部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹為提高我班各同學(xué)的思想道德素質(zhì)，開展了一次“創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立良好學(xué)風(fēng)”的主題班會。各班委協(xié)調(diào)一致，分工明確，活動準(zhǔn)備工作充分，現(xiàn)場氣氛熱烈，整體上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果，在同學(xué)中引起了強(qiáng)烈反響。為配合11月的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月，各班委盡心準(zhǔn)備，同學(xué)積極參與，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮不斷。

2、“學(xué)風(fēng)”方面，本班上課出勤率保持在98%以上（除請假并批準(zhǔn)的），無遲到、早退現(xiàn)象。但下午上課情況相對較弱，規(guī)定的晚自修出勤率不十分理想，有待進(jìn)一步改進(jìn)。除此之外，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性很高，早自修認(rèn)真朗讀英語、普通話，背單詞。晚自修安靜看書，做作業(yè)。我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。部分同學(xué)參加全國計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班

3、“寢室文明之風(fēng)”方面，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)也已經(jīng)一年了，基本上不存在對大學(xué)生活的適應(yīng)問題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，所有同學(xué)都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學(xué)習(xí)，寢室必須舒適衛(wèi)生，這樣才對學(xué)習(xí)有利，所以內(nèi)務(wù)我們會常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在編寫塑料瓶，這樣既保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)。還捐到我們學(xué)校的愛心社里！這點(diǎn)值得鼓勵(lì)！

二、關(guān)于班主任的評定

本班班主任老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人親切，是同學(xué)們的良師益友。從開學(xué)初，認(rèn)真做好班委選舉工作，盡量讓每位同學(xué)滿意。之后積極參與班級活動，如主題班會、校外活動等并給予總結(jié)。督促班委工作及同學(xué)學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)方面，系統(tǒng)得向我們介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓我們確定奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)我們?nèi)绾尉氉?，如何寫讀書筆記，讀哪些書。生活方面，走訪各個(gè)寢室，了解生活情況。在班委工作方面，找班委談話，鼓勵(lì)并支持班委工作。我們對班主任沒有意見，非常滿意。

三、班委自評

本班班委在競選后產(chǎn)生，深得老師同學(xué)的信任。在近一學(xué)期的鍛煉后，工作能力均有提高。班級各項(xiàng)活動積極配合，盡心盡力，努力做到最好，得到同學(xué)的肯定，班級凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們對班委工作支持，參與的積極性高，班級同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)興致濃厚集體榮譽(yù)感強(qiáng)。各位班委認(rèn)真做好本職工作，班級各項(xiàng)事務(wù)正常有序地運(yùn)行，及時(shí)做好同學(xué)與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學(xué)遇到的`困難，得到同學(xué)的信任。但仍存在不足，不夠嚴(yán)以律己，有松懈現(xiàn)象，某些方面工作不夠細(xì)致，班級特色還未全部挖掘。相信我們會從幼稚走向成熟，再接再厲，爭做更好。

四、活動方面

（1）同學(xué)們不僅積極參與班級活動，還活躍在校，院等組織的活動中。積極配合我系學(xué)生會納新工作，鼓勵(lì)本班有能力的同學(xué)積極地報(bào)名參加我院學(xué)生會。最終，一些同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔(dān)任學(xué)生會副部長、干事、系團(tuán)委里的一些職位等職務(wù)。在學(xué)生會，團(tuán)委中經(jīng)常看到本班同學(xué)活躍的身影。同學(xué)們都積極向上，通過這些來提高各方面的能力，更加完善自己。

（2）值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語圣誕晚會，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購物品、當(dāng)晚布置場地等；在整個(gè)過程中，大部分同學(xué)都積極參與，各展其能，當(dāng)晚氣氛十分活躍，讓同學(xué)們充分體會到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學(xué)校園里燃燒、釋放出強(qiáng)烈的光和熱！

（3）為配合參與我院舉行的運(yùn)動會，班里組織同學(xué)們積極參與，在此過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心，恒心與毅力感染了所有同學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動精神。最終，我們獲得了有益的成績。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在這一學(xué)期的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們在成長，在發(fā)展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！如今，新的一年就要開始，用我們期刊中的話來表達(dá)我們的心聲：我們正在大步前進(jìn)，努力發(fā)覺自己的優(yōu)勢！

