2023屆內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)第二中學(xué)物理八下期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2023屆內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)第二中學(xué)物理八下期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列情景都與氣壓有關(guān)，其中有一種情景與其他三種的原理有所不同，這種情景是（）A．將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤會被“吸”在瓷磚上B．打開的窗戶外有平行于墻壁的風(fēng)吹過時，窗簾會飄出窗外C．等候列車的乘客應(yīng)站在安全線外，否則會被“吸”向列車D．刮大風(fēng)時會有房屋頂部被風(fēng)掀起的情況2．對g取9.8N/kg的理解正確的是（）A．重力與質(zhì)量之比等于9.8NB．9.8N=1kgC．在地面附近，1kg的物體受到的重力是9.8ND．以上說法都不對3．秋千蕩到最高點時，如果受到的力全部消失．下列猜想正確的是A．保持靜止狀態(tài) B．做勻速直線運動C．繼續(xù)來回擺動 D．做勻速圓周運動4．銅常被用來制作導(dǎo)線，因為它具有（）A．良好的導(dǎo)電性 B．良好的導(dǎo)熱性 C．良好的彈性 D．較大的硬度5．下面哪個現(xiàn)象與大氣壓無A．鋼筆吸墨水B．大柜子不易推動C．茶壺蓋上必須要做一個小孔，否則蓋緊蓋后水倒不出來D．用塑料管吸汽水6．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是（）A．p1=p2，F(xiàn)1=F2 B．p1＞p2，F(xiàn)1＜F2 C．p1＞p2，F(xiàn)1=F2 D．p1＜p2，F(xiàn)1＞F27．小江進行了如下測量：①用天平測石片的m質(zhì)量；②往燒杯中甲適量水浸沒石片，在水面位置作上標記，取出石片，用量筒取水緩慢倒入燒杯，讓水面升至標記處，如圖所示。量筒內(nèi)倒出水的體積V即為礦石的體積；③計算出石片的密度ρ。根據(jù)以上步驟，測出的密度值會（）加水到標記取出石片再加水至標記A．偏大 B．偏小C．無偏差 D．無法確定8．下列實例中，為了增大壓強的是（）A．書包帶做的較寬 B．圖釘帽做得面積較大C．大型平板車裝有很多車輪 D．石磨的磨盤做得很重二、多選題9．如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（）A．A對B的摩擦力為滑動摩擦力B．B對A的摩擦力方向水平向左C．B對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零D．彈簧測力計對B的拉力等于A對B的摩擦力10．一本物理課本放在水平桌面上，文具盒放在該課本上，則下列說法錯誤的是A．課本受到的重力和桌面對課本的支持力是一對平衡力B．課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力是一對相互作用力C．課本對文具盒的支持力和文具盒對課本的壓力是一對平衡力D．桌面對課本的支持力和文具盒對課本的壓力是一對相互作用力三、填空題11．天平的讀數(shù)是__________g；12．小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑．此時木塊受到的摩擦力大小是___________N,若減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將__________（選填“變大”、“變小”、“不變”）．13．蹦極是近些年來新興的一項非常刺激的戶外休閑活動，玩者登上高處，從而具有了一定的________能;若不計橡皮條自身重力，當(dāng)玩者從高臺跳下，處于如圖所示的狀態(tài)時，橡皮條中_________（選填“有”或“無”）彈力;當(dāng)玩者下落到最低點時，橡皮條被拉伸，從而具有一定的_________能.14．小明同學(xué)從井中向上提水，水和桶的總質(zhì)量為30kg，則它們所受到的重力為_______N(繩子忽略不計)，如果小明把水和桶勻速放回井中，所用力的大小等于__________N，所用力的方向是_________．（g取10N/kg）15．運動員撐桿跳高的過程中包含很多物理道理，如：（1）彎曲的撐竿具有_________能；（2）運動員由于被彈起一定的高度，具有________能；（3）運動員會落向地面，是由于受到__________的作用，其施力物體是__________。16．一艘潛水艇在海面上航行時，其排水量是1500t，此時潛水艇受到海水的浮力是____N，當(dāng)它下潛到海面以下300m深處時，在其2m2艙蓋上受到海水的壓力是_____N。（ρ海水=1.01×103kg/m3，g取10N/kg）四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，金屬球A對斜面的壓力為4N,請畫出金屬球A對斜面壓力的示意圖（______）18．如圖所示，杠桿OA在力F1、F1的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F1．（______）19．（10分）如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示：(1)在實驗中，小明同學(xué)可以通過觀察海綿______________來比較壓力作用效果，他采用的這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____、___兩次實驗進行比較得出結(jié)論；他觀察到帶砝碼的小桌在E圖中的海綿比F圖中的海綿陷得深，這說明相同條件下，受力面積越_____（選填“大”或“小”），壓力產(chǎn)生的效果越明顯；(3)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強pa和圖b中木板受到的壓強pb的大小關(guān)系為pa_______pb（選填“>”、“<”或“＝”）。五、計算題20．（6分）重力G＝1.5×10﹣3N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下（不計橫向風(fēng)的影響），設(shè)雨滴下落過程中受到的空氣阻力F阻與下落速度的平方（v1）成正比，關(guān)系為F阻＝kv1，其中k為常數(shù)，且k＝1×10﹣4N?s1/m1．求：（1）該雨滴勻速下落時所受空氣阻力的大?。浚?）雨滴勻速下落時的速度為多少？21．（6分）如圖所示，水平地面上放有上下兩部分均為柱形的薄壁容器重9N；上下兩部分的橫截面積之比為1∶4，高度均為10cm；容器中倒入1.6kg酒精，深度為8cm。（ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)酒精對容器底面的壓強；(2)容器對水平地面的壓強；(3)往容器內(nèi)加酒精，酒精的深度為多少時，酒精對容器底面的壓力與容器對地面的壓力相等。

