我們的情感世界 課件-年部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

5.1我們的情感世界我對(duì)親人的情感：我對(duì)同學(xué)的情感：我對(duì)老師的情感：我對(duì)動(dòng)物的情感：我對(duì)祖國(guó)的情感：我對(duì)自然的情感：我對(duì)家鄉(xiāng)的情感：結(jié)合生活實(shí)際，選擇下面的一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己的真情實(shí)感。我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；情感讓我們內(nèi)心世界更豐富。豐富的情感在生活中還有哪些情感體驗(yàn)？存在感自豪感使命感榮譽(yù)感焦慮感自豪感成就感責(zé)任感挫敗感道德感安全感羞恥感孤獨(dú)感失落感歸屬感情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？P43①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。正義感——對(duì)公正的體驗(yàn)當(dāng)我們看到有人遭到欺辱，并為此感到憤怒時(shí)，我們可以體驗(yàn)到正義感。4/11/2023勝任感——對(duì)能力的體驗(yàn)當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)、得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到勝任感。4/11/2023責(zé)任感——對(duì)職責(zé)的體驗(yàn)當(dāng)我們承擔(dān)角色、接受任務(wù)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到責(zé)任感。4/11/2023探究二情緒與情感的關(guān)系對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感（情感）

當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，并為此感到憤怒時(shí)……我們對(duì)某些人或事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時(shí)，我們會(huì)體驗(yàn)到_______。憤怒、害怕正義感探究二：情感VS情緒當(dāng)我們看到有人被欺辱時(shí)，我們會(huì)感到_____

。情緒情感當(dāng)冬奧運(yùn)動(dòng)員在冬奧賽場(chǎng)奪冠后，我們會(huì)感到_____

。開(kāi)心、激動(dòng)當(dāng)我們看到歷屆冬奧會(huì)中國(guó)獎(jiǎng)牌榜時(shí)，我們會(huì)體驗(yàn)到_______。自豪感探究二：情感VS情緒情緒情感

積累和發(fā)展

情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。2、情感和情緒的聯(lián)系對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒。正義感（情感）3、情感與情緒的區(qū)別情緒情感區(qū)別短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)在生活中強(qiáng)化逐漸積累相對(duì)穩(wěn)定是一種體驗(yàn)明天要出去旅游了，激動(dòng)的睡不著。爸爸媽媽外出賺去錢了，我非常想念媽媽。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。A.立誓破敵的斗志，不怕艱苦、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神以及必勝的信心。B.體現(xiàn)憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情感、悲憫情懷，責(zé)任感。C.對(duì)愛(ài)的信任和堅(jiān)守。D.表現(xiàn)了憂國(guó)憂民、以天下為己任的責(zé)任感，先蒼生而后己的博大情懷和愛(ài)國(guó)之情。E.堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)抗?fàn)幍膼?ài)國(guó)之情。在古詩(shī)詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？下面的古詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)你來(lái)判斷榮譽(yù)感神圣感成就感自信感自責(zé)感恐懼感羞恥感挫敗感焦慮感失落感思念感……生活是豐富多彩的，我們的情感體驗(yàn)也是豐富多彩的。你在生活中還有過(guò)哪些情感體驗(yàn)？豐富的情感情感大餐情感是復(fù)雜多樣的?；A(chǔ)情感安全感高級(jí)情感道德感正面的體驗(yàn)負(fù)面的體驗(yàn)兩方面混雜的體驗(yàn)愛(ài)的情感恐懼感敬畏感3.情感的類型筆記區(qū)3.情感的分類正面的體驗(yàn)：如愛(ài)的情感負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感兩方面混雜的體驗(yàn)：如敬畏感基礎(chǔ)性情感：如安全感高級(jí)情感：道德感情感的作用2馬斯洛需求層次理論情感有什么作用？①情感是人最基本的精神需求。探究與分享

教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開(kāi)始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺(jué)得她是我遇到的最好的老師。前一段時(shí)間我生病在家，張老師來(lái)看我，給我補(bǔ)課，還給我?guī)?lái)她親手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因?yàn)槭菑埨蠋煘槲易龅模疫€是很開(kāi)心地喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問(wèn)張老師。思考：“我”對(duì)張老師的情感發(fā)生了哪些變化？“我”對(duì)張老師由“害怕”到“喜歡”思考：這些變化對(duì)“我”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么影響？我對(duì)老師的情感變化，直接影響了我對(duì)數(shù)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。

一個(gè)小女孩想要喝水，不小心被滾燙的熱水從上至下灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時(shí)女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。

父親想起女兒那撕心裂肺的吶喊時(shí)，就在想他需要設(shè)計(jì)出一個(gè)杯子，防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個(gè)初衷，這位爸爸號(hào)召了百位設(shè)計(jì)師和工程師共同打造出了55°降溫杯。2014年，全球首款一上市就迅速走紅，成為當(dāng)時(shí)賣得最火的杯子。

思考：55°杯的誕生源于什么？思考：這說(shuō)明人的創(chuàng)造與什么相關(guān)？一位父親對(duì)女兒的愛(ài)③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。閱讀感悟P44錢學(xué)森和他的妻子蔣英正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機(jī)械唯物論，想問(wèn)題能夠更寬一點(diǎn)，活一點(diǎn)，所以在這一點(diǎn)上，我要感謝我的愛(ài)人蔣英同志。媽媽抱抱我！媽媽幫我拿一下。媽媽不理解我我終于獨(dú)立啦！很想念媽媽做的飯菜…很擔(dān)心媽媽的身體。我有孩子了，媽媽真不容易！□在這些情景中，主人公對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？□為什么會(huì)發(fā)生這些變化？1.在教材情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？

從小時(shí)候依賴、愛(ài)媽媽到青春期渴望獨(dú)立而煩媽媽、不理解媽媽、頂撞媽媽，再到成年后，對(duì)媽媽的思念、理解、體諒、愛(ài)與關(guān)懷。2.為什么會(huì)發(fā)生這些變化？狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。小組探究情感有什么作用？④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。品味情感魅力反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。情感的作用?課堂小結(jié)5.1我們的情感世界豐富的情感情感的作用（原因）情感的分類情感與情緒的關(guān)系①基礎(chǔ)性情感：安全感

高級(jí)情感：道德感②正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感

負(fù)面的體驗(yàn)：恐懼感③兩方面混雜的體驗(yàn)：敬畏感①情感是人最基本的精神需求②情感影響判斷和選擇，驅(qū)使行動(dòng)③情感有助于我們觀察事物，探索未知④情感發(fā)展過(guò)程是生命成長(zhǎng)過(guò)程聯(lián)系區(qū)別1.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮，在勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅，在國(guó)家取得巨大成就時(shí)，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲。這說(shuō)明(

)①我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③情感與情緒緊密相關(guān)④情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的A.③④

B.②③C.①③

D.①②D課堂練習(xí)2.春節(jié)承載