高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)2一、深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握學(xué)情

本學(xué)期11高職班所開政治課程為《經(jīng)濟(jì)與政治》，內(nèi)容包括政治與經(jīng)濟(jì)方面的基礎(chǔ)知識，相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容，同樣的內(nèi)容，高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)，而高職班只要一學(xué)期學(xué)完，在這有限的時(shí)間里，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握政治與經(jīng)濟(jì)的有關(guān)基礎(chǔ)知識，這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的能力，需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上，對教材進(jìn)行重新整合，決不能*均分配教學(xué)時(shí)間，抓不住重點(diǎn)，“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中，把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在經(jīng)濟(jì)常識這一塊上，政治學(xué)識只安排少量的課時(shí)，以講座的形式給學(xué)生講授一些與政治生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識，開闊學(xué)生視野，學(xué)會辯證、科學(xué)地分析一些政治現(xiàn)象。

在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時(shí)，準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解，11高職班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣，分析其原因，一方面是課程原因，學(xué)生認(rèn)為這是一門公共課，學(xué)好學(xué)壞無關(guān)緊要，最后考查通過就行了，所以思想上就放松了要求，學(xué)習(xí)態(tài)度馬馬虎虎，應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差，缺乏一些基本的政治方面的知識，因此政治學(xué)習(xí)興趣不高。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路，認(rèn)真上好每一堂課。在課堂上，我能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到“教師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”。在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能，做到既教書又育人。

課堂上，我能引用鮮活的材料，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，分析重大的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：自去年第四季度以來經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的投資過熱，造成煤、電、油、運(yùn)等生產(chǎn)資料供應(yīng)緊張，部分地區(qū)拉閘限電，通過分析學(xué)生就找到了學(xué)校停電的深層原因，使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活，找到了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。

三、關(guān)心尊重學(xué)生，優(yōu)化師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。中專生已能獨(dú)立地觀察、思考問題，他們自尊、自信、自強(qiáng)，有獨(dú)立的人格，需要關(guān)心、認(rèn)同、尊重和幫助。在教學(xué)中，我能根據(jù)中專生的特點(diǎn)，做到關(guān)愛學(xué)生，深入到學(xué)生當(dāng)中去，經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心，交流思想。

高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)(菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)(菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——遼寧高職學(xué)校排名(菁選2篇)

遼寧高職學(xué)校排名1全國排名學(xué)校名稱等級省市省份排名21遼寧省交通高等?？茖W(xué)校5★遼寧127大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院5★遼寧264遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院5★遼寧3113沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院4★遼寧4123遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4★遼寧5149渤海船舶職業(yè)學(xué)院4★遼寧6226遼寧職業(yè)學(xué)院4★遼寧7333遼寧建筑職業(yè)學(xué)院3★遼寧8372營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院3★遼寧9387遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3★遼寧10遼寧高職學(xué)校排名2排名學(xué)院名稱票數(shù)第1名大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院（14123票)第2名遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（11256票)第3名遼寧水利職業(yè)學(xué)院（8496票)第4名遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（6796票)第5名遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（3811票)第6名遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（3216票)第7名遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院（2917票)第8名鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（2497票)第9名遼寧建筑職業(yè)學(xué)院（2176票)第10名遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1853票)第11名遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1726票)第12名遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院（1585票)第13名遼寧理工職業(yè)學(xué)院（1420票)第14名遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1173票)第15名遼寧職業(yè)學(xué)院（1029票)第16名遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院（963票)第17名遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（784票)第18名遼寧金融職業(yè)學(xué)院（740票)第19名大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院（625票)第20名沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（616票)第21名盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院（513票)第22名遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（241票)第23名營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院（236票)第24名大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院（220票)第25名遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院（209票)第26名渤海船舶職業(yè)學(xué)院（190票)第27名遼寧工程職業(yè)學(xué)院（177票)第28名沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（111票)第29名遼寧省交通高等?？茖W(xué)校（102票)第30名遼寧輕工職業(yè)學(xué)院（67票)第31名撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院（55票)第32名阜新高等?？茖W(xué)校（53票)第33名遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校（51票)第34名鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校（49票)第35名遼寧政法職業(yè)學(xué)院（47票)第36名大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院（47票)第37名遼寧廣告職業(yè)學(xué)院（46票)第38名撫順師范高等?？茖W(xué)校（46票)第39名遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院（45票)第40名遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校（45票)第41名遼寧體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院（44票)第42名大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（5958票)高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)(菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)(菁選2篇)