參考答案一、單選題1、A【解析】

A.將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤會被“吸”在瓷磚上，原理是大氣壓的作用；B.打開的窗戶外有平行于墻壁的風(fēng)吹過時，窗簾會飄出窗外，原理是流速越快，壓強越??；C.等候列車的乘客應(yīng)站在安全線外，否則會被“吸”向列車，原理是流速越快，壓強越??；D.刮大風(fēng)時會有房屋頂部被風(fēng)掀起的情況，原理是流速越快，壓強越小。綜上分析，可以知道：A與BCD的原理不同，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2、C【解析】

A．重力與質(zhì)量之比等于9.8N/kg，不是9.8N，故A錯誤；B．9.8N表示力，1kg表示質(zhì)量，表示的物理量不同，不能相等，故B錯誤；C．9.8N/kg表示的意義為：在地面附近，1kg的物體受到的重力是9.8N，故C正確；D．C選項正確，故D錯誤。故選C。3、A【解析】當(dāng)秋千運動到最低點時，人和秋千在這一瞬間是向右運動的，所以當(dāng)此時外力全部消失時，根據(jù)牛頓第一定律，人和秋千都會保持此時的狀態(tài)不再改變，故向右做勻速直線運動，故只有圖B正確，故選B．4、A【解析】

銅是導(dǎo)體，容易導(dǎo)電，具有良好的導(dǎo)電性，因此常被用來制造導(dǎo)線。故選A。5、B【解析】

大氣壓的作用隨處可見，自來水筆吸墨、茶壺倒水、吸管吸飲料、吸盤等都離不開大氣壓的作用。【詳解】A、鋼筆吸墨水時，墨水是在大氣壓的作用下被壓進去的，利用了大氣壓，不符合題意；B、大柜子不易推動與柜子的受力有關(guān)，和大氣壓無關(guān)，不符合題意。C、茶壺蓋上留一小孔，就是為了讓內(nèi)外氣壓相等，利用了大氣壓，不符合題意；D、用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口內(nèi)，利用了大氣壓，不符合題意；故選：B。6、C【解析】

容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖可知V1＜V2根據(jù)ρ=可知ρ1＞ρ2由p=ρ液gh可知p1＞p2容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對桌面的壓力相等，又容器材料相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力平衡，則F1=F2。故選C。7、B【解析】

采用“補水法”測石片的體積，取出石片時，石片是哪個會沾有水，因此加入的水的體積大于石片的體積，因此體積偏大，由公式可知，測出的密度會偏小。故選B。8、D【解析】A.書包帶做的較寬，是在壓力一定時，是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；B.圖釘帽做得面積較大，是在壓力一定時，是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；C.大型平板車裝有很多車輪，是在壓力一定時，是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；D.石磨的磨盤做得很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力的方法來增大壓強的；故D符合題意．點睛：重點是增大和減小壓強的方法，牢記影響壓強大小的兩個因素，可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強，反之減小壓強．二、多選題9、ABD【解析】

AB．因為AB之間發(fā)生相對滑動，因此A對B的摩擦力為滑動摩擦力，因為A在水平面上作勻速直線運動，因此A受到地面對A和B對A水平向左的摩擦力，故AB正確；C．A在水平面上作勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，B對A的摩擦力和水平地面對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零，故C錯誤；D．由于B處于靜止狀態(tài)，因此B受到彈簧測力計的拉力和A對B的摩擦力是平衡力，大小相等，故D正確。故選ABD。10、ACD【解析】

解答此題要用到平衡力和相互作用力的區(qū)別．選項A、C考查平衡力，選項B、D考查相互作用力，要在對這兩種力理解的基礎(chǔ)上選出正確選項．【詳解】A.課本的重力和課本的支持力大小不相等、方向相反、在同一條直線上、在同一物體上，不符合平衡力的條件。故A錯誤,符合題意；B.物理課本對桌面的壓力等于文具盒加上物理課本的重力，所以桌面對物理課本的支持力等于物理課本對桌面的壓力，符合一對相互作用力的條件，故B正確，不符合題意；C.物理課本對文具盒的支持力受力物體是文具盒，文具盒對物理課本的壓力受力體是物理課本，這兩個力不符合“同物體”這一平衡力條件，故C錯誤，符合題意；；D.選項中的支持力等于課本和文具盒的重力，而壓力等于文具盒重力，所以大小不相等，不符合一對相互作用力的條件，故D錯誤，符合題意；。故選ACD.三、填空題11、39【解析】

由圖知道，砝碼的質(zhì)量是5g+10g+20g=35g，游碼在標尺上的對應(yīng)刻度是4g，由于物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上對應(yīng)的刻度，所以，天平的示數(shù)是35g+4g=39g。12、15N變小【解析】木塊沿豎直墻壁勻速下滑時，在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用：豎直向下的是重力；墻壁對它有一個豎直向上的摩擦力．根據(jù)二力平衡的條件可知：摩擦力等于重力等于15N．

墻壁對物體的摩擦力的大小與墻壁的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，在接觸面的粗糙程度不變時，壓力減小，所以摩擦力將減?。?/p>

故答案為15；變?。?3、重力勢能無彈性勢能【解析】

物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，蹦極時由于人登上高處，從而具有了一定的重力勢能；當(dāng)玩者從高處跳下時，重力勢能轉(zhuǎn)化動能，當(dāng)人處于圖中所示狀態(tài)時，由于橡皮條沒有發(fā)生形變，所以此時橡皮條無彈力；當(dāng)玩者下落到最低點時，橡皮條被拉伸，橡皮條由于發(fā)生了彈性形變，因而具有了彈性勢能。14、300300豎直向上【解析】

水和桶的總重力：G=mg=30kg×10N/kg=300N。如果小明把水和桶勻速放回井中，手的拉力與水和桶的總重力是一對平衡力，則手的拉力仍然等于水和桶的總重力300N，拉力方向與重力方向相反，即拉力的方向豎直向上。15、彈性勢重力勢重力地球【解析】

（1）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能是彈性勢能，所以，彎曲的撐竿由于發(fā)生了彈性形變而具有彈性勢能；（2）物體由于被舉高而具有的能為重力勢能，所以，運動員由于被彈起一定的高度，而具有重力勢能；（3）力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動員會落向地面，是由于受到地球的吸引力，且該力的方向是豎直向下，施力物體是地球。16、1.5×1076.06×106【解析】

[1]潛水艇受到海水的浮力F浮=G排=g=1500000kg×10N/kg=1.5×107N[2]在海面以下300m深處時，海水產(chǎn)生的壓強P=ρgh=1.01×103kg/m3×10N/kg×300m=3.03×106Pa艙蓋受到海水的壓力F=PS=3.03×106Pa×2m2=6.06×106N四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物體對斜面的壓力：在物體和斜面的接觸面上找一點作為力的作用點，畫一垂直斜面向下的線段，標出箭頭，記為F=4N.如圖所示：18、【解析】

做力F1的反向延長線，過支點O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂；

過力臂L1的右端，作垂直于L1的直線，與杠桿OA的交點為力F1的作用點，方向斜向左上方，如圖所示：19、形變程度（或凹陷程度）DE小=【解析】

(1)[1]實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大小的，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法。(2)[2][3]探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該使受力面積不變，改變壓力的大小，故應(yīng)該通過圖中的D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論。[4]探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，他觀察到帶砝碼的小桌在E圖中的海綿比F圖中的海綿陷得深，故比較圖1中E、F兩次實驗就可出結(jié)論：相同條件下，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。(3)[5]圖a和圖b中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來，故海綿受到的壓強pa等于木板受到的壓強pb，即pa=pb五、計算題2