高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)1本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)督導(dǎo)工作

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。

⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場進(jìn)行巡查，認(rèn)真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

⑶教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計(jì)劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。

⑷對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋。

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水*和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。此次活動，本著公*、公正、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。

二、存在問題：

1、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。

2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求。

3、部分教師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科;對課堂紀(jì)律不管不問，個(gè)別教師素質(zhì)較差。

三、建議

1、加強(qiáng)對教師的管理?？赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

2、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐的理解和認(rèn)識，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水*。

高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)2一、理清教學(xué)督導(dǎo)工作中各因素之間的關(guān)系

教學(xué)質(zhì)量是高職院校賴以生存的根本，提高教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各方面和各職能部門。教學(xué)督導(dǎo)是高職院校教學(xué)管理制度中的重要環(huán)節(jié)。建立起一個(gè)良好的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，正確處理和妥善協(xié)調(diào)其構(gòu)成要素之間的關(guān)系，是在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的新形勢下，鞏固和推動學(xué)校發(fā)展的客觀需要。

(一)督與導(dǎo)的關(guān)系

教學(xué)督導(dǎo)的“督”具有監(jiān)督、督促、檢查和評估的職能;“導(dǎo)”具有指導(dǎo)、幫助、服務(wù)和咨詢的職能。只有兩者***統(tǒng)一，才能使教學(xué)督導(dǎo)工作有成效。

(二)教學(xué)督導(dǎo)與教師的關(guān)系

教學(xué)督導(dǎo)教師在工作中不應(yīng)是居高臨下，高高在上。而應(yīng)是廣大教師的“良師益友”。在聽課及相關(guān)教學(xué)檢查中，應(yīng)本著為促進(jìn)學(xué)院教學(xué)法水*提高的態(tài)度，公*公正地了解教學(xué)的實(shí)際情況。對于教師在教學(xué)工作中的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，要作為典型向全校教師推廣。對于教師在教學(xué)工作中存在的問題，督導(dǎo)教師不能以一種批評指責(zé)態(tài)度來對待。

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應(yīng)以自身較高的學(xué)術(shù)水*，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及高尚的人格魅力，使教師心悅誠服地接受指導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)教師與教師之間關(guān)系應(yīng)是*等、融洽、合作的關(guān)系。

(三)教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

督導(dǎo)教師只能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀。督導(dǎo)教師通過深入教學(xué)第一線，聽課，檢查教案，聽取學(xué)生意見，對教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題分析、調(diào)研、論證，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中的參謀機(jī)構(gòu)，它不直接組織教學(xué)，也不直接參與教學(xué)管理，它的主要任務(wù)是以服務(wù)于教學(xué)和教學(xué)管理為宗旨，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以教學(xué)信息編寫為手段，針對教與學(xué)雙方和教學(xué)全過程，對整個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和評估，及時(shí)客觀地向?qū)W校教學(xué)行政管理部門及教學(xué)雙方反饋教學(xué)現(xiàn)狀、問題、質(zhì)量等教學(xué)工作信息，并提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議。

二、提高督導(dǎo)水*促進(jìn)學(xué)院的教學(xué)工作上臺階

隨著高職院校的擴(kuò)招，當(dāng)前普遍存在的現(xiàn)象是很多教師來源于非師范畢業(yè)，缺乏基本的教學(xué)培訓(xùn)，為了適應(yīng)教學(xué)需要，加快青年教師的成長，教學(xué)督導(dǎo)教師對于這些年輕教師應(yīng)給予更多的關(guān)注，同時(shí)也要求我們的督導(dǎo)教師不斷提高自身督導(dǎo)水*，以促進(jìn)學(xué)院工作的規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)程。

(一)督導(dǎo)教師要不斷提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)高職院校督導(dǎo)教師素質(zhì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的監(jiān)督保障作用。在十分重視對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)重視教學(xué)督導(dǎo)教師素質(zhì)的提高。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)教師素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，無論是對學(xué)術(shù)發(fā)展還是指導(dǎo)教學(xué)改革實(shí)踐都很有意義。在當(dāng)前，提出教學(xué)督導(dǎo)教師素質(zhì)問題是有其現(xiàn)實(shí)意義的。對督導(dǎo)教師的素質(zhì)、能力、品德等方面提出新的要求，督導(dǎo)教師不僅要熟悉本學(xué)科本專業(yè)的知識和技能，還應(yīng)盡快了解并逐步掌握相近專業(yè)和更多的專業(yè)基本知識，要求了解當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動態(tài)。當(dāng)然，不是要求每一個(gè)督導(dǎo)教師必須對不同專業(yè)不同學(xué)科都有很深的了解，事實(shí)上這也很難做到，但盡可能擴(kuò)大自身的知識面有利于更好的開展督導(dǎo)工作。

(二)樹立以人為本的督導(dǎo)觀念

教學(xué)督導(dǎo)要樹立以人為本的督導(dǎo)理念，要從教師的角度出發(fā)，提倡換位思考。要從思想上充分認(rèn)識到教師那種渴望被社會肯定、被人尊重、被學(xué)生愛戴，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的積極性。教學(xué)督導(dǎo)的根本目的不是抓教師的教學(xué)問題，而是指導(dǎo)、幫助教師改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)水*。因此，要把督導(dǎo)的職能從監(jiān)督、檢查為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)、幫助、服務(wù)為主。要抱著虛心向教師學(xué)習(xí)的態(tài)度，懷著去發(fā)現(xiàn)教師的亮點(diǎn)和總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的愿望，了解教學(xué)改革中教師的.好經(jīng)驗(yàn)、好方法、好典型。聽取師生對教學(xué)工作的意見和要求，誠心地去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討教學(xué)中存在的問題和原因，并提出改進(jìn)措施。要摒棄對教師監(jiān)督、檢查和評價(jià)的心態(tài)，在教學(xué)評價(jià)中，要實(shí)施發(fā)展性評價(jià)，要尊重教師，*等待人，與人為善，要以研討的方法、切磋的精神，做到啟發(fā)點(diǎn)化、激勵(lì)引導(dǎo)，使教師心悅誠服地接受意見。必要時(shí)教學(xué)督導(dǎo)還要進(jìn)行示范教學(xué)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給青年教師，這有利于更好地和教師進(jìn)行交流和溝通。

(三)做好教學(xué)督導(dǎo)反饋工作

教學(xué)督導(dǎo)不只是一個(gè)“督”和“導(dǎo)”的過程，還要有一個(gè)反饋的過程。很多學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作往往忽視了這個(gè)環(huán)節(jié)，而這個(gè)環(huán)節(jié)又恰恰是最重要的。因?yàn)樗欠从扯綄?dǎo)工作是否成功，是否有實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)督導(dǎo)工作除查課、聽課外，還需要與教師進(jìn)行交流，內(nèi)容是教師的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度以及學(xué)生的聽課情況、學(xué)習(xí)情況，對知識的掌握等。大多數(shù)督導(dǎo)工作僅到此就結(jié)束。事實(shí)上，在教師進(jìn)行交流之后，還需要檢查教師改進(jìn)后的教學(xué)情況，并接受教師和學(xué)生反饋意見，直到教師的教學(xué)水*達(dá)到教學(xué)督導(dǎo)規(guī)定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該對老師給予過程監(jiān)督，對教學(xué)過程中反饋信息加大關(guān)注力度。

高職學(xué)校教學(xué)總結(jié)(菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——高職英語教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)(菁選2篇)

高職英語教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)1在過去一年的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)總結(jié)。

一、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水*，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。

二、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：

1、建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說：“It’snicetoseeyouagain。/It’sfinetoday，isn’t?/Howareyoutoday?”星期一上課問：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。

2、適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。

3、多鼓勵(lì)，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。

四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。

五、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能

教學(xué)的一個(gè)根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué)，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時(shí)間少，而學(xué)生主動活動機(jī)會則不多。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動的基本形式。

學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研，這對學(xué)生有充分的實(shí)際鍛煉機(jī)會。課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公*性、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

六、備課，既備學(xué)生，又要備教法

備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水*，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高三個(gè)班的英語水*。